《高效溝通與協(xié)作》

  培訓(xùn)講師:唐惠玲

講師背景:
唐惠玲老師(深圳)?前深圳大族激光科技股份有限公司人力資源總監(jiān)?曾就職于深圳同州電子公司?曾就職于深圳富安娜集團(tuán)公司?曾就職于深圳海雅集團(tuán)公司【個人簡介】唐老師有著25年人力資源、15年心理學(xué)、測評功底,有300多個授課視頻,有大量的返單視 詳細(xì)>>

唐惠玲
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《高效溝通與協(xié)作》詳細(xì)內(nèi)容

《高效溝通與協(xié)作》

《高效溝通與協(xié)作》課程大綱
課程對象:適合總裁班、企業(yè)全員
課時:
本大綱是很全面的2天通用版
與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制內(nèi)容
課程目標(biāo):
挖掘溝通中常見問題的根源、提升溝通技能
掌握溝通的關(guān)鍵技巧與方法
減少沖突,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率
掌握各種人格類型人的特征
掌握對應(yīng)不同人格員工的溝通協(xié)作方法
從而提高對外部客戶、內(nèi)部員工的合作效率


課程大綱
前言:
1、溝通對于企業(yè)、社會、家庭、個人職業(yè)生涯的重要性
2、高效溝通中的常見問題討論

第一部分 如何訓(xùn)練溝通的基本功
1、如何消除綴語
朗讀
記錄
面對鏡子
** 演練
2、如何增加語言魅力
讀詩的意義
應(yīng)該多聽些什么
如何調(diào)整、美化自己的聲音
** 演練
3、運(yùn)用“心理學(xué)”工具訓(xùn)練溝通中的思維清晰度
劃數(shù)訓(xùn)練思維的和轉(zhuǎn)移、廣度、擴(kuò)大
** 讓學(xué)員學(xué)會應(yīng)用一些心理學(xué)的訓(xùn)練工具
組織全員做瑞文測驗(yàn)

第二部分 高效溝通協(xié)作的幾個基礎(chǔ)技巧
1、強(qiáng)調(diào)正面信息
2、高球效應(yīng)思路
什么是高球效應(yīng)
** 演練結(jié)合學(xué)員工作、生活如何應(yīng)用
3、登門檻技術(shù)思路
什么是登門檻技術(shù)
結(jié)合學(xué)員工作、生活如何應(yīng)用
4、單雙面理論
什么是單雙面理論
對人的三種情況采不同的方式
5、適時幽默
視頻啟發(fā)
6、溝通協(xié)作中幾種常用提問技巧
** 不是講理論,講全國獨(dú)家開發(fā)的實(shí)用技能
開放式提問的思路
封閉式提問的思路
確認(rèn)式提問的思路
舉例式提問的思路
清單式提問的思路
重復(fù)式提問的思路
** 每種提問方式現(xiàn)場演練
第三部分 高效溝通協(xié)作的三步走
1、有效發(fā)送信息的技巧
面對面溝通的重要性
郵件溝通注意要點(diǎn)
電話溝通注意要點(diǎn)
注意開場的節(jié)奏、狀態(tài)
如何消除緊張--積極的心理暗示
** 視頻啟示
2、關(guān)鍵的溝通技巧--積極聆聽
聆聽的注意要點(diǎn)
如何鼓勵對方說話
聽電話時注意要點(diǎn)
3、有效反饋技巧
眼神的重要性—欣賞的目光
** 如何練習(xí)目光的精氣神
語言—正確話術(shù)分析
肢體—鼓勵對方說話的肢體語言有哪些
不正確的肢體語言有哪些
話術(shù)--鼓勵對方說話的話術(shù)分析
** 演練


第四部分 提高協(xié)作的有效的肢體語言、感性語言
1、常見的肢體語言分析
模擬各種肢體語言
** 演練
2、感性語言的重要性
如何培養(yǎng)自己的感性語言魅力
讀詩的重要性
日常練習(xí)語音語調(diào)的方式介紹
** 現(xiàn)場演示語音、語調(diào)運(yùn)用,帶動大家朗誦
3、提高語言的精準(zhǔn)度
重音練習(xí)
停頓練習(xí)
** 演練

第五部分 企業(yè)內(nèi)部協(xié)作的重點(diǎn):企業(yè)各層如何溝通
1、基層員工如何與上級進(jìn)行溝通
話術(shù)分析
積極的心理暗示
面對復(fù)雜的人際關(guān)系如何處理
** 視頻片段解析
樹立PDCA的處事觀念
如何緩解緊張情緒
溝通前面對鏡子
瑜珈放松功
食療法
冥想法
心理暗示法
2、中層管理人員如何上傳、下達(dá)
中層管理人員的面談技巧
善用甘特圖
** 樣圖分析
甘特圖的重要意義
** 現(xiàn)場演練繪制甘特圖
3、高層管理人員如何與員工溝通
心態(tài)啟發(fā)--“其身正、不令而從”
有效監(jiān)督---放權(quán)不等于棄權(quán)
營造奮發(fā)積極的工作氣氛
如何獲取到員工第一手信息
凡事感謝
** 話術(shù)演練

第六部分 高效溝通協(xié)作的重要細(xì)節(jié)—尊重他人的節(jié)奏
1、這是一溝通中的普遍問題
2、不尊重他人的節(jié)奏的小故事
3、如何做到盡量與他人節(jié)奏統(tǒng)一
** 案例演示

第七部分 人際風(fēng)格溝通協(xié)作技巧及如何應(yīng)對溝通的沖突
1、各類型人際風(fēng)格的特征
分析型人的特征
支配型人的特征
表達(dá)型人的特征
和藹型人的特征
** 如何通過簡單的表現(xiàn)快速判斷對方的人格
2、如何面對各類型風(fēng)格人的沖突
與分析型人的溝通技巧解析
與支配型人的溝通技巧解析
與表達(dá)型人的溝通技巧解析
與和藹型人的溝通技巧解析


第八部分 組織學(xué)員現(xiàn)場做與不同類型的人溝通現(xiàn)場演練
1、與驅(qū)動型人溝通演練
2、與外向型人溝通演練
3、與分析型人溝通演練
4、與友善型人溝通演練

第九部分 溝通協(xié)作中常見的不正確話術(shù)解析及調(diào)整
1、不正確交流的溝通案例
2、如何調(diào)整
** 演練正確話術(shù)

第十部分 如何應(yīng)用9型人格改善溝通協(xié)作
1、9型人格測評工具解析現(xiàn)場組織測評
2、點(diǎn)評學(xué)員的測評結(jié)果(分組點(diǎn)評)
** 演練對不同的人格如何交流
第十一部分 全國獨(dú)家:如何應(yīng)用“讀心術(shù)”提高溝通協(xié)作技巧
1、應(yīng)用“讀心術(shù)”掌握對方的思維方式
聽覺思維方式的人的特點(diǎn)
視覺思維方式的人的特點(diǎn)
動覺思維方式的人的特點(diǎn)
理性思維方式的人的特點(diǎn)
訓(xùn)練同時以四種方式說話、滿足不同思維方式人的需求
** 演練如何判斷溝通對象的思維方式
** 演練如何運(yùn)用思維方式與對方建立親善關(guān)系
2、如何應(yīng)用“讀心術(shù)”建立親善關(guān)系
匹配和照鏡子
怎樣模仿對方的習(xí)慣用語
注意對方的精力值
模仿對方的語言節(jié)奏、配合對方的精神狀態(tài)
** 演練應(yīng)用上面幾個“讀心術(shù)”技巧

 

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