管理者演講與思維提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：劉乃持

講師背景：
管理技能及思考力訓(xùn)練專家劉乃持老師【專業(yè)資質(zhì)】?CTT效能教練認(rèn)證講師?管理者思考力訓(xùn)練專家?ISOL國際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師?管理者技能提升MTP認(rèn)證講師?國家一級項(xiàng)目管理師、一級人力資源師?DISC溝通技術(shù)認(rèn)證講師、DISC測評顧問?中高層團(tuán) 詳細(xì)>>

劉乃持
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管理者演講與思維提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

管理者演講與思維提升訓(xùn)練

《管理者演講與思維提升訓(xùn)練》【課程背景】
一個(gè)口才出眾腹有詩書的人，絕對是企業(yè)里不可或缺的人才。如果一家企業(yè)擁有一群掌握了語言技巧和控場能力的講師人才，它絕對是市場大潮中充滿競爭力的引領(lǐng)力量！
但現(xiàn)實(shí)情況中，除了口才匱乏之外，很多企業(yè)管理者因?yàn)槿狈Y(jié)構(gòu)性思維和創(chuàng)新思維，可能就會(huì)對企業(yè)運(yùn)營中產(chǎn)生的問題手足無措，缺少解決辦法，系統(tǒng)性思維可以培養(yǎng)管理者及員工整體思考的意識，鍛煉員工創(chuàng)新思維，提升分析問題、解決問題及創(chuàng)造發(fā)明的能力。如要提升組織整體效能及員工績效，結(jié)構(gòu)性思維一定要設(shè)法培養(yǎng)及提升。
本課程通過對管理者演講技巧以及結(jié)構(gòu)思維的訓(xùn)練，提升管理者語言能力和邏輯性以及分析與解決問題的能力。
【課程目標(biāo)】
通過專業(yè)訓(xùn)練，讓學(xué)員克服上臺(tái)的緊張感和自卑感；掌握引人入勝的開場和結(jié)尾技巧；從聲音、眼神、肢體動(dòng)作等方面進(jìn)行全方位的專業(yè)訓(xùn)練，提高演講表達(dá)能力，樹立演講者的職業(yè)形象。
能夠在不同工作的場景下有意識地選用恰當(dāng)?shù)乃季S方式；
掌握結(jié)構(gòu)性思維的基本原理，并能利用方法工具高效分析并解決工作中的問題，提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的解決問題技巧，提高團(tuán)隊(duì)決策能力。
【課程對象】
公司中高層管理者、儲(chǔ)備管理干部等。
【授課方式】
講解分析、角色扮演、模擬練習(xí)、實(shí)際問題分析解決、案例研討、互動(dòng)游戲等。
【授課課時(shí)】
3-6小時(shí)（視企業(yè)需求而定）
【課程大綱】
第一篇：演講提升
第一章：心法—突破緊張
1、認(rèn)識緊張
2、為什么會(huì)緊張？
3、克服緊張的十大心法
4、學(xué)員練習(xí)
第二章：身法—身形合一
1、形象
（1）不專業(yè)的表現(xiàn)有哪些？
（2）專業(yè)演講者的形象
儀容（發(fā)膚容貌）
儀表（衣著打扮）
儀態(tài)（舉止神態(tài)）
2、面部表情
（1）微笑、沉重、開心、認(rèn)真
（2）學(xué)員練習(xí)
3、眼神
（1）眼睛是心靈的窗戶
（2）學(xué)員練習(xí)
4、站姿
（1）演講者“站”的基本要求
（2）拿話筒的注意事項(xiàng)
（3）無話筒的站法
（4）學(xué)員練習(xí)
5、手勢
（1）數(shù)字的手勢
（2）邀請人講話的手勢
（3）停止的手勢
（4）講課的手勢
（5）學(xué)員練習(xí)
6、步法
（1）演講的步法要訣
（2）學(xué)員練習(xí)
第三章：說法—精彩語言
1、語言表達(dá)的常見問題
2、聲音如何講的響
學(xué)員練習(xí)
3、語調(diào)如何講的好
語調(diào)練習(xí)
4、語速如何講的適
語速練習(xí)
5、邏輯如何講的清
（1）邏輯的基礎(chǔ)——結(jié)構(gòu)性思維
（2）邏輯的四項(xiàng)原則
（3）邏輯練習(xí)
如何能做老板喜歡的匯報(bào)
表達(dá)中的“三點(diǎn)”規(guī)律
6、內(nèi)容如何講的神
第二篇：思維提升
第四章：結(jié)構(gòu)性思維
1、結(jié)構(gòu)性思維的呈現(xiàn)
結(jié)構(gòu)、面、線、點(diǎn)
企業(yè)環(huán)境中的常見系統(tǒng)思考問題：頭痛醫(yī)頭 舍本逐末? 局部最優(yōu)? 飲鴆止渴
2、結(jié)構(gòu)性思維四原則
第五章：結(jié)構(gòu)性思維分析與解決問題
1、描述問題是前提
你所說的問題真的是問題嗎？
羅列問題法
2、明確問題是關(guān)鍵
用情境分析法
追問法
系統(tǒng)分解法
3、分析問題是基礎(chǔ)
重復(fù)追問分析法
對照法
試錯(cuò)法
專家建議法
調(diào)研法
案例練習(xí)
4、解決問題是目的
一般解決思路
原因分析
使用規(guī)則
參考價(jià)值觀
換位思考
參照標(biāo)桿
調(diào)研法
利益分析法
案例練習(xí)

 

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