基層團隊建設(民企)

  培訓講師:高先林

講師背景:
十九年軍旅生涯+十年職場人生經歷+實用有效的理念+簡單明了的方式國家注冊培訓師高先林介紹●講師介紹企業(yè)培訓師、體驗式培訓教練;軍旅生涯19載,歷任戰(zhàn)士,軍校學員,排長,軍務參謀,連長,教導隊教官,教導隊隊長等職務,通過不同崗位的經歷,觸摸到 詳細>>

高先林
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基層團隊建設(民企)詳細內容

基層團隊建設(民企)

基層團隊建設
主講:高先林
●課程對象 :
企業(yè)基層管理者
●課程背景:
1、企業(yè)基層管理者存在著不愿管理的問題(推脫職責、工作態(tài)度不端正);
2、企業(yè)基層管理者存在著不會管理的問題(工作思路不清晰);
3、企業(yè)基層管理者存在著不敢管理的問題(欠缺管理技能)。
●課程目標:
1、化解管理者不愿管的問題,增強管理者的責任心、事業(yè)心;
2、解決管理者不會管的問題,提高管理者的管理能力,掌握管理的方法和技巧;
3、明確管理者的角度定位和職責,端正工作態(tài)度,增強責任感事業(yè)心。
●課程特色:
1、以軍隊思想工作技巧為基礎;
2、用教練技術培訓的思維邏輯;
3、融拓展培訓的方法技巧措施;
4、綜合多年企業(yè)內訓的經驗,解決基層管理者的工作動力、方法、思維模式等問題。
思考題:
1、現(xiàn)代社會最大的特點是什么?
2、你現(xiàn)在最重要的工作是什么?
激情問候:
1、喜歡什么樣的人
2、滿懷激情的工作
生活啟示
【想看短信】的啟示
學員互動
【結繩結】的啟示課程提綱:
一、剖析崗位,明確職責,知道自己應該做什么
1、崗位的來源 
2、崗位是什么 
3、崗位能給你帶來什么
4、企業(yè)需要什么樣的人?  
5、我們怎樣珍惜崗位
1)要知崗 2)要愛崗 3)要敬業(yè)
二、素質測試,明確弱點,知道自己存在的問題
1、還愛嗎?
2、深海求生
3、船長的工作
4、執(zhí)行力測試
三、研究員工,明確需求,找到員工問題的關鍵
互動活動:【報警電話】的啟示
1、人生2件事
2、員工的三個需求
3、員工的四個問題 
4、員工工作的五種狀態(tài)  
5、要給員工反復講的問題
  (1)《西游記》的啟示
(2)成長的規(guī)律
(3)成為重點
(4)可付出什么
(5)影響員工優(yōu)秀的四句話
(6)員工當下的責任
四、轉變思維,調整心態(tài),找到更加優(yōu)秀的動力
1、三個牢犯的故事
2、三個建筑工人的故事
3、三個員工的故事
4、精神病人的定義
5、影響人成功的三個因素
6、知已知彼的內涵與區(qū)別
五、溝通訓練,提升效益,掌握溝通的關鍵技能
1、有關溝通的常識
?。?)岳飛被殺原因探秘
(2)三個同事見老板的故事
(3)溝通常識
2、溝通故事分析
3、溝通的五個環(huán)節(jié)訓練
4、提升溝通能力的方法措施
5、女婿理論
6、丈母娘理論
六、精研措施,掌握方法,提升部門工作效益
互動活動:【懸梁造屋】的啟示
1、團隊的特征
2、軍隊戰(zhàn)斗力形成過程
3、提升員工能力素質的具體措施
4、提升團隊戰(zhàn)斗力的步驟
5、提升解決問題的具體措施(角色扮演) 
6、掌握批評技能,提升員工工作積極性(分析明確)
7、做好工作的具體方法
課程小結
1、課程回顧
2、呼吁行動
3、哲理故事

 

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體驗式團隊建設培訓主講:高先林●課程對象:基層團隊,基層管理者●課程背景:1、企業(yè)不了解團隊建設的內涵和方法2、企業(yè)對團隊建設的核心員工不了解3、企業(yè)對團隊建設的方法措施不掌握●課程特色:1、依據(jù)成年人學習的特點,采取教練技術的技巧,從人性入手做為課程的切入點;2、解決員工工作激情、責任心問題,激活員工內在潛能和事業(yè)心;3、運用軍隊培訓的精髓,從個人能力素質

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優(yōu)秀員工的十項修煉課程背景1、企業(yè)骨干員工奮斗目標不明,缺乏工作動力;  ?。病⑵髽I(yè)骨干員工思維模式不好,缺乏工作激情;  ?。?、企業(yè)骨干員工積極主動性差,工作缺乏計劃;   4、企業(yè)骨干員工缺乏有效溝通,工作缺乏幫助;   5、企業(yè)骨干員工工作重點不明,工作缺乏針對;  ?。?、企業(yè)骨干員工愛崗敬業(yè)不強,缺乏有效執(zhí)行;?7、企業(yè)骨干員工結果導向意識差,做事注

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做最好的內訓講師TTT主講:高先林課程特色:依據(jù)講師成長的特點,采用軍隊培訓教練員的技巧,從講師的基本功入手,訓練講師授課基本技能和技巧;運用教練技術方法,激活學員做好課程的責任心和榮譽感,提升學員的工作激情;應用拓展培訓的措施,講原理規(guī)則,練技能技巧,分享收獲心得的方法,把講授與訓練融為一體,全程貫徹高級PTT培訓的理念,把培訓內容的疏理整合、培訓技巧技能

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