《沙盤模擬訓(xùn)練課程—沙漠掘金》2017版(2天)
《沙盤模擬訓(xùn)練課程—沙漠掘金》2017版(2天)詳細內(nèi)容
《沙盤模擬訓(xùn)練課程—沙漠掘金》2017版(2天)
沙漠掘金
——企業(yè)中高層管理人員“情景模擬訓(xùn)練”課程
課程背景:
為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實?
為什么無懈可擊的戰(zhàn)略方案達不到預(yù)期的效果?
為什么經(jīng)過科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果?
為什么小心翼翼費盡心思卻被對手搶占先機?
為什么同樣的計劃,同樣的策略,業(yè)績卻相差十萬八千里?
一系列的“為什么”讓我們看到背后都隱含著一個重要的現(xiàn)實,
那就是——執(zhí)行不力!
課程收益:
1.程是對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通通過構(gòu)建一個高執(zhí)行團隊的情景模擬,
讓學(xué)員自己去反思遷移,認知執(zhí)行力的內(nèi)涵;
2.通過課程目標(biāo)與自我目標(biāo)的設(shè)定,知道該實行哪些重點措施去改善自己的執(zhí)行力;
3.透過情景的體驗與引導(dǎo),發(fā)掘出影響執(zhí)行力的因素,并且學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力的關(guān)鍵行為
;
4.透過溝通與執(zhí)行、風(fēng)險與競爭等情景變化,遷移到實踐中去構(gòu)建高績效的執(zhí)行團隊;
5.完成學(xué)員個別的課后具體行動計劃,以作為實際工作改善之依據(jù)。
課程模型:
情景訓(xùn)練課程,開發(fā)的重點基于任務(wù)的整體性訓(xùn)練設(shè)計,深入到情景中去體驗、反思情
景發(fā)生的一切、連結(jié)過往經(jīng)驗或案例、組織建設(shè)性的思考、應(yīng)用到真實的世界、并形成
指導(dǎo)日后實踐工作的經(jīng)驗;避免了知識點的局部局部的、碎片化的練習(xí),無法幫助學(xué)習(xí)
者形成整體的認知和圖式,無法實現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移。
結(jié)合情景訓(xùn)練的方向,現(xiàn)場自我設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo),并在課程結(jié)束時檢驗?zāi)繕?biāo)的達成;
課程時間:1-2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中基層管理者、儲備干部、骨干精英
授課方式:封閉式情境體驗課程,行動學(xué)習(xí)+講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+沙
盤體驗+情景模擬+實操演練
課程實施流程:
這是一群企業(yè)團隊的特種部隊,我們需要挑戰(zhàn)一系列的情景模擬,為了最后的勝利,我
們分成6個特別行動組,派往一個叫泰坦行星的地方去尋找“超導(dǎo)振金”。歷經(jīng)25天的艱難
跋涉,一路上,危機重重,勇敢的團隊,你們準(zhǔn)備好了嗎?
|編號 |內(nèi)容線 |實施方式 |時長 |實施目的 |
|01 |特種部隊開營 |儀式 |10‘ |塑造“軍人”的威嚴與榮譽感 |
|02 |沙漠尋金情景介紹 |陳述講授 |20‘ |了解課程目標(biāo)、了解學(xué)習(xí)方式|
|03 |創(chuàng)建與展示連隊文化 |互動 |10‘ |塑造并展現(xiàn)團隊的精神風(fēng)貌 |
|04 |分別建立個人、小組的學(xué) |互動講授 |20‘ |樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),建立價值契約|
| |習(xí)目標(biāo) | | | |
|05 |《沙漠尋金》情景介紹 |情景介紹 |30‘ |建立對《沙漠尋金》項目的認識|
|06 |討論并實施《沙漠尋金》 |情景互動 |100‘ |情景訓(xùn)練---情景實施 |
|07 |組內(nèi)團隊檢討 |情景互動 |30‘ |情景訓(xùn)練---團隊檢討 |
|08 |各團隊分享、教練點評 |點評分享 |40‘ |執(zhí)行力現(xiàn)狀剖析 |
|09 |完成項目總結(jié)與行動計劃 |自我完善 |70‘ |項目實施后的總結(jié)提升 |
|10 |訓(xùn)練營頒獎及結(jié)營儀式 | |20‘ | |
情境訓(xùn)練課程說明:
我們歷盡千辛萬苦終于找到了泰坦人居住的遠方基地,幾只探險隊從地圖上的大本營(
泰坦人居住的遠方基地)出發(fā),開始漫長的“沙漠尋金”之旅。
每支隊伍所處條件相同,我們在出發(fā)前都將得到1000元現(xiàn)金,這1000元現(xiàn)金可以在大本
營購得等價的帳篷、指南針、水和食物;另外,每支隊伍還配有一只負重1000磅的八角
馬,并搭載你的團隊。整個探險之旅行程25天,我們盡可能的挖掘最多的“超導(dǎo)振金”,
因為“超導(dǎo)振金”越多,“諾亞方舟”運輸?shù)哪芰恳苍酱蟆?br /> 在前行的路上,有綠洲,探險隊可汲取盡可能多的水(在八角馬負重許可的情況下);
在村莊,探險隊無法買到帳篷、指南針,可以買到水和食物,但是其價格比大本營貴一
倍。一套帳篷在整個行程中可用三次,一只指南針只可用一次。在沙漠中,將會遇到四
種天氣,分別是晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫,各種天氣情況下所需消耗食物和
水的量各不相同。此外,在大本營內(nèi)還有一位智慧老人,據(jù)說能預(yù)測沙漠中同一地形三
天的情況……
我們帶回的“超導(dǎo)振金”時間越短、數(shù)量越多,超導(dǎo)振金的能量就越大,榮譽的呼喚,勝
利的渴望,就掌握在我們自己的手中……
紀(jì)鑒老師的其它課程
第三代執(zhí)行力風(fēng)暴特訓(xùn)營課程背景:在企業(yè)經(jīng)營管理中,許多領(lǐng)導(dǎo)人都有這樣的痛苦:計劃很完美,落實不到位;問題一大堆,責(zé)任難追究,領(lǐng)導(dǎo)急如火,下屬很輕松。問題在哪里?原因是什么?又該如何解決呢?通過對1600多家企業(yè)和50家標(biāo)桿企業(yè)對比分析,我們發(fā)現(xiàn):與標(biāo)桿企業(yè)相比,一般企業(yè)在決策力上的差距平均為9,而執(zhí)行力的差距平均在32。由此可以看出,解決執(zhí)行力不強的問題,已
講師:紀(jì)鑒詳情
第三代執(zhí)行力風(fēng)暴特訓(xùn)營課程背景:在企業(yè)經(jīng)營管理中,許多領(lǐng)導(dǎo)人都有這樣的痛苦:計劃很完美,落實不到位;問題一大堆,責(zé)任難追究,領(lǐng)導(dǎo)急如火,下屬很輕松。問題在哪里?原因是什么?又該如何解決呢?通過對1600多家企業(yè)和50家標(biāo)桿企業(yè)對比分析,我們發(fā)現(xiàn):與標(biāo)桿企業(yè)相比,一般企業(yè)在決策力上的差距平均為9,而執(zhí)行力的差距平均在32。由此可以看出,解決執(zhí)行力不強的問題,已
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