集團管控智慧與轉(zhuǎn)型實務(wù)課程大綱

  培訓(xùn)講師:趙云龍

講師背景:
?工商管理碩士?集團管控、國企公司治理、管理重構(gòu)、流程管理專家?曾任東風集團全資子公司董事會秘書長?曾任山西省國有資產(chǎn)經(jīng)營公司董事會秘書長?曾任國家級企業(yè)協(xié)會企業(yè)管理咨詢委員會首席專家顧問?上海市及臺灣等生產(chǎn)力促進中心合作專家?北大、清華、 詳細>>

趙云龍
    課程咨詢電話:

集團管控智慧與轉(zhuǎn)型實務(wù)課程大綱詳細內(nèi)容

集團管控智慧與轉(zhuǎn)型實務(wù)課程大綱

《集團管控智慧與實務(wù)》通用課程提綱
主講 趙云龍
一、課程概要
伴隨著改革開放、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整以及全球化發(fā)展,一大批中國企業(yè)集團應(yīng)運而生。由于集團企業(yè)的層級多、規(guī)模大,并且往往是跨地域、多元化發(fā)展,需要通過對下屬業(yè)務(wù)單位的戰(zhàn)略整合創(chuàng)造協(xié)同效應(yīng),發(fā)揮集團企業(yè)在規(guī)模、資源、市場、技術(shù)、人才和品牌等方面的優(yōu)勢,實現(xiàn)做大做強的目標。而現(xiàn)實的問題是我國大型企業(yè)集團一般是“大而不強,集而不團”,在運營過程中普遍存在效率低下,資源利用率不高,往往面臨著“一管就死,一松就亂” 的兩難境地,沒有足夠的影響力,沒有自己的核心競爭力,必須盡快完成從“機會導(dǎo)向”到“戰(zhàn)略導(dǎo)向”,從“資源整合”到“能力培養(yǎng)”,從“巧妙運作”到“系統(tǒng)管理”的轉(zhuǎn)型升級。但是,我國集團企業(yè)的規(guī)模越來越大,所擔負的社會責任也越來越重,已經(jīng)承擔不起試錯成本。必須找到真正激發(fā)集團企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的力量,中國集團企業(yè)才能真正揚帆遠航,馳騁于國際舞臺。
本課程基于對企業(yè)集團發(fā)展中存在的困惑的深度剖析,結(jié)合國內(nèi)外典型、有代表性的案例,深入淺出的講授集團管控體系框架、建設(shè)路徑、體系運作等,從治理、控制、宏觀管理等三個視角給出解決問題的根本方法,并對必要管控、必然管控和或然管控的職能管控實務(wù)進行深度解析,對集團管控轉(zhuǎn)型中存在的問題提出了可操作性的解決方案,從而開拓管理者視野和思維模式,有效幫助集團企業(yè)對管理進行系統(tǒng)的梳理,有效引導(dǎo)企業(yè)由規(guī)模增長到價值增長的轉(zhuǎn)變。本課程能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)各業(yè)務(wù)單位與集團的戰(zhàn)略方向協(xié)調(diào)一致,全面提升企業(yè)集團管理水平,強化企業(yè)集團經(jīng)營過程中的風險防范能力,增強企業(yè)集團的整體競爭力,從而促進企業(yè)集團整體發(fā)展戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
二、培訓(xùn)對象
企業(yè)集團董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān);獨立事業(yè)部及分/子公司經(jīng)營者;總部部門負責人。
三、培訓(xùn)課時
2天(12課時)
四、培訓(xùn)收益
1.通過深入淺出的咨詢式培訓(xùn),使集團型企業(yè)決策層、總部職能部門及分子公司經(jīng)營層系統(tǒng)了解集團管控模式設(shè)計、價值型總部建設(shè)、集團職能管控體系建設(shè)的精髓和要點,以及分子公司集整型管控平臺功能定位、子公司經(jīng)營者繼任管理和激勵的方法與經(jīng)驗。
2.提高學員對企業(yè)集團管控體系的認識,并能結(jié)合學員企業(yè)實際,診斷和分析企業(yè)集團管控方面存在的不足與缺陷;?
3.引導(dǎo)學員建立有效的集團管控方法和手段,從而幫助學員企業(yè)建立符合自身實際的有效的企業(yè)集團管控體系。
五、課程授課方式選擇建議:
本實訓(xùn)課程,作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課,企業(yè)可以按照自己企業(yè)的集團管理現(xiàn)狀選擇其中的模塊單獨授課,老師在本課綱的基礎(chǔ)上,結(jié)合企業(yè)要求定制課程時間及針對性課程內(nèi)容
課程大綱
第一單元:集團管控概述
集團與集團化運作的概念
集團的特征
集團化運作的優(yōu)點和缺點
集團化運作的常見問題
傳統(tǒng)的集團管控方式
集團管控的目標和內(nèi)涵
第二單元:集團管控體系建設(shè)
集團管控模式的類型劃分
集團管控模式選擇的影響因素
集團管控體系建設(shè)總體框架
集團多層次治理模式設(shè)計
集團必要、必然與或然的控制體系設(shè)計
集團宏觀管理模式設(shè)計
第三單元:集團公司治理結(jié)構(gòu)設(shè)計
集團治理與公司治理的異同之處
集團治理的權(quán)力機構(gòu)
集團治理的路徑及決策程序
集團公司黨委參與公司治理的內(nèi)容和方式
母公司對外派人員的管理
母公司對子公司的激勵與約束
第四單元:集團組織架構(gòu)設(shè)計
集團組織架構(gòu)的基本類型
母公司與子公司的功能定位
集團組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的思路和原則
集團組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的步驟
母子公司的管理界面劃分
集團總部的部門職能和崗位設(shè)置
第五單元:集團核心管控子體系之一:戰(zhàn)略管控
集團戰(zhàn)略管控的常見問題
集團戰(zhàn)略管控的體系框架
集團戰(zhàn)略管控的組織保障
集團做到大而強的戰(zhàn)略路徑
集團戰(zhàn)略管控要項之戰(zhàn)略規(guī)劃
集團戰(zhàn)略管控要項之戰(zhàn)略地圖
集團戰(zhàn)略管控要項之經(jīng)營計劃管理
集團戰(zhàn)略管控要項之戰(zhàn)略績效管理
第六單元:集團核心管控制子體系之二:人力資源管控
集團人力資源管控面臨的挑戰(zhàn)
集團人力資源管控的體系框架
集團人力資源管控的組織保障
集團人力資源管控要項之人力資源規(guī)劃
集團人力資源管控要項之領(lǐng)導(dǎo)梯隊與繼任管理
集團人力資源管控要項之戰(zhàn)略性業(yè)績梯隊
集團人力資源管控要項之公平化薪酬管理
集團人力資源管控要項之戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系
第七單元:集團核心管控子體系之三:財務(wù)管控
集團財務(wù)管控發(fā)展的新趨勢
集團財務(wù)管控的體系框架
集團財務(wù)管控的六大特征和七大要素
集團財務(wù)管控要項之財務(wù)戰(zhàn)略
集團財務(wù)管控要項之預(yù)算控制
集團財務(wù)管控要項之資金控制
集團財務(wù)管控要項之投資控制
集團財務(wù)管控要項之籌資控制
集團財務(wù)管控要項之成本管理
第八單元:其他集團管控子體系
集團文化管控子體系
集團營銷管控子體系
集團研發(fā)管控子體系
集團供應(yīng)鏈管控子體系
集團品牌管控子體系
集團信息管控子體系
集團資產(chǎn)管控子體系
集團審計管控子體系
注:本單元將根據(jù)授課時間與學員需求選講
第九單元:集團管控轉(zhuǎn)型實務(wù)
集團管控轉(zhuǎn)型中的常見問題
集團母公司管理方式轉(zhuǎn)型
集團子公司的改造
“六位一體”的集團管控體系設(shè)計
集團管控轉(zhuǎn)型的變革管理方法
集團管控對管理者的挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型

 

趙云龍老師的其它課程

通用項目管理培訓(xùn)課程大綱主講趙云龍課程特點:系統(tǒng)化的課程內(nèi)容:項目全過程,質(zhì)量管理、風險管理、時間管理等簡單適用的管理工具與方法,回絕復(fù)雜費解的理論課程中互動式教學、大量的小案例、分析大案例和學員親自演練,有助于學員理解豐富的模版、Checklist展示,有助于企業(yè)用于具體工作課程設(shè)計根據(jù)業(yè)界最佳實踐和講師實際經(jīng)驗而設(shè)計,避免陷入PMI-9大知識領(lǐng)域的理論介

 講師:趙云龍詳情


行動學習導(dǎo)師趙云龍老師實訓(xùn)課程團隊創(chuàng)新——用行動學習方法解決問題實訓(xùn)大綱培訓(xùn)主題:行動學習引導(dǎo)師問題解決能力提升評估工具策劃設(shè)計天數(shù):2天課程目標:1.體驗行動學習強大威力(企業(yè)培訓(xùn)深度落地與迎擊挑戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展第一實戰(zhàn)模式)2.解決工作中實際問題(請帶上你工作中挑戰(zhàn)、難題來感受行動學習解決問題力量)3.提升解決問題的能力(解決問題是人能力的核心,LIFS讓你解

 講師:趙云龍詳情


行動學習導(dǎo)師趙云龍老師實訓(xùn)課程團隊創(chuàng)新——用行動學習方法解決問題實訓(xùn)大綱培訓(xùn)主題:行動學習引導(dǎo)師問題解決能力提升評估工具策劃設(shè)計天數(shù):2天課程目標:1.體驗行動學習強大威力(企業(yè)培訓(xùn)深度落地與迎擊挑戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展第一實戰(zhàn)模式)2.解決工作中實際問題(請帶上你工作中挑戰(zhàn)、難題來感受行動學習解決問題力量)3.提升解決問題的能力(解決問題是人能力的核心,LIFS讓你解

 講師:趙云龍詳情


中高層管理者使用7個基本管理工具提升履職能力實訓(xùn)大綱主講趙云龍課程時間:2天課程收益:1、完全掌握工具應(yīng)用;2、構(gòu)建管理者應(yīng)用工具快速解決工作的能力;3、通過管理工具應(yīng)用實操與分享,讓學員構(gòu)建管理者應(yīng)具備的邏輯思維和工具思維課程前學員作業(yè):1.簡述您公司在日常管理中是否應(yīng)用管理工具,使用情況如何;2.簡述您公司管理決策的程序與方法,決策對入場管理行為的影響度

 講師:趙云龍詳情


中高層管理者創(chuàng)新思維與管理能力課程大綱課程目標:?21世紀人類進入了知識經(jīng)濟時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天,企業(yè)的競爭優(yōu)勢,已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉(zhuǎn)到無形的智能上。因此,誰能夠充分運用與開發(fā)自己和別人的智能,誰就是這個時代的最大贏家。唯有不斷地創(chuàng)造知識與智能,才有永續(xù)的競爭力。?新經(jīng)濟是一個不去創(chuàng)新就會失敗,不去創(chuàng)

 講師:趙云龍詳情


企業(yè)中高層管理者履職能力提升實訓(xùn)課程大綱主講趙云龍課程特色與講師背景中層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計與選擇,他們從以專業(yè)擅長轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L的角色,首先需要確定新的角色的能力要求。本課程的主要特點是首先幫助受訓(xùn)學員建立起對于自身能力提升所必需的角色認知、知識與技能框架基礎(chǔ),在此前提下,依據(jù)其崗位管理工作實際需要,選擇部分重點的能力專項進行訓(xùn)練

 講師:趙云龍詳情


中高層管理者問題解決思路與能力課程大綱『課程收益』企業(yè)收益:提升中層干部團隊的問題解決能力,確保團隊業(yè)績的有效達成。學員收益:能更系統(tǒng)性的解決管理中遇到的各類問題。『內(nèi)容概況』以往的管理經(jīng)驗、檢視管理中的問題點,提供有效的管理工具和方法。所謂徒法不足以自行,要強化解決問題的能力,必須從手法工具與思維模式的提升雙管齊下,并使創(chuàng)意與邏輯思考能相輔相成。了解問題發(fā)

 講師:趙云龍詳情


企業(yè)中高級管理者必須具備的9大履職能力課程大綱『課程收益』企業(yè)收益:提升中高級管理者的精準履行職務(wù)能力,確保團隊業(yè)績的有效達成。學員收益:能更系統(tǒng)性的解決管理中遇到的各類問題?!号嘤?xùn)對象』企業(yè)中高級管理者『培訓(xùn)時間』2天,共12小時『課程大綱』導(dǎo)言:一、中高級管理者在履職中常見的問題二、中高級管理者履職能力的提升是企業(yè)構(gòu)建核心競爭力的關(guān)鍵三、掌握管理者9大履

 講師:趙云龍詳情


《集團企業(yè)組織變革的本質(zhì)與策略》課程大綱培訓(xùn)收益1、面對組織變革,排除阻力與壓力2、成功實施變革,評估變革合理性3、幫助企業(yè)實現(xiàn)組織變革和創(chuàng)新管理體系構(gòu)建4、認識變革創(chuàng)新的本質(zhì)、模式、策略與內(nèi)涵5、積極主動調(diào)整組織要素,促進組織變革6、了解組織變革創(chuàng)新機制,思維和路徑第一單元、課程導(dǎo)入——變革的世紀?引言:企業(yè)變革的最終目的是提升競爭力?1、變革的環(huán)境因素?

 講師:趙云龍詳情


《中高層管理者“教練式員工輔導(dǎo)“技能訓(xùn)練》課程大綱培訓(xùn)主題:教練技術(shù)輔導(dǎo)技巧OJT在崗訓(xùn)練法目標分解行動計劃天數(shù):2天課程大綱:第一單元、為什么需要輔導(dǎo)1.學習目標與內(nèi)容介紹2.案例分析:為什么小張業(yè)績老上不去3.經(jīng)理進行人員輔導(dǎo)的挑戰(zhàn)4.輔導(dǎo)的目的與作用5.輔導(dǎo)的分類:態(tài)度型輔導(dǎo)+技能型輔導(dǎo)第二單元、企業(yè)教練的內(nèi)涵1、案例分析:做上級的痛苦2、企業(yè)教練教練

 講師:趙云龍詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有