《項(xiàng)目管理系列課程實(shí)訓(xùn)》

  培訓(xùn)講師:徐正

講師背景:
徐正老師企業(yè)管理效能提升教練中國企業(yè)實(shí)戰(zhàn)專家中國企業(yè)輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)專家東南大學(xué)工商管理碩士著有《中國移動(dòng)(安徽)一線柜臺服務(wù)規(guī)范》、《服務(wù)型企業(yè)培訓(xùn)評估實(shí)務(wù)》等論著曾任:中國移動(dòng)|浙江公司特聘講師、員工職業(yè)生涯指導(dǎo)師曾任:中南控股集團(tuán)|培訓(xùn)經(jīng)理、 詳細(xì)>>

徐正
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《項(xiàng)目管理系列課程實(shí)訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容

《項(xiàng)目管理系列課程實(shí)訓(xùn)》

項(xiàng)目管理實(shí)操訓(xùn)練課程大綱
(項(xiàng)目選擇、項(xiàng)目管控、項(xiàng)目集群)一、課程背景講師觀點(diǎn)
目前項(xiàng)目管理的培訓(xùn)很多,但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的,缺乏以實(shí)用項(xiàng)目管理手段的工具化課程。及時(shí)有,也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系,導(dǎo)致和一線實(shí)踐脫節(jié),或者使得一線管理者覺得培訓(xùn)側(cè)重于理論。
本課程強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目管理中的系統(tǒng)方法,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)者、幫助者、推進(jìn)者、協(xié)調(diào)者和教練的作用。
二、課程形式
本引入“全程體驗(yàn)培訓(xùn)模式”。 課堂講述、案例分析、游戲體驗(yàn)、互動(dòng)練習(xí)、教練演示、現(xiàn)場模擬、頭腦風(fēng)暴、視頻演示、情景訓(xùn)練、現(xiàn)場問答等。
三、培訓(xùn)目的
1、基于團(tuán)隊(duì)的視角,闡述項(xiàng)目管理過程中的工具運(yùn)用
2、集成多工具,多過程,并且進(jìn)行組合形成運(yùn)用模塊
3、強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思維,讓學(xué)員知道何時(shí)需要分析、何時(shí)需要一個(gè)更具創(chuàng)造性的方法。
4、反映最新的研究成果,術(shù)語和方法符合PMP/IPMP的要求保持一致
四、課程特色
1、以解決問題為框架,根據(jù)快速學(xué)習(xí)法的要求和成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),在講師教授的基礎(chǔ)上;設(shè)計(jì)了針對性的訓(xùn)練,讓學(xué)員可以復(fù)制我們的能力;
2、集成項(xiàng)目的過程與工具。除了說明工具的過程運(yùn)用,還說明各種工具如何組合在一起成為一個(gè)整體。
3、案例比較接近現(xiàn)實(shí)并且具有時(shí)效性。
4、氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑;
5、效果:簡單的 輕松的 互動(dòng)的;
五、課程對象
項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、骨干員工等
六、時(shí)間安排
6天到7天,可根據(jù)企業(yè)具體情況和時(shí)間要求調(diào)整課程大綱內(nèi)容。
課題一:基于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的項(xiàng)目選擇與論證
一、項(xiàng)目遴選過程中的戰(zhàn)略漏斗
二、項(xiàng)目選擇的問題與機(jī)會分析
問題成因分析法
機(jī)會成因分析法
三、項(xiàng)目選擇戰(zhàn)略分析
SWOT分析的基本內(nèi)容與要點(diǎn)
SWOT分析的步驟
定性分析與定量分析相結(jié)合
SWOT分析結(jié)果與決策分析
案例:某工程的定量分析
項(xiàng)目選擇四象限
案例:內(nèi)外因素權(quán)重分析法
戰(zhàn)略分析四邊形
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評價(jià)指標(biāo)
經(jīng)濟(jì)效果評價(jià)指標(biāo)
投資回收期法
靜態(tài)投資回收期法
動(dòng)態(tài)投資回收期法
現(xiàn)值法
凈現(xiàn)值
凈年值
凈現(xiàn)值率
內(nèi)部收益率法
五、項(xiàng)目論證
可行性分析研究內(nèi)容與要點(diǎn)
可行性概念
可行性研究的作用
可行性研究程序
可行性研究報(bào)告編制
案例:可行性研究報(bào)告范例
六、項(xiàng)目可行性研究實(shí)例分析與計(jì)算示例
案例項(xiàng)目基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)
案例項(xiàng)目社會效益分析
案例項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益
案例項(xiàng)目財(cái)務(wù)計(jì)算
基礎(chǔ)財(cái)務(wù)假設(shè)
基礎(chǔ)財(cái)務(wù)報(bào)表
分析說明
市場分析說明
項(xiàng)目可行性分析總結(jié)
七、可行性要素分析拓寬演練:沙漠求生
八、多項(xiàng)目選擇評估常見五大工具
羅列優(yōu)缺點(diǎn)
因素評分法
力場分析、
帕累托優(yōu)先指數(shù)
實(shí)物期權(quán)
課題二:項(xiàng)目全過程管控與評價(jià)
一、項(xiàng)目的啟動(dòng)
項(xiàng)目啟動(dòng)工作流程
項(xiàng)目啟動(dòng)階段主要工作
項(xiàng)目選擇與決策
項(xiàng)目干系人及需求管理
定義項(xiàng)目成果與項(xiàng)目目標(biāo)
項(xiàng)目啟動(dòng)準(zhǔn)備階段的管理要素
項(xiàng)目章程-項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則
項(xiàng)目經(jīng)理選擇及團(tuán)隊(duì)組建
項(xiàng)目經(jīng)理的選擇
項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)和素質(zhì)要求
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建及規(guī)則
二、項(xiàng)目的規(guī)劃
項(xiàng)目范圍管理
有效的項(xiàng)目范圍管理
項(xiàng)目目標(biāo)與目標(biāo)分解
企業(yè)項(xiàng)目管理工具應(yīng)用:PBS、OBS、RBS、CBS、WBS
有效的項(xiàng)目工作分解工具:WBS分解的方法運(yùn)用、流程及實(shí)例
項(xiàng)目工作描述與責(zé)任分配矩陣RAM
有效地控制項(xiàng)目目標(biāo):里程碑計(jì)劃
實(shí)戰(zhàn)演練
現(xiàn)場研討:確立案例企業(yè)項(xiàng)目的里程碑計(jì)劃
小組實(shí)戰(zhàn)演練:案例項(xiàng)目工作分解WBS結(jié)構(gòu)圖
小組實(shí)戰(zhàn)演練:建立案例項(xiàng)目的項(xiàng)目責(zé)任分配矩陣
項(xiàng)目計(jì)劃編制
項(xiàng)目計(jì)劃編制管理的標(biāo)準(zhǔn)流程
項(xiàng)目時(shí)間管理工具:項(xiàng)目進(jìn)度表、網(wǎng)絡(luò)圖、甘特圖技術(shù)運(yùn)用
建立任務(wù)之間的有效邏輯關(guān)系
任務(wù)工期估算:影響工期的因素和工期估算的技術(shù)應(yīng)用
評估項(xiàng)目資源需求及資源平衡技術(shù)
項(xiàng)目估算:項(xiàng)目工期估算、資源需求估算、成本估算
編制資源/時(shí)間/任務(wù)三者結(jié)合的計(jì)劃表
優(yōu)化工期的最佳技術(shù)應(yīng)用:關(guān)鍵路徑法(CPM法)的方法實(shí)戰(zhàn)
進(jìn)度計(jì)劃編制技巧:正排和倒排計(jì)劃、關(guān)鍵任務(wù)和彈性時(shí)間
第三、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
案例分析:一個(gè)真實(shí)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析與計(jì)劃過程
風(fēng)險(xiǎn)識別,項(xiàng)目中潛在的風(fēng)險(xiǎn)
識別風(fēng)險(xiǎn)的方法和工具:頭腦風(fēng)暴、魚骨圖、決策樹
風(fēng)險(xiǎn)定性分析
風(fēng)險(xiǎn)定量分析
如何應(yīng)對項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn):風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對策略、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對計(jì)劃
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對計(jì)劃示例
制定項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):識別案例項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對策略研討
四、項(xiàng)目的執(zhí)行和控制
項(xiàng)目控制概述
進(jìn)行項(xiàng)目控制的必備基礎(chǔ)
項(xiàng)目控制的過程
控制的形式、控制的對象
項(xiàng)目跟蹤與項(xiàng)目監(jiān)控的方法
項(xiàng)目控制的技術(shù)運(yùn)用:趕工、協(xié)調(diào)、快速跟進(jìn)
監(jiān)控和管理項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)與問題
項(xiàng)目的變更管理
項(xiàng)目檢查和項(xiàng)目績效
項(xiàng)目管理經(jīng)典應(yīng)用:掙值分析關(guān)鍵應(yīng)用
高效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)溝通及協(xié)作機(jī)制
項(xiàng)目溝通要點(diǎn)
關(guān)鍵的項(xiàng)目溝通技巧
項(xiàng)目沖突的解決
項(xiàng)目有效溝通的渠道和方法
建立項(xiàng)目溝通管理計(jì)劃
— 計(jì)劃各方面的相互關(guān)聯(lián)和影響
— 對項(xiàng)目計(jì)劃維護(hù)的要求
— 項(xiàng)目總體計(jì)劃的內(nèi)容
— 一份項(xiàng)目總體計(jì)劃的示例
— 疑難解答
五、項(xiàng)目的收尾
項(xiàng)目合同收尾
項(xiàng)目行政收尾
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
項(xiàng)目績效考核
課題三:項(xiàng)目集群管控
一、項(xiàng)目集管理基本概念
項(xiàng)目集管理導(dǎo)論
1. 項(xiàng)目集與項(xiàng)目集管理的概念
2. 項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理、項(xiàng)目組合管理以及組織級項(xiàng)目管理四者之間的關(guān)系
3. 項(xiàng)目集管理、運(yùn)營管理與組織戰(zhàn)略三者之間的關(guān)系
4. 商業(yè)價(jià)值的概念
5. 項(xiàng)目集經(jīng)理角色
項(xiàng)目集管理績效域
1. 項(xiàng)目集管理績效域的概念
2. 項(xiàng)目集管理績效域之間的交互
3. 項(xiàng)目集與項(xiàng)目的區(qū)別
4. 項(xiàng)目集與項(xiàng)目組合的區(qū)別
5. 組織戰(zhàn)略、項(xiàng)目組合管理與項(xiàng)目集管理之間的聯(lián)系
二、項(xiàng)目集管理的四個(gè)主題
收益管理(Benefits Management)
治理(Governance)
干系人爭?。‥ngagement)
戰(zhàn)略聯(lián)系 (Alignment)
三、項(xiàng)目集戰(zhàn)略部署
戰(zhàn)略環(huán)境評估
商業(yè)論證(Business Case)
初始收益分析
干系人爭取
路線圖(Road Map)
四、項(xiàng)目集管理框架設(shè)計(jì)
收益實(shí)現(xiàn)計(jì)劃
治理計(jì)劃
管理平臺
五、項(xiàng)目集管理啟動(dòng)
項(xiàng)目集章程
財(cái)務(wù)框架
六、項(xiàng)目集管理計(jì)劃
項(xiàng)目集范圍管理計(jì)劃
項(xiàng)目集進(jìn)度管理計(jì)劃
項(xiàng)目集財(cái)務(wù)管理計(jì)劃
項(xiàng)目集資源管理計(jì)劃
項(xiàng)目集風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
輔助計(jì)劃
項(xiàng)目集計(jì)劃整合要素
七、項(xiàng)目集管理執(zhí)行與監(jiān)控
典型的執(zhí)行工作
指導(dǎo)和管理項(xiàng)目集執(zhí)行
管理項(xiàng)目集資源
組件啟動(dòng)及移交
典型的監(jiān)控工作
監(jiān)控項(xiàng)目集收益
管理項(xiàng)目集問題
八、項(xiàng)目集管理收尾
項(xiàng)目集收尾的典型工作
項(xiàng)目集收益維持計(jì)劃

 

徐正老師的其它課程

研發(fā)項(xiàng)目管理沙盤實(shí)戰(zhàn)課程背景:當(dāng)今世界,項(xiàng)目已無處不在。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作,而研發(fā)項(xiàng)目管理由于其管理對象、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的因素,挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻:多變的市場、挑剔的客戶、項(xiàng)目目標(biāo)的確認(rèn)、內(nèi)外部相關(guān)方的管理與協(xié)調(diào)、快速交付的壓力、業(yè)務(wù)運(yùn)作上的質(zhì)量與成本的平衡、知識積累、技術(shù)攻關(guān)……諸多因素對研發(fā)項(xiàng)目管理者提出了更高的要求。本課程從產(chǎn)品研發(fā)的模式入手,采用“沙

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訂單項(xiàng)目管理高級實(shí)務(wù)課程背景:訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程包含需求分析、產(chǎn)品概念、功能定義、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、樣機(jī)構(gòu)成、過程設(shè)計(jì)(平行工程)、生產(chǎn)準(zhǔn)備、生產(chǎn)制造、改型設(shè)計(jì)、配置管理、產(chǎn)品營銷、產(chǎn)品服務(wù)、產(chǎn)品處置的全過程。產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)能力將研發(fā)后期的應(yīng)用開發(fā)過程從樣機(jī)向量產(chǎn)過程延伸,將研發(fā)部門活動(dòng)向整個(gè)組織活動(dòng)擴(kuò)展,將產(chǎn)品設(shè)計(jì)與過程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)準(zhǔn)備和生產(chǎn)制造結(jié)合,產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)能力是制造業(yè)的

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項(xiàng)目任務(wù)與進(jìn)度管理一、課程背景講師觀點(diǎn)目前項(xiàng)目管理的培訓(xùn)很多,但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的,缺乏以實(shí)用項(xiàng)目管理手段的工具化課程。及時(shí)有,也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系,導(dǎo)致和一線實(shí)踐脫節(jié),或者使得一線管理者覺得培訓(xùn)側(cè)重于理論。本課程強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目管理中的系統(tǒng)方法,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)者、幫助者、推進(jìn)者、協(xié)調(diào)者和教練的作用。二、課程形式本引

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研發(fā)多項(xiàng)目管理課程背景:如果公司只做一個(gè)項(xiàng)目,所有資源為此項(xiàng)目而準(zhǔn)備,領(lǐng)導(dǎo)就是項(xiàng)目經(jīng)理,通過最原始的方法:貼便簽紙、開會就可以把這個(gè)項(xiàng)目管好,而當(dāng)今企業(yè)面臨的研發(fā)管理問題更多是多項(xiàng)目的問題:有限的資源如何能同時(shí)保障多個(gè)項(xiàng)目的協(xié)同運(yùn)作?多個(gè)項(xiàng)目之間需要重點(diǎn)關(guān)注哪些內(nèi)容的相互協(xié)作和平衡?多項(xiàng)目資源分配的規(guī)則有哪些?從而減少項(xiàng)目之間的資源沖突作為公司研發(fā)決策層,如

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研發(fā)項(xiàng)目管理工具與模板課程背景:面對當(dāng)前激烈的市場競爭環(huán)境,如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費(fèi)是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問題,在研發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品的項(xiàng)目過程中,企業(yè)經(jīng)常面臨如下問題:1.如何制定合理的項(xiàng)目任務(wù)書和項(xiàng)目章程,保持與項(xiàng)目投資人的良好溝通;2.如何構(gòu)建一個(gè)對整個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì),如何明確定義團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé);3.如何平衡研發(fā)項(xiàng)目的需求、進(jìn)

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項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理一、課程背景講師觀點(diǎn)為什么從上往下看:高層很孤獨(dú),中層很盲目,基層很麻木!為什么從下往上看:高層很無理,中層很無助,基層很無辜!許多中層干部并不是學(xué)管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲做員工時(shí)的思維模式和處事方法。對于管理,他們依靠的是零散的經(jīng)驗(yàn)和本能的直覺,沒有掌握科學(xué)的方法和技能,更沒有進(jìn)行系統(tǒng)化地思考

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項(xiàng)目人力資源管理課程背景:21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的世紀(jì)。項(xiàng)目管理涉及的范圍日益廣泛,研發(fā)一項(xiàng)新產(chǎn)品、開發(fā)新的軟件、企業(yè)信息化建設(shè)、完成一項(xiàng)工程……所有這些都是項(xiàng)目。越來越多的中國企業(yè)、跨國企業(yè)引入項(xiàng)目管理,把其作為提高企業(yè)運(yùn)作效率的解決方案,諸如微軟,三星,沙特阿美,IBM,HP,麥肯錫,貝爾-阿爾卡特,中國的華為,天士力制藥,寶鋼國際等大型公司在企業(yè)內(nèi)全面推行

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項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理課程背景由于項(xiàng)目本身獨(dú)特性的特點(diǎn),再加上事業(yè)環(huán)境因素的不斷變化,在項(xiàng)目執(zhí)行的全過程中,各種風(fēng)險(xiǎn)也是層出不窮。雖然這種突發(fā)的不確定性有時(shí)也能帶來一些機(jī)遇,但更多情況下,風(fēng)險(xiǎn)往往使得項(xiàng)目工期被迫延長,成本超支,質(zhì)量下降,沖突增多,甚至導(dǎo)致項(xiàng)目最終以失敗告終。風(fēng)險(xiǎn)隱蔽性,突發(fā)性和不確定性的特點(diǎn),使它成為項(xiàng)目經(jīng)理最大的敵人,是項(xiàng)目潛在的殺手!我們應(yīng)該如何

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項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景:了解在項(xiàng)目環(huán)境中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性;描述作為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),協(xié)同工作的好處與挑戰(zhàn);了解高效能項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特征;營造一個(gè)有著共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)氛圍;運(yùn)用所學(xué)的知識與工具,建設(shè)一個(gè)高效能的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì);充分了解團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢與領(lǐng)導(dǎo)力類型,并能將他們放在最適合的項(xiàng)目崗位上發(fā)揮最大的作用;了解團(tuán)隊(duì)成員的溝通、決策與解決問題的方法論;運(yùn)用所學(xué)的知

 講師:徐正詳情


企業(yè)項(xiàng)目管理體系建設(shè)課程背景:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國內(nèi)企業(yè)項(xiàng)目管理的水平不斷得到提高,但從目前來看,大都還停留在一些項(xiàng)目管理方法的運(yùn)用上,而沒有系統(tǒng)地將項(xiàng)目管理與自身的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)結(jié)合。企業(yè)的項(xiàng)目管理從項(xiàng)目的立項(xiàng)、資源分配、實(shí)施到項(xiàng)目成功的評價(jià)都要以企業(yè)的戰(zhàn)略為基礎(chǔ),在項(xiàng)目的各個(gè)階段培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的競爭力,只有這樣,企業(yè)的項(xiàng)目管理才能真正體現(xiàn)其戰(zhàn)略意義,整

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