目標與時間管理

  培訓講師:牛一賀

講師背景:
牛一賀從事企業(yè)培訓與咨詢服務近20年?主講大型公開課100+、企業(yè)內(nèi)訓1000+?專注與管理能力提升與領導力塑造,有著豐富的實戰(zhàn)與輔導經(jīng)歷?交大安泰經(jīng)濟管理管學院、同濟大學培訓中心、浙江師范EDP、北大縱橫咨詢等特邀為授課培訓師、項目咨詢師 詳細>>

牛一賀
    課程咨詢電話:

目標與時間管理詳細內(nèi)容

目標與時間管理

目標與時間管理 簡約大綱
課程背景:
你80%的快樂,是來自生命中20%的時間嗎?
你最有生產(chǎn)力20%的時間,是不是創(chuàng)造出80%的價值呢?
為什么有些人就是比其他的人更成功? 人際關系比較良好?為什么有些人比較會
賺錢?擁有比較好的工作?得到快速的升遷?為什么有些人活得比較長?甚至活得很
健康?
你還存在迷惑——目標是什么?
你仍然會猶豫不決——應該做什么?
你總被分散精力——精神和體力超負荷?
你時常消極拖延——可以等到明天?
你想認識你的時間,管理你的時間,擁有安康快樂的一生嗎?你想知道如何有效進行

時間管理,使你的學習、工作和生活三者達到平衡嗎?如果是,那么你就需要來一次

時間革命。
培訓目標:
1、學會分析“時間哪去了”;
2、掌握正確且實用的時間管理原則和技巧;
3、根據(jù)自身時間管理的不良習慣制訂對癥下藥的時間管理計劃;
4、配合時間管理工具的運用,達到自我發(fā)展與提升。
培訓對象:
希望創(chuàng)造高績效的企業(yè)高層領導、高級經(jīng)理、主管以及有意愿提升自我管理能力及妥
善安排事業(yè)與個人生活的人士。
培訓時間:
培訓內(nèi)容:
1. 認識時間管理
? 如何樹立正確的時間觀念
? 如何樹立正確的時間管理思想
? 如何掌握時間管理理論
? 如何系統(tǒng)評估自己的時間管理狀況
2. 樹立明確的目標
? 如何抓住時間管理的關鍵——明確目標
? 如何設定事業(yè)目標
? 如何設定組織目標
? 如何分解組織目標
? 如何實用目標管理
3. 制定行動計劃
? 如何制定計劃
? 如何完善行動計劃
? 如何推進計劃工作
? 如何保證計劃的按時完成
? 如何制作待辦工作清單
? 如何做工作日志
? 如何使用網(wǎng)絡計劃法
4. 分清輕重緩急
? 如何確定各項工作的優(yōu)先順序
? 如何使用ABC時間管理法
? 如何使用帕累托的80/20法則
? 如何運用逆勢操作法
? 如何運用擱置問題
? 如何在工作與家庭之間取得平衡
第五章 克服內(nèi)外因引起的時間浪費
1. 經(jīng)理們忙亂的原因:
? 電話干擾
? 會議計劃
? 替下屬工作
? 事必躬親
? 沒有主次
? 缺少控制,不會說“不”
? 不愿或不會授權
2. 時間哪里去了——對時間的分析:
? 時間清單分析
? 工作清單分析
? 工作(活動)分項分析
? 每周時間分析
? 工作分析
? 干擾因素分析
3. 時間管理的原則:
? 80/20原則
? 目標ABC
? 排出優(yōu)先順序
? 制訂計劃
? 養(yǎng)成習慣
4. 時間管理的改進方法:
? 如何消除電話干擾
? 如何消除不速之客
? 如何消除無效會議
? 如何制訂有效計劃
? 如何有效授權
? 如何進行有效溝通
? 如何克服拖延
? 如何明確職責
5. 時間管理的障礙:
? 我的時間安排得挺好,我是個有序的人
? 時間管理有什么用,計劃趕不上變化
? 時間掌握在別人手中
? 時間管理麻煩
? 時間管理各有習慣,我就是這樣
6、經(jīng)理們時間管理的特點:
? 不分事情的主次與輕重緩急
? 不會說“不”,事必躬親
? 被動應付
? 無法排除干擾
? 不會應用零散時間
? 會議多且缺少計劃和目的


 

牛一賀老師的其它課程

用人成事---管理賦能與領導思維塑造【項目對象】各層級管理者【項目形式】課程、工作坊、微咨詢【項目收益】通過三維訓練:塑己--自我價值塑造用人—收其心育其能成事--高效管理事務打破傳統(tǒng)管理思維,快速激活個體與團隊,精準的戰(zhàn)略解碼與高效團隊運營管理培養(yǎng)一支帶有本企業(yè)DNA、符合組織快速發(fā)展的管理者隊伍【項目體系】【項目背景】1.【為什么】作為管理者的你每天都陷

 講師:牛一賀詳情


組織經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)3921760103505“崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目“系列內(nèi)訓“崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目“系列內(nèi)訓-15303551435基于崗位經(jīng)驗萃取的課程開發(fā)與內(nèi)訓師培養(yǎng)基于崗位經(jīng)驗萃取的課程開發(fā)與內(nèi)訓師培養(yǎng)626745560705項目簡介項目簡介30480007630160805180109855項目背景:企業(yè)最大的浪費是經(jīng)驗的浪費經(jīng)驗萃?。ㄆ髽I(yè)內(nèi)訓落地版)可

 講師:牛一賀詳情


贏在管理您是否有過這樣的囧境:◆您是否曾因不善于當眾講話,而在公眾場合臉紅心跳,形象頓失?◆您是否曾因口才欠佳,一肚子的技術無法傳授給下屬,造成其誤解?◆您是否曾因口才不好,而在上司等面前無法表達自己的能力?◆您是否曾因講話詞不達意,思路不清,主題不明,條理不分而缺乏說服力?◆您是否曾因口才不利,就是難以將自己心中的想法完美的表現(xiàn)出來?◆您是否有時臺下想的很

 講師:牛一賀詳情


創(chuàng)新工作坊《創(chuàng)新者的工具箱》——工作中的創(chuàng)新與改進【培訓背景】創(chuàng)新不是天馬行空,不是娛樂自嗨,而是為目標受眾解決問題,創(chuàng)造價值。工作場景創(chuàng)新解決三個問題:TOUCH觸點——找到工作中需要改進的痛點,作為創(chuàng)新的發(fā)力點THINK亮點——通過腦力激蕩激發(fā)靈感,為工作改進注入閃光點TRY試點——實踐是檢驗真理的唯一標準,收斂落地,試錯迭代通過不斷的發(fā)散收斂,構建全新

 講師:牛一賀詳情


企業(yè)內(nèi)訓師專業(yè)課程開發(fā)與精彩講授無論是商業(yè)培訓課程還是企業(yè)內(nèi)部培訓課程,我們經(jīng)常碰到一些培訓師口若懸河,學員現(xiàn)場反應也不錯,但回到工作崗位卻發(fā)現(xiàn)培訓內(nèi)容根本沒辦法落地!為什么會出現(xiàn)這種情況呢?很大原因是培訓師不能做到有效結(jié)合學員真實需求和企業(yè)實際情況來開發(fā)課件!目前市場上大部分“課程研發(fā)與設計”的講授都是從理論出發(fā):告訴學員應該做需求調(diào)研分析、目標分析與規(guī)劃

 講師:牛一賀詳情


TTT-培訓師的實戰(zhàn)修煉【特訓專家】牛一賀實戰(zhàn)派TTT培訓師、人力資源管理師、職業(yè)經(jīng)理人、上海培訓師聯(lián)合會理事【課程背景】隨著企業(yè)競爭的不斷加劇,企業(yè)對成員的期望越來越高,培訓已成企業(yè)管理的“重頭戲”新員工需要培訓、業(yè)務人員需要培訓、服務人員需要培訓、員工晉職提升需要培訓、建立企業(yè)文化需要培訓、提高競爭力需要培訓、個人學習成長需要培訓……在人才培養(yǎng)方面企業(yè)面

 講師:牛一賀詳情


center130810卓有成效的目標落地工具箱,9大思維18項管理工具,激活個體賦能團隊高效執(zhí)行運營推進績效提升62484073660領導力是一種思維方式與一系列管理工具的組合運用【培訓背景】未來的企業(yè)管理是知識型員工管理,知識型員工最大的問題是沒有成就感,知識型員工追求的不只是物質(zhì),更多的是一種平等,企業(yè)的成功也有我的一份。作為管理者不得不思考組織與人之

 講師:牛一賀詳情


跨部門溝通   04.24

跨部門溝通之打破“部門墻”的9把鐵錘【課程背景】隨著企業(yè)不斷發(fā)展壯大,企業(yè)分工越來越細,部門設置也越來越多。但是我們經(jīng)常會遇到跨部門間的溝通協(xié)作效果低下,影響公司整體工作效率,這是讓很多管理者感到頭疼的問題你認為十萬火急的事,到了其它部門那里,竟然成了“芝麻綠豆大的事”沒有明確職責的“灰色地帶”到底該由誰來做原本應該合作解決的問題,到了跨部門會議上,又淪為“

 講師:牛一賀詳情


打造職業(yè)化鐵軍【課程背景】為什么員工跳槽越來越頻繁——對企業(yè)忠誠度低?為什么員工越來越不服管理——凡事自我做主?受不了批評?為什么員工抗壓力越來越低——遇到挫折無法承受?為什么員工遇到問題就放棄——推卸責任?為什么員工不遵守規(guī)章制度——不想受約束?為什么做事情靠感覺與樂趣——有興趣的事就做?為什么員工沖突增多不和群——自我又張揚?為什么……員工的問題說到底還

 講師:牛一賀詳情


玩轉(zhuǎn)管理—卓越管理者的游戲化思維【我的觀點】學員才是課程的主角,用他們喜歡的形式授課!在“快樂中學、在學中悟、悟而后練“【課程特色】情景體驗式授課:情景模擬、案例解讀、團隊挑戰(zhàn)項目、總結(jié)提煉、引導式教學、管理賦能團隊挑戰(zhàn):本課程借助樂高、紙牌、沙盤等形式展開,激發(fā)聽眾參與性與趣味性實景案例:運用實際的管理場景與案例進行實戰(zhàn)模擬;實用工具:透過管理工具解析與運

 講師:牛一賀詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有