《管理者能力與素質(zhì)提升訓(xùn)練》

  培訓(xùn)講師：孫巍

講師背景：
孫巍老師中國企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派管理專家　　中國著名團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力訓(xùn)練導(dǎo)師　　中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院研究員　　北大、清華等知名院?？偛冒嗵仄钢v師　　北京大學(xué)《區(qū)域經(jīng)理高級(jí)研修班》訓(xùn)練導(dǎo)師　　德亨立企業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)管理教練　《法家韓非與剛性管理》課程創(chuàng)始人　 詳細(xì)>>

孫巍
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《管理者能力與素質(zhì)提升訓(xùn)練》

《管理者能力與素質(zhì)提升訓(xùn)練》
主講:孫 巍
【課程背景】
不管是政治還是經(jīng)濟(jì)，處于管理崗位的管理人員直接會(huì)影響一個(gè)組織的發(fā)展快慢和方向，同時(shí)也決定著組織未來的競爭力。管理者是企業(yè)發(fā)展目標(biāo)確認(rèn)者、計(jì)劃制定者、工作指導(dǎo)者，在企業(yè)中扮演著重要角色。其水平、素質(zhì)的高低決定了企業(yè)的發(fā)展，所以，在現(xiàn)代企業(yè)管理研究領(lǐng)域中，對(duì)企業(yè)管理者，特別是企業(yè)管理者素質(zhì)的研究具有重要意義。合格的管理者除了要具備健全的思維能力、專業(yè)知識(shí)、和良好的執(zhí)行力。還要具備優(yōu)秀的洞察、思維、決策能力。管理的精髓不在知而在行，它的考驗(yàn)不在邏輯而在成果。為了不斷的提高企業(yè)的管理水平，掌握先進(jìn)的管理工具和必備的管理素質(zhì)，本課程將助你煉就領(lǐng)導(dǎo)力，樹立領(lǐng)袖形象，如虎添翼般的快速提升能力，以幫助管理者達(dá)成管理目標(biāo)。
【課程收益】
提升管理者的素質(zhì)與能力，掌握高效管理的工具和必備的管理常識(shí)；
建立正確的思維模式，學(xué)會(huì)減壓，提升對(duì)自我管理價(jià)值的認(rèn)可；
運(yùn)用溝通的藝術(shù)與策略，創(chuàng)造多贏溝通效果，建立高效人際關(guān)系；
提高分析問題的角度、寬度、深度，具備解決問題的工具與方法；
提升高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，打造高效團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；
運(yùn)用執(zhí)行不折不扣的拿到成果，學(xué)會(huì)100%執(zhí)行到位的實(shí)操之法；
了解團(tuán)隊(duì)高效行為建設(shè)，提高管理者的管理標(biāo)準(zhǔn)，締造卓越團(tuán)隊(duì)。
【課程大綱】
一、管理與管理能力
管理者的三重角色
什么是管理
管理精髓
從管人到理人、安人
管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
下屬服從的依據(jù)
管理者的三大主體能力
管理者的時(shí)間意識(shí)
卓越管理者的五大特質(zhì)
二、管理者的正面思維與積極心態(tài)
管理者的情商（EQ）與領(lǐng)導(dǎo)商（LQ）修煉
人與人之間最大的差別是什么
管理者應(yīng)具備的思維模式
凡事正面思考，下正面定義
積極心態(tài)創(chuàng)造正面能量
信念、行為、結(jié)果
人生必勝的八大信念
三、管理者的溝通能力
溝通從心開始
溝通、說服之關(guān)鍵
造成溝通困難的因素
管理者的高效溝通策略
溝通中的說、聽、問、答
高效溝通7\38\55法則
因人而異的溝通
人際關(guān)系十大基本原則
四、管理者如何發(fā)現(xiàn)與解決問題
什么是問題
發(fā)現(xiàn)問題在于洞察
毛澤東的超凡洞察力
四種提升發(fā)現(xiàn)問題的能力
管理者的思維工具
三三原理的具體運(yùn)用
格物—界定問題的方法與策略
如何解決日常工作中的問題
五、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
什么是團(tuán)隊(duì)
從《孫子兵法》看團(tuán)隊(duì)建設(shè)
高效團(tuán)隊(duì)“五個(gè)一”
團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)的四大建設(shè)
團(tuán)隊(duì)人員建設(shè)
團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
團(tuán)隊(duì)制度建設(shè)
團(tuán)隊(duì)能力建設(shè)
凝聚力——團(tuán)隊(duì)精神的最高境界
高效團(tuán)隊(duì)的三大特征
六、管理者的高效執(zhí)行力
知名企業(yè)家們對(duì)執(zhí)行的認(rèn)識(shí)
執(zhí)行中普遍存在的現(xiàn)象
高效執(zhí)行是對(duì)成果負(fù)責(zé)
做了不等于做到
高效執(zhí)行的八字箴言
決定執(zhí)行力的關(guān)鍵因素
解除執(zhí)行障礙的三大關(guān)鍵
七、執(zhí)行到位的八步流程
執(zhí)行第一步：明確執(zhí)行人
執(zhí)行第二步：明確成果
執(zhí)行第三步：時(shí)間期限
執(zhí)行第四步：達(dá)成共識(shí)并承諾
執(zhí)行第五步：制定措施
執(zhí)行第六步：檢查監(jiān)督
執(zhí)行第七步：修正與完善
執(zhí)行第八步：根據(jù)成果獎(jiǎng)懲
八、高效團(tuán)隊(duì)行為建設(shè)
高效行為的真實(shí)涵義
帶兵之道與用兵之道
敬業(yè)—西點(diǎn)軍校團(tuán)隊(duì)核心精神
管理者的六大職業(yè)價(jià)值觀
卓越源于要求
品德、品質(zhì)、品牌
責(zé)任、使命和成就
【培訓(xùn)時(shí)間】兩天
【課程特色】
感悟式 訓(xùn)練式 娛樂式 互動(dòng)式
運(yùn)用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專題活動(dòng)啟迪開悟的獨(dú)特訓(xùn)練方法，讓參訓(xùn)者在愉悅中領(lǐng)悟真諦、在體驗(yàn)中掌握課程精華。訓(xùn)練中感性與理性兼容、啟迪與體驗(yàn)互動(dòng)、教育與訓(xùn)練同步、理論與實(shí)踐結(jié)合。

 

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