模塊3_目標(biāo)管理與時(shí)間管理

  培訓(xùn)講師:丁欣

講師背景:
培訓(xùn)師丁欣簡(jiǎn)介個(gè)人簡(jiǎn)介:?20年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),15年自由職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);?97年擔(dān)任外企500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師;05年擔(dān)任法資企業(yè)人力資源部經(jīng)理,07年從事自由職業(yè)培訓(xùn)至今;?清大厚德研究院客座教授?北京大學(xué)工商管理高級(jí)總裁研修班特聘講師;?清華大學(xué) 詳細(xì)>>

丁欣
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模塊3_目標(biāo)管理與時(shí)間管理詳細(xì)內(nèi)容

模塊3_目標(biāo)管理與時(shí)間管理

管理者職業(yè)化系列培訓(xùn)(模塊三)
目標(biāo)管理與時(shí)間管理
?
課程大綱:(1天)
一、時(shí)間管理的基本概念 (0.5小時(shí))
破冰游戲:時(shí)間管理
← 課堂測(cè)試:你的時(shí)間管理風(fēng)格類(lèi)型
← 時(shí)間與時(shí)間管理的定義
← 四代時(shí)間管理
← 低效能時(shí)間管理
← 關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域
← 帕累托定律:20/80原則
← 視頻分享:亂了頭緒的經(jīng)理人Part1
二、時(shí)間日志與時(shí)間殺手 (1小時(shí))
← 課堂互動(dòng):我的時(shí)間日志
← 日干擾曲線圖
← 時(shí)間日志的定義與作用
← 找到時(shí)間殺手:自殺時(shí)間和他殺時(shí)間
← 視頻分享:亂了頭緒的經(jīng)理人Part2
← 如何處理他殺時(shí)間
← 處理他殺時(shí)間的三步法
三、消除時(shí)間殺手 (0.5小時(shí))
← 課堂互動(dòng):釘子游戲
← 消除時(shí)間殺手的方法
← 有效管理電子郵件
← 拖延的定義
← 小組討論:克服拖延習(xí)慣
← 課堂練習(xí):是否取消這次假期
四、目標(biāo)設(shè)定與輕重緩急 (1小時(shí))
← 成功的定義
← 設(shè)立目標(biāo)的重要性
← 故事分享:橫渡海峽
← 個(gè)人目標(biāo)金字塔
← 自我思考:我的使命宣言
← 目標(biāo)設(shè)定與SMART原則
← 課堂練習(xí):用SMART原則設(shè)定工作目標(biāo)
← 設(shè)定目標(biāo)游戲:拋球
五、制定有效的工作計(jì)劃 (2小時(shí))
← 任務(wù)排序
← 根據(jù)輕重緩急做任務(wù)排序
← 視頻分享:亂了頭緒的經(jīng)理人Part3
← 制定有效的工作計(jì)劃
← 課堂練習(xí):分解大象
← 唯有效能至上者持續(xù)強(qiáng)盛
六、管理你的時(shí)間 (1小時(shí))
← 課堂測(cè)試:你的果斷力如何?
← 果斷力的概念
← 建立自信矩陣
← 課堂自學(xué):如何拒絕
← 如何對(duì)過(guò)量的工作說(shuō):“不”
← 角色演練:敢于說(shuō)“No!”
← 視頻分享:亂了頭緒的經(jīng)理人Part4
← 雙贏思維模型
← 課堂練習(xí):說(shuō)“是”的練習(xí)

 

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