高績(jī)效人性化管理(2天大綱設(shè)計(jì))
高績(jī)效人性化管理(2天大綱設(shè)計(jì))詳細(xì)內(nèi)容
高績(jī)效人性化管理(2天大綱設(shè)計(jì))
《高績(jī)效人性化管理》
——2天大綱設(shè)計(jì)
胡雯艷老師主講
【課程簡(jiǎn)述】績(jī)效是檢驗(yàn)企業(yè)的根本標(biāo)準(zhǔn),是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展必不可少的重要手段。
但為什么大部分企業(yè)績(jī)效管理流于形式或是失?。渴裁礃拥钠髽I(yè)能活下去?什么樣的職
業(yè)人能活下去?如何檢驗(yàn)企業(yè)的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)?企業(yè)的績(jī)效管理與人的績(jī)效管理是什么關(guān)系
?如何實(shí)現(xiàn)組織利用最少的資源創(chuàng)造最大的價(jià)值?為什么推行績(jī)效管理這么難?怎么推
才行之有效?本課程將從管理角色認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)管理、溝通管理、領(lǐng)導(dǎo)力修煉等緯度,全
面教會(huì)企業(yè)管理人員、HR經(jīng)理人切實(shí)有效地推進(jìn)績(jī)效管理工作,引導(dǎo)企業(yè)塑造良好的績(jī)
效文化,推動(dòng)組織的持續(xù)發(fā)展。
【適合對(duì)象】企業(yè)高管、中層管理者、人力資源經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、績(jī)效專(zhuān)員等。
【授課形式】現(xiàn)場(chǎng)講解、案例分析、情境演練、視頻教學(xué)等。
【課程時(shí)間】1天
【課程大綱】
第一章節(jié):角色認(rèn)知篇
1. 管理者的角色領(lǐng)悟
1、樂(lè)手與指揮之間
2、專(zhuān)才與通才的區(qū)別
3、從資源到資源整合
二、管理的實(shí)質(zhì)
1. 激勵(lì)的需要
2. 執(zhí)行的需要
3. 整合的需要
4. 人文的需要
三、管理者的心智模式
1、管理的基本模式:全面控制
2、教練的基本方式:培育下屬
3、管理者的四個(gè)層級(jí):從精英到經(jīng)營(yíng),從起點(diǎn)到卓越
4. 管理者的追求動(dòng)向
1、練就成功的階梯
2、管理者的四種追求
3、用1358定律
4、崇尚力量與速度
第二章節(jié):團(tuán)隊(duì)管理
5. 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì) 塑造團(tuán)隊(duì)
1、高效團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)模型
2、聰明的個(gè)體 愚蠢的組織
3、殘缺的個(gè)體 完美的組織
6. 團(tuán)隊(duì)人才的妙用策略
1、從用高到用全要
2、從求全到制約
3、用人才五行圖提高下達(dá)管理的技術(shù)
7. 團(tuán)隊(duì)病的防治
1、預(yù)防恐龍員工和恐龍組織
2、三種團(tuán)隊(duì)三種結(jié)果
3、用責(zé)任體系強(qiáng)化行為
8. 高效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)管理辦法
1、績(jī)效倍增的承諾管理法
2、改善行為的反饋管理法
3、五個(gè)檔位的授權(quán)管理法
第三章節(jié):溝通管理
9. 人類(lèi)溝通行為密碼
1、溝通的四個(gè)維度
2、與上級(jí)溝通要訣
3、與平級(jí)溝通技巧
4、與下級(jí)溝通法則
10. 溝通中的沖突管理
1、團(tuán)隊(duì)沖突升級(jí)的關(guān)鍵點(diǎn)
2、沖突的五個(gè)層級(jí)
3、沖突管理的五個(gè)技巧
第四章節(jié):領(lǐng)導(dǎo)力修煉
11. 情境管理的藝術(shù)
1、四種員工類(lèi)型
2、情境領(lǐng)導(dǎo)與員工成熟度的關(guān)系
3、情境管理的四種藝術(shù)
12. 領(lǐng)導(dǎo)者的6種職業(yè)性格特征
1、沖突源于性格
2、最佳職業(yè)性格匹配
3、職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的黃金搭檔藝術(shù)
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