《卓越團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行沙盤(pán)》課程大綱

  培訓(xùn)講師:李元濱

講師背景:
李元濱老師介紹高級(jí)體驗(yàn)式管理培訓(xùn)師企業(yè)管理沙盤(pán)模擬培訓(xùn)師巔峰對(duì)決沙盤(pán)創(chuàng)始人領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)(AACTP)企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)師百寶囊——引導(dǎo)式教學(xué)工具認(rèn)證講師清華大學(xué)總裁班,北京大學(xué)總裁班特聘講師魁北克大學(xué)國(guó)際MBA特聘 詳細(xì)>>

李元濱
    課程咨詢(xún)電話(huà):

《卓越團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行沙盤(pán)》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《卓越團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行沙盤(pán)》課程大綱

《卓越團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、計(jì)劃、決策與執(zhí)行沙盤(pán)》課程

? 主講老師:李元濱老師
? 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各職級(jí)管理者
? 培訓(xùn)規(guī)模:20—60人
? 授課時(shí)間:2~3天
【課程特點(diǎn)】:
學(xué)員模擬體驗(yàn)、分享、感悟、講師總結(jié)、點(diǎn)評(píng)、講授
【課程收益】:
1、深刻體會(huì)到以結(jié)果為導(dǎo)向制定目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃的重要性;
2、明確目標(biāo)愿景,鎖定目標(biāo)制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋及評(píng)估;
3、理解管理的四大職能:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制;
4、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的信任和溝通,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群策群力能力;
5、明確資源的內(nèi)涵,認(rèn)清資源使用不當(dāng)造成的負(fù)面影響及破壞性,提高資源配置能
力;
6、理清行動(dòng)和產(chǎn)出的關(guān)系,運(yùn)用“以終為始”的思想促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為;
7、提升風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與危機(jī)處理能力:學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對(duì)壓力、危險(xiǎn)和變化。
【課程提綱】:
一:目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制
1、目標(biāo)的制定與分解??
2、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)??
3、目標(biāo)的評(píng)估、修正
研討分享:先有工作還是先有目標(biāo)?有了目標(biāo)之后如何確保公司目標(biāo)實(shí)施與達(dá)成?
二:團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工、任務(wù)分配
1、職責(zé)分工的意義與角色認(rèn)知作用
研討分享:某輪胎企業(yè)質(zhì)檢部因職責(zé)分工明確,如何進(jìn)行管理改進(jìn)為企業(yè)年節(jié)約成本
5000萬(wàn)?
三:計(jì)劃執(zhí)行
1、考驗(yàn)?zāi)阌?jì)劃的執(zhí)行力?????
2、展現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力
3、挑戰(zhàn)你的指揮能量??
4、如何進(jìn)行有效的調(diào)整
研討分享:“我”是一切問(wèn)題的根源,在計(jì)劃執(zhí)行的過(guò)程中,您是否適應(yīng)你的角色轉(zhuǎn)換
?
四: 風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理
1、機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)、資源等相關(guān)因素分析
2、如何減少風(fēng)險(xiǎn)
3、壓力發(fā)生的過(guò)程和結(jié)果??
4、疏解工作壓力的對(duì)策???
5、工作壓力之管理
研討分享:市場(chǎng)與“天氣”一樣變幻莫測(cè),在游戲體驗(yàn)中你如何平衡“風(fēng)險(xiǎn)”與“成本”?


您會(huì)通過(guò)哪些數(shù)據(jù)或表格來(lái)檢驗(yàn)我的企業(yè)是穩(wěn)健的還是冒進(jìn)的?
五:團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)
1、什么是團(tuán)隊(duì)????
2、團(tuán)隊(duì)共識(shí)???????????
3、造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為
4、團(tuán)隊(duì)的管理????
5、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力???
6、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)
研討分享:沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。游戲的成功與否取決于團(tuán)隊(duì)的整體作
戰(zhàn)能力,企業(yè)的團(tuán)隊(duì)有哪些困惑?如何打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)?
六:組織溝通與建立
1、有效溝通的關(guān)鍵因素?
2、部門(mén)與部門(mén)間的溝通??
3、解決溝通中的沖突??
4、通過(guò)溝通達(dá)到目的
研討分享:高效溝通應(yīng)成為組織的工作習(xí)慣。應(yīng)如何開(kāi)會(huì)才能提高效率?確保決議有
效實(shí)施?
七:策略規(guī)劃與影響
1、決策的制定??
2、決策的分析??
3、決策的評(píng)估??
4、決策的實(shí)施??
5、決策的影響
研討分享:決策直關(guān)企業(yè)的生死。在企業(yè)的決策中您是“拍腦袋”、“想當(dāng)然”還是用數(shù)
據(jù)或事實(shí)說(shuō)話(huà)?

上課流程:
1:先模擬團(tuán)隊(duì)溝通,因?yàn)檫_(dá)成共識(shí)最重要。本環(huán)節(jié)用《領(lǐng)導(dǎo)與部署的溝通游戲》來(lái)呈現(xiàn)(
開(kāi)胃菜)
2:本環(huán)節(jié)體驗(yàn)教學(xué)方法來(lái)呈現(xiàn),通過(guò)模擬團(tuán)隊(duì)任務(wù)處理的過(guò)程,讓團(tuán)隊(duì)成員理解“團(tuán)隊(duì)目
標(biāo)、計(jì)劃與執(zhí)行”的重要性

 

李元濱老師的其它課程

《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力課程》【體驗(yàn)式課程背景】將通過(guò)課堂講授邊做邊學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)大腦各個(gè)部分的活動(dòng),將學(xué)習(xí)成果“烙印”在成員的頭腦中,指導(dǎo)下一踐。?????????????????????????????????????????????????????????體驗(yàn)式學(xué)習(xí)認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是最好的老師。大衛(wèi)·科爾布(DavidA.Kolb)曾從哲學(xué)家杜威、心理學(xué)家勒溫(K

 講師:李元濱詳情


《目標(biāo)與計(jì)劃管理》沙盤(pán)課程【課程背景】該課程是國(guó)際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)之沙盤(pán)模擬訓(xùn)練課程之一。參加培訓(xùn)的學(xué)員分成若干小組,每小組扮演一個(gè)沙漠探險(xiǎn)隊(duì),運(yùn)用相同的預(yù)備資金,購(gòu)買(mǎi)必要的物資,從大本營(yíng)出發(fā)到沙漠里掘金……這是一場(chǎng)弱肉強(qiáng)食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)——?jiǎng)僬邽橥酰瑪≌邽榭?!這是一場(chǎng)看似普通卻暗藏玄機(jī)的淘金之旅——有人輕車(chē)熟路,有人舉步維艱!這是一場(chǎng)見(jiàn)證友誼、同舟

 講師:李元濱詳情


《情境領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤(pán)課程課程介紹:什么是“情境領(lǐng)導(dǎo)”(SituationalLeadership):“情境領(lǐng)導(dǎo)”是以被領(lǐng)導(dǎo)者為中心的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)用技能,它根據(jù)情境的不同,通過(guò)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度的判斷,使領(lǐng)導(dǎo)者能夠適時(shí)地調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,達(dá)到實(shí)施影響的最佳效果,從而帶領(lǐng)員工取得良好的工作績(jī)效,提高下屬的滿(mǎn)意度,并實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。情境領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)模式,更是一種

 講師:李元濱詳情


《協(xié)同致勝——高效能團(tuán)隊(duì)管理致勝法則》【體驗(yàn)式課程背景】將通過(guò)課堂講授邊做邊學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)大腦各個(gè)部分的活動(dòng),將學(xué)習(xí)成果“烙印”在成員的頭腦中,指導(dǎo)下一步的踐。??體驗(yàn)式學(xué)習(xí)認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是最好的老師。大衛(wèi)·科爾布(DavidA.Kolb)曾從哲學(xué)家杜威、心理學(xué)家勒溫(KurtLewin)、教育學(xué)家皮亞杰(JeanPiaget)的思想出發(fā),建立了體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的

 講師:李元濱詳情


《協(xié)同致勝—高效組織溝通》【體驗(yàn)式課程背景】將通過(guò)課堂講授邊做邊學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)大腦各個(gè)部分的活動(dòng),將學(xué)習(xí)成果“烙印”在成員的頭腦中,指導(dǎo)下一步的踐。?????????????????????????????????????????????????????????體驗(yàn)式學(xué)習(xí)認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是最好的老師。大衛(wèi)·科爾布(DavidA.Kolb)曾從哲學(xué)家杜威、心理學(xué)

 講師:李元濱詳情


《贏在執(zhí)行力沙盤(pán)》課程【課程背景】【GoldoftheDesertKing】課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;《沙漠掘金》課程是針對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、戰(zhàn)略、執(zhí)行力及沖突;團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的戰(zhàn)略、執(zhí)行、溝通、控制等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過(guò)團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)和引導(dǎo),

 講師:李元濱詳情


巔峰對(duì)決——管理者全局思維與決策能力提升沙盤(pán)模擬課程介紹【沙盤(pán)課程背景】《巔峰對(duì)決》沙盤(pán)課程通過(guò)模擬一家公司的運(yùn)營(yíng)為培訓(xùn)的核心,它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法,通過(guò)構(gòu)建模擬的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,使學(xué)員在模擬的情境中,體驗(yàn)與感悟經(jīng)營(yíng)管理的成敗與得失。正如管理大師彼得·德魯克所言:管理就是實(shí)踐,其核心不在于知,而在于行,其驗(yàn)證不在于邏輯,而在于成果,其唯一權(quán)威就是

 講師:李元濱詳情


巔峰對(duì)決——高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作提升沙盤(pán)模擬課程介紹【沙盤(pán)課程背景】《巔峰對(duì)決》沙盤(pán)課程通過(guò)模擬一家公司的運(yùn)營(yíng)為培訓(xùn)的核心,從選人、選產(chǎn)品到客戶(hù)定位直至最終為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的過(guò)程。在沙盤(pán)的體驗(yàn)過(guò)程中需要每家公司全面的考慮企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中需要思考的關(guān)鍵環(huán)節(jié):信息收集、客戶(hù)定位、目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)決策、計(jì)劃管理、資源配置、內(nèi)部分工、風(fēng)險(xiǎn)把控、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等各種企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵

 講師:李元濱詳情


巔峰對(duì)決——管理與經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬課程介紹【沙盤(pán)課程背景】《巔峰對(duì)決》沙盤(pán)課程通過(guò)模擬一家公司的經(jīng)營(yíng)為培訓(xùn)的核心,從選人、選產(chǎn)品到客戶(hù)定位直至最終為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的過(guò)程。在沙盤(pán)的體驗(yàn)過(guò)程中需要每家公司全面的考慮企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中需要思考的關(guān)鍵環(huán)節(jié):信息收集、客戶(hù)定位、目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)決策、計(jì)劃管理、資源配置、內(nèi)部分工、風(fēng)險(xiǎn)把控、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等各種企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵要素,自然地

 講師:李元濱詳情


《溝通協(xié)作與信任度提升實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)演練》沙盤(pán)課程背景:21世紀(jì)的今天不僅是大魚(yú)吃小魚(yú)的年代,更是快魚(yú)吃慢魚(yú)的年代,那里有機(jī)會(huì),那里就有資本的聚集,商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),面對(duì)目前市場(chǎng)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重、市場(chǎng)高度飽和的今天,企業(yè)該如何生存、發(fā)展下去?小成功靠個(gè)人,大成功靠團(tuán)隊(duì),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的生命線;尤其營(yíng)銷(xiāo)或管理團(tuán)隊(duì)更是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的先頭部隊(duì)!究竟該如

 講師:李元濱詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有