《思維創(chuàng)新與變革領導力》課綱.

  培訓講師：郭音

講師背景：
郭音老師講師背景投資人／創(chuàng)新變革資深顧問源創(chuàng)國際研究院副院長上海基母投資董事總經理硅谷10°C創(chuàng)新基地聯(lián)合創(chuàng)始人擔任多家集團公司戰(zhàn)略與投資顧問專業(yè)實踐實踐研究領域:創(chuàng)新變革、平臺戰(zhàn)略、投資并購風險控制曾擔任上海基姆投資、擷華資本、深圳前海上 詳細>>

郭音
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《思維創(chuàng)新與變革領導力》課綱.詳細內容

《思維創(chuàng)新與變革領導力》課綱.





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思維創(chuàng)新與變革領導力
打造管理團隊新的核心競爭力







講師：郭音
課 程 綱 要
【課程名稱】《思維創(chuàng)新與變革領導力—打造管理團隊新的核心競爭力》
【課程背景】
對于大多數(shù)面臨創(chuàng)新轉型的企業(yè)我們經常會發(fā)現(xiàn)：
← 企業(yè)以往成功的經驗，如今越來越難以奏效
← 企業(yè)原有的組織慣性很大，改變起來異常艱難
← 企業(yè)也在推進創(chuàng)新，但困難重重，成效甚微
← 團隊的思維沒有根本性轉變，學習再多的工具和方法也難以奏效
←
企業(yè)新的戰(zhàn)略轉向，需要管理者擁有更加強大的領導力，但是現(xiàn)實中管理者的領導力
非常確實，導致企業(yè)錯失了最佳的發(fā)展時機
應對外部挑戰(zhàn)，企業(yè)從傳統(tǒng)的經營發(fā)展模式轉型為新的經營發(fā)展模式，團隊思維改變
和領導力提升至關重要。團隊需要破除的固有思維有哪些？團隊必須掌握的新思維是什
么？如何才能實現(xiàn)團隊思維的轉變？管理者如何快速提升自身的領導力水平？等等問題
是本課程重點探討的內容
【課程收益】
← 思維創(chuàng)新的定義
← 思維創(chuàng)新的方法
← 思維創(chuàng)新的訓練
← 領導力提升的機制
← 領導力提升的實踐
【課程對象】 企業(yè)負責人、高層管理團隊、中基層管理團隊
【授課方式】 系統(tǒng)理論+ 案例解析+ 實踐應用
【課程時長】 1天，6小時/天
【課程大綱】
第一部分：思維創(chuàng)新
★ 案例分析：創(chuàng)新與思維的關系
一、思維創(chuàng)新的定義
? 大量失敗倒閉企業(yè)的警示與忠告
? 思維創(chuàng)新的定義與公司實踐
? 思維創(chuàng)新的重要影響要素
? 創(chuàng)新思維與環(huán)境的關系
? 創(chuàng)新思維與能量的關系
? 創(chuàng)新思維與風格的關系
★ 案例解析：創(chuàng)新思維發(fā)生的過程與價值

圖1:創(chuàng)新思維的關聯(lián)圖
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二、創(chuàng)新思維的方法
? 原理一：思維創(chuàng)新的路徑
? 原理二：思維創(chuàng)新的方向
? 原理三：思維創(chuàng)新的工具
★ 案例解析：優(yōu)秀的企業(yè)如何完成思維創(chuàng)新的


圖2:創(chuàng)新思維的慣性圖
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三、創(chuàng)新思維的訓練
? 思維創(chuàng)新訓練原則
? 創(chuàng)新思維訓練要點：戰(zhàn)略、客戶
? 現(xiàn)場創(chuàng)新設計練習
★ 商業(yè)設計：通過創(chuàng)新設計親身體驗思維創(chuàng)新的力量


圖3:創(chuàng)新思維改變的兩個起點
★ [pic]
第二部分：卓越領導力提升
四、變革領導力提升的機制
? 領導力下移
? 新型領導力的決策機制
? 領導力創(chuàng)新評價體系
★ 案例解析：新型領導力在戰(zhàn)略制定與落地過程中的價值


圖4: 領導力與戰(zhàn)略關系圖
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五、變革領導力提升的實踐
? 領導力兩大支柱：專注聚焦＋問題解決
? 管理者新型領導力行為模式
? 管理團隊領導力文化
★ 案例解析：優(yōu)秀企業(yè)的領導力實踐[pic]

 

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