《 TTT-企業(yè)內(nèi)部講師呈現(xiàn)與引導(dǎo)技巧》

  培訓(xùn)講師:趙達(dá)

講師背景:
趙達(dá)老師人力資源管理專家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)專家12年人力資源管理及培訓(xùn)經(jīng)驗.9年世界500強企業(yè)人力資源高級管理者現(xiàn)某企業(yè)大陸區(qū)高級認(rèn)證講師/特聘講師廣州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)政府性質(zhì)組織人委會委員曾任:江西職業(yè)技術(shù)學(xué)校大/中專班老師/班主任曾任:大統(tǒng)營科 詳細(xì)>>

趙達(dá)
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《 TTT-企業(yè)內(nèi)部講師呈現(xiàn)與引導(dǎo)技巧》詳細(xì)內(nèi)容

《 TTT-企業(yè)內(nèi)部講師呈現(xiàn)與引導(dǎo)技巧》

TTT-企業(yè)內(nèi)部講師呈現(xiàn)與引導(dǎo)技巧
課程背景:
隨著企業(yè)規(guī)模和員工數(shù)量的增加,企業(yè)內(nèi)部實施的培訓(xùn)在企業(yè)培訓(xùn)中逐漸占據(jù)越來越重要的地位和作用。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的質(zhì)量和效果受到兩個重要的因素影響:講師和教材。
內(nèi)部講師培訓(xùn)分別從講師引導(dǎo)和呈現(xiàn)兩個階段的課程設(shè)作講授。每個階段的學(xué)習(xí)均結(jié)合實例引證及現(xiàn)場演練,讓學(xué)員有充分的時間和機(jī)會練習(xí)上臺授課的技巧。
第一階段的內(nèi)部講師培訓(xùn)以表達(dá)、教材制作和授課技巧進(jìn)行授課;
第二階段則以引導(dǎo)技巧、有效互動、高效討論三大知識點進(jìn)行講授和練習(xí)。
企業(yè)很多有志有意人士期待成為一名專業(yè)化的培訓(xùn)師,期望接受專業(yè)培訓(xùn),更有勇氣和信心站上講臺。期盼擁有演練機(jī)會,并得到老司機(jī)的指導(dǎo)和反饋,快速掌握必要的授課技巧。本課程能提升企業(yè)內(nèi)部講師隊伍的授課技巧,完善企業(yè)內(nèi)部講師資源庫。
課程收益:促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部知識的積累和傳遞;
靈活應(yīng)用呈現(xiàn)、引導(dǎo)技巧進(jìn)行授課培訓(xùn);
熟練掌握授課課件制作要素及基本撰寫技巧;
能夠有效進(jìn)行培訓(xùn)現(xiàn)場氛圍掌控、調(diào)動及引領(lǐng)討論;
255270334010課程模型:
課程時間:2天,6小時/天,共12小時
授課對象:企業(yè)各層級管理者、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部后備講師等
授課方式:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+情景模擬+實操演練
課程大綱
導(dǎo)入:論語《先進(jìn)篇》
1、破冰活動導(dǎo)入:手指操
2、論語《先進(jìn)篇》講授與解讀
3、分組探討:內(nèi)部講師的角色定位
第一講:認(rèn)知你的角色
一、學(xué)習(xí)思維建立
1、思維
2、行動
3、結(jié)果
二、企業(yè)講師的定義
1、企業(yè)標(biāo)桿
2、多元教學(xué)倡導(dǎo)人
3、文化使命價值觀引導(dǎo)者
三、企業(yè)講師的多種角色
1、老師
2、專家
3、顧問
4、協(xié)調(diào)者
5、教練
6、引導(dǎo)者
7、領(lǐng)導(dǎo)
8、導(dǎo)師
視頻:魯冰花電影片段觀看
四、企業(yè)講師與企業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)系
1、任務(wù)
2、戰(zhàn)術(shù)
3、戰(zhàn)略
4、企業(yè)核心價值及文化
五、成功培訓(xùn)方程式
1、正確心態(tài)
2、專業(yè)能力
3、不斷準(zhǔn)備
六、培訓(xùn)前計劃準(zhǔn)備
1、目標(biāo)
2、學(xué)員
3、課程資料
4、補充資料
5、練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)
6、準(zhǔn)備計劃的7個問題
7、學(xué)習(xí)三要素
8、練習(xí)7要點
七、如何準(zhǔn)備你自己
1、心理反應(yīng)生理反應(yīng)
2、如何控制緊張
第二講:認(rèn)知你的學(xué)員
一、成人學(xué)習(xí)的基本原則
1、ARIP特性
2、成人學(xué)習(xí)七原則
二、認(rèn)識學(xué)員不同的學(xué)習(xí)偏好
1、理論型
2、反思型
3、主動型
4、實用型
三、讀懂學(xué)員的心理
四、自信的關(guān)鍵要素
1、專業(yè)呈現(xiàn)
2、專業(yè)引導(dǎo)
3、實踐總結(jié)
第三講:有效的呈現(xiàn)技巧
一、視、聲、態(tài)的基本原理
1、眼神接觸的目的
2、聲音的目的
3、姿態(tài)與手勢的目的
4、儀表與著裝
視頻互動:李克強答記者問
二、視聽器材及教具的應(yīng)用
1、海報的應(yīng)用
2、PPT應(yīng)用原則
3、投影設(shè)備等器材應(yīng)用
三、如何建立鼓勵參與的學(xué)習(xí)氛圍
1、廣泛性問題
2、加強性問題
3、總結(jié)性問題
第四講:有效的引導(dǎo)技巧
一、如何處理學(xué)員的問題
1、循循善誘
2、提問引導(dǎo)技巧
3、觀點表述引導(dǎo)技巧
二、如何管理學(xué)習(xí)問題的學(xué)員
1、預(yù)期準(zhǔn)備
2、認(rèn)知提問
3、直反回答
4、聯(lián)結(jié)回答
三、呈現(xiàn)、引導(dǎo)技巧的練習(xí)及輔導(dǎo)
TTT內(nèi)部講師呈現(xiàn)與引導(dǎo)技巧培訓(xùn)——提煉與總結(jié)
學(xué)以致用故事分享——結(jié)語

 

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