《陽光心態(tài)、壓力情緒管理---運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》
《陽光心態(tài)、壓力情緒管理---運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》詳細(xì)內(nèi)容
《陽光心態(tài)、壓力情緒管理---運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》
《陽光心態(tài)、壓力情緒管理---運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》
課程對(duì)象:適合總裁班、全體員工
課時(shí):
本大綱是很全面的2天通用版
與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制
課程目標(biāo):
1、掌握心態(tài)管理的思路、技能
2、掌握調(diào)整情緒的方式、技能
3、應(yīng)用全國(guó)獨(dú)家開發(fā)的讀心術(shù)技能、強(qiáng)化學(xué)員的人際交往能力
4、引導(dǎo)學(xué)員建立知足、感恩、積極的心態(tài)、突破自我限制,增強(qiáng)自信與勇氣
5、解決員工個(gè)人的壓力、情緒以及心理健康狀況等問題,高效完成工作
課程大綱:標(biāo)“**”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析
前言:
1、心態(tài)是什么?
2、損壞人生的心態(tài)有哪些
3、積極心態(tài)的案例分析
播放視頻啟發(fā)
4、工作中的你--自我認(rèn)知
我為誰工作?
工作需要使命感
5、不同心態(tài)、不同結(jié)果案例啟發(fā)
第一部分 職場(chǎng)角色認(rèn)知與心態(tài)
1、角色認(rèn)知
作為下屬的角色
作為同事的角色
作為上級(jí)的角色
** 學(xué)員代表討論自己在企業(yè)的角色認(rèn)知
2、應(yīng)當(dāng)有的心態(tài)
感恩心態(tài)
空杯心態(tài)
學(xué)習(xí)心態(tài)
自謙的態(tài)度
付出心態(tài)
遇到困難往往輸在心態(tài)
做結(jié)果的心態(tài)、思維方式
有危機(jī)意識(shí)才能時(shí)時(shí)做好準(zhǔn)備
** 每種心態(tài)講案例、故事分析
3、場(chǎng)所意識(shí) — 對(duì)應(yīng)不同場(chǎng)所調(diào)整自己的狀態(tài)
學(xué)習(xí)場(chǎng)所
個(gè)性發(fā)揮場(chǎng)所
競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)所
生活場(chǎng)所
人際關(guān)系場(chǎng)所
第二部分 心理健康的標(biāo)志是什么
1、男性心里的家、女性心里的家不同之處
常見的心理問題
心理不健康的結(jié)果
男性、女性心理的特殊性
2、對(duì)自己我心理健康情況的分析
自我分析遇到的心理問題
對(duì)成就感的分析
找到自己的快樂的源泉
第三部分 如何樹立健康心態(tài)
1、心理健康的重要性
對(duì)于家庭的重要性
對(duì)于企業(yè)的重要性
對(duì)于社會(huì)的重要性
** 心理不健康的一些案例分析
2、了解人生的波折是必然
** 朱德庸漫畫啟示
3、與幸福有關(guān)的問題解讀:
解讀婚姻
解讀金錢
解讀孩子
解讀事業(yè)
解讀家庭
第四部分 健康情緒管理
1、影響心理健康的因素
身體的健康
家庭的影響
成長(zhǎng)中的挫折
社會(huì)的影響
感情經(jīng)歷
友人的影響
生活習(xí)慣
第五部分 如何做好自我壓力情緒管理
1、積極的心理暗示
面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系如何處理
** 討論“杜拉拉升職記”片段
2、不同人適合不同的減壓方式
分析型人格的人適合的減壓方式
友善型人格人適合的減壓方式
驅(qū)動(dòng)型人格人適合的減壓方式
外向型人格人適合的減壓方式
3、保持心理健康的策略
調(diào)節(jié)情緒的方法解析
心理的方法解析
** 心理學(xué)的放松術(shù)演練
** 如何借用鏡子給自己積極和暗示
身理的方法解析
4、找出自我情緒來源
生活的情緒來源
工作的情緒來源
情感的情緒來源
----
5、建立自我調(diào)解系統(tǒng)
建立生理的調(diào)解系統(tǒng)
建立心理的調(diào)解系統(tǒng)
6、了解自己的生物鐘、生理節(jié)律
如何利用好自己的生物鐘
生理學(xué)家研究的生理節(jié)律情況解析
** 組織演練:如何應(yīng)對(duì)不同生物鐘、生理節(jié)律情況下的交流對(duì)象
第六部分 幫助學(xué)員認(rèn)清自我,做一個(gè)有價(jià)值的人
1、我是誰
我要什么
我們?cè)撊绾芜x擇自己的命運(yùn)
我的人生觀、價(jià)值觀是什么
怎樣管理自己
怎樣才能獲得真正屬于自己的利益
2、對(duì)本企業(yè)的外部環(huán)境分析-我在哪
社會(huì)環(huán)境分析
組織環(huán)境分析
** 組織討論現(xiàn)在處在什么樣的環(huán)境中
3、對(duì)本企業(yè)的內(nèi)部環(huán)境的分析--SWOT分析法
SWOT分析矩陣
SWOT分析時(shí)考慮的問題
** 每組代表演練:個(gè)人SWOT分析示例
** 老師點(diǎn)評(píng)學(xué)員的分析情況
4、認(rèn)準(zhǔn)自己內(nèi)心深入的喜好
當(dāng)我們的生命只剩下三天、你希望做什么工作
第七部分 陽光心態(tài)的保證-通過人格分析獲得良好的人際關(guān)系
如何與不同的同事、領(lǐng)導(dǎo)相處、減少職場(chǎng)壓力
1、通過九型人格分析自己在人際關(guān)系上的注意點(diǎn)
了解九型人格的意義
九型人格測(cè)評(píng)案例分析
** 每組代表演練:個(gè)人9型人格分析示例
** 老師點(diǎn)評(píng)學(xué)員的分析情況
2、通過PDP管理測(cè)試分析自己在人際關(guān)系上的注意點(diǎn)
PDP管理測(cè)試的意義
PDP管理測(cè)試的案例分析
** 演練:與不同人格學(xué)人如何交流
3、通過色彩分析法分析自己在人際關(guān)系上的注意點(diǎn)
色彩分析法的意義
色彩分析法的測(cè)評(píng)案例
通過7個(gè)法寶快速判斷不同色彩的人格
與分析型人格員工如何交往
與友善型人格員工如何交往
與驅(qū)動(dòng)型人格員工如何交往
與外向型人格員工如何交往
** 分組討論:如何與不同人格的人交流
4、從讀心術(shù)專業(yè)技巧上訓(xùn)練---如何快速與人建立親善關(guān)系 **全國(guó)獨(dú)家
注重建立親善關(guān)系對(duì)我們?nèi)松闹卮笠饬x
匹配和照鏡子
怎樣模仿習(xí)慣用語
注意呼吸的情況
注意精力值
模仿語言節(jié)奏
配合精神狀態(tài)
七種全人類通用的情感表達(dá)
保羅、艾克曼的模型
第八部分 當(dāng)發(fā)生人際關(guān)系問題和沖突時(shí)如何應(yīng)對(duì)
1、掌握對(duì)方的目的
2、分析事情背后的問題
3、眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)
4、避開沖突發(fā)生場(chǎng)地試圖溝通
5、細(xì)分析自己與對(duì)方的個(gè)性、人格
人際關(guān)系案例分析
與驅(qū)動(dòng)型同事發(fā)生糾紛時(shí)的處理方法
與外向型同事發(fā)生糾紛時(shí)的處理方法
與友善型同事發(fā)生糾紛時(shí)的處理方法
與分析型同事發(fā)生糾紛時(shí)的處理方法
第九部分 學(xué)員提問、老師解答
唐惠玲老師的其它課程
《職業(yè)素養(yǎng)-職業(yè)化訓(xùn)練》課程對(duì)象:適合總裁班、企業(yè)總經(jīng)理、高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合中層管理者的版本,歡迎索取課時(shí):本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制培訓(xùn)目標(biāo):認(rèn)知高層管理者應(yīng)有的職責(zé)、角色樹立高層管理者以身做責(zé)、順應(yīng)新時(shí)代下員工管理應(yīng)當(dāng)有變革的心態(tài)讓高層管理者掌握培養(yǎng)員工的技能讓高層管理者掌握如何協(xié)助下屬完成組織的任務(wù)讓高層管
講師:唐惠玲詳情
《如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃》課時(shí):2天版,與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制課程目標(biāo):1、掌握職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)和常用方法、分析自己的成長(zhǎng)之路2、引導(dǎo)學(xué)員調(diào)整心態(tài),認(rèn)識(shí)到當(dāng)下應(yīng)有的工作狀態(tài),去除浮躁3、加強(qiáng)學(xué)員對(duì)企業(yè)的認(rèn)同度、歸屬感4、提高學(xué)員的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)5、掌握職場(chǎng)自我管理工具,強(qiáng)化自身執(zhí)行力課程大綱:標(biāo)“”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析前
講師:唐惠玲詳情
《商務(wù)禮儀》 03.18
《商務(wù)禮儀》課程大綱課時(shí):一天通用版、與企業(yè)電話調(diào)研后、會(huì)為企業(yè)詳細(xì)定制課程背景:從個(gè)人的角度來看,禮儀是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。通過他的一舉一動(dòng)、一言一行,可以將一個(gè)人的涵養(yǎng)、素質(zhì)、才華充分展現(xiàn)在人們面前。從企業(yè)的角度來看,禮儀是企業(yè)外在形象的具體展現(xiàn),是企業(yè)文化的重要內(nèi)容?,F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),不僅僅是產(chǎn)品和價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng),更是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)、觀念的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)優(yōu)秀的企
講師:唐惠玲詳情
《跨部門溝通---運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對(duì)象:適合企業(yè)全員課時(shí):本大綱是很全面的2天通用版,與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制課程目標(biāo):1、挖掘溝通中常見問題的根源、提升溝通技能2、掌握溝通的關(guān)鍵技巧與方法3、分享高效溝通的要點(diǎn)4、減少?zèng)_突,提高企業(yè)效率溝通與協(xié)調(diào)5、掌握各種人格類型人的特征6、掌握對(duì)應(yīng)不同人格員工的溝通方法提高對(duì)外部客戶、內(nèi)部員工的合作效率課程
講師:唐惠玲詳情
《目標(biāo)管理與執(zhí)行力--運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對(duì)象:適合總裁班、企業(yè)中高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合基層管理者的版本,歡迎索取課時(shí):本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制課程目標(biāo):1、了解如何制定有效目標(biāo)管理的方法2、全面掌握?qǐng)?zhí)行力管理實(shí)用技能、工具3、了解執(zhí)行力的定義和造成效率不高的原因4、讓學(xué)員成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百負(fù)責(zé)任的
講師:唐惠玲詳情
《公眾表達(dá)與呈現(xiàn)--高效演講技巧》課程對(duì)象:適合總裁班、企業(yè)全員課時(shí):本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制課程目標(biāo):重點(diǎn)掌握現(xiàn)場(chǎng)演講技巧中互動(dòng)的各種手段重點(diǎn)掌握演講、表達(dá)的各種語言、非語言的實(shí)用技能掌握如何應(yīng)用素材達(dá)成演講效果掌握如何應(yīng)對(duì)演講過程中的突發(fā)情況、加強(qiáng)演講中的控場(chǎng)能力通過很細(xì)致的現(xiàn)場(chǎng)演練、點(diǎn)評(píng)、要點(diǎn)講授,讓學(xué)員能夠理解要點(diǎn)并應(yīng)用
講師:唐惠玲詳情
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》 03.18
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)大綱課程對(duì)象:適合總裁班、企業(yè)中高層管理者、基層管理者、HR經(jīng)理課時(shí):本大綱是很全面的2天通用版,12小時(shí)與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制授課方式:教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、模擬演練等多樣化的互動(dòng)授課方式,擅長(zhǎng)營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,通俗易懂充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,有效地幫助學(xué)員更好的理解課程要點(diǎn)課程介紹:您是否能準(zhǔn)確的判斷他
講師:唐惠玲詳情
《高效溝通與協(xié)作》 03.18
《高效溝通與協(xié)作》課程大綱課程對(duì)象:適合總裁班、企業(yè)全員課時(shí):本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制內(nèi)容課程目標(biāo):挖掘溝通中常見問題的根源、提升溝通技能掌握溝通的關(guān)鍵技巧與方法減少?zèng)_突,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率掌握各種人格類型人的特征掌握對(duì)應(yīng)不同人格員工的溝通協(xié)作方法從而提高對(duì)外部客戶、內(nèi)部員工的合作效率課程大綱前言:1、溝通對(duì)于企業(yè)、社會(huì)、家庭、個(gè)
講師:唐惠玲詳情
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力---運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對(duì)象:適合總裁班、企業(yè)中高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合基層管理者的版本,歡迎索取課時(shí):本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制課程背景:隨著業(yè)務(wù)的拓展,組織的規(guī)模越來越大、部門設(shè)置越來越多、職責(zé)分工越來越細(xì),優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的打造將深深影響到整個(gè)公司的運(yùn)作。如何培養(yǎng)良性的團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化?如何提升
講師:唐惠玲詳情
《MTP當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下如何做好中層管理》課程大綱課程對(duì)象:企業(yè)中層管理者課時(shí):二天課程目標(biāo):1、全方位認(rèn)知管理者應(yīng)有的職責(zé)、扮演角色及作法,全面提升單位組織績(jī)效2、讓管理者掌握部屬培育、激勵(lì)、沖突處理技巧3、建立團(tuán)隊(duì)合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工作文化與默契,進(jìn)而建立高績(jī)效的工作團(tuán)隊(duì)4、訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成員之間良性互動(dòng)的方式,迅速提升團(tuán)隊(duì)工作效率5、掌握如何與員工溝通
講師:唐惠玲詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14553
- 9文件簽收單 14194