模塊4_團(tuán)隊(duì)管理與員工激勵(lì)

  培訓(xùn)講師:丁欣

講師背景:
培訓(xùn)師丁欣簡(jiǎn)介個(gè)人簡(jiǎn)介:?20年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),15年自由職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);?97年擔(dān)任外企500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師;05年擔(dān)任法資企業(yè)人力資源部經(jīng)理,07年從事自由職業(yè)培訓(xùn)至今;?清大厚德研究院客座教授?北京大學(xué)工商管理高級(jí)總裁研修班特聘講師;?清華大學(xué) 詳細(xì)>>

丁欣
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模塊4_團(tuán)隊(duì)管理與員工激勵(lì)詳細(xì)內(nèi)容

模塊4_團(tuán)隊(duì)管理與員工激勵(lì)

管理者職業(yè)化系列培訓(xùn)(模塊四)
團(tuán)隊(duì)管理與員工激勵(lì)
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課程大綱:(1天)
一、團(tuán)隊(duì)概念 (1小時(shí))
破冰游戲:傳球
1. 什么是團(tuán)隊(duì)
2. 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
3. 高效團(tuán)隊(duì)的特征:感悟團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
團(tuán)隊(duì)游戲:壘氣球
二、明確在團(tuán)隊(duì)角色 (0.5小時(shí))
1. 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
2. 課堂測(cè)評(píng):貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色
3. 大雁群飛的故事——團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
三、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段 (2.5小時(shí))
1. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的形成期
- 課堂互動(dòng):不倒翁
- 建立信任的方法
2. 振蕩期
- 改變觀念·求同存異
- 圖片分享:分歧與一致
- 慶祝差異:1+1>2
- 頭腦風(fēng)暴:克服團(tuán)隊(duì)沖突的辦法
3. 規(guī)范期
- 課堂互動(dòng):Memo Game
- 團(tuán)隊(duì)溝通工具:由哈里視窗
4. 績(jī)效期
- 以過程為基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式
- 團(tuán)隊(duì)宣言
四、員工激勵(lì) (2小時(shí))
1. 馬斯洛需要層理理論
2. 公平理論:絕對(duì)工資與相對(duì)工資
3. 赫茲伯格:激勵(lì)與保健理論
4. 員工滿意與不滿意的觀點(diǎn)對(duì)比
小組討論:?jiǎn)T工激勵(lì)技巧
5. 員工激勵(lì)策略
6. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)策略
視頻分享:最好的激勵(lì)手段
7. 激勵(lì)的原則
8. 內(nèi)容回顧與行動(dòng)計(jì)劃

 

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培訓(xùn)師丁欣簡(jiǎn)介個(gè)人簡(jiǎn)介:←籍貫(常住地):北京←1974年5月出生,畢業(yè)于北京廣播電視大學(xué)←20年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。97年擔(dān)任外企500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師;05年擔(dān)任法資企業(yè)人力資源部經(jīng)理,07年從事自由職業(yè)培訓(xùn)至今;←清大厚德研究院客座教授;←北京大學(xué)工商管理高級(jí)總裁研修班特聘講師;←清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師;←2009年全球華人500強(qiáng)講師,2011年中國企業(yè)教育

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