團隊建設(shè)與高效溝通   09.17

團隊建設(shè)與高效溝通單元一：團隊建設(shè)篇一、了解團隊以及團隊的要素1、團隊的定義、團體與團隊的區(qū)別2、為什么需要團隊建設(shè)？3、我們的團隊存在哪些問題？4、團隊三要素：領(lǐng)導(dǎo)力、團隊關(guān)系和運作方法5、團隊的類型關(guān)鍵點:NASA四D測評、游戲、互動二、團隊形成需要經(jīng)歷的四個階段1、形成階段2、風(fēng)暴階段3、凝聚階段4、表現(xiàn)階段關(guān)鍵點：情景演繹、視頻呈現(xiàn)與反思三、團隊的角

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贏在職場職業(yè)化必備---商務(wù)禮儀   09.17

贏在職場職業(yè)化必備---商務(wù)禮儀【課程目標(biāo)】：1.從商務(wù)禮儀的不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合訓(xùn)練；2.幫助學(xué)員掌握儀容儀表，行為舉止禮儀，言語溝通等商務(wù)禮儀；3.掌握常用的問候，介紹，握手，拜訪，接待，名片，乘車，電話，會議，餐飲等各種常用商務(wù)禮儀；4.通過培訓(xùn)讓學(xué)員真正成為一名知禮懂禮之人，實現(xiàn)個人和企業(yè)，從形象到素質(zhì)的全面提升?！九嘤?xùn)方式】：講師講

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學(xué)習(xí)地圖在培訓(xùn)體系中的運用   09.17

學(xué)習(xí)地圖在培訓(xùn)體系中的運用“學(xué)習(xí)效果如何轉(zhuǎn)化和評估？”已成為整個培訓(xùn)界的首要難題！問題在哪兒？GE應(yīng)用學(xué)習(xí)地圖結(jié)合行動學(xué)習(xí)的30/30模式取得了巨大的成功，即：公司每一個關(guān)鍵崗位通過30天的學(xué)習(xí)路徑再設(shè)計流程，能使所有關(guān)鍵崗位人才的培養(yǎng)周期縮短30％，解決了公司最關(guān)切的人才瓶頸問題，其價值也能量化：某關(guān)鍵崗位通過學(xué)習(xí)地圖達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)X（勝任人員平均績效

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時間管理   09.17

時間管理有人這樣說：“如果讓我重新回到2007年，我應(yīng)該有很多事情或者業(yè)績可能會做的更好，特別是時間的安排分配上面！”，這也許是對工作績效完成的一種感嘆。但是，的確時間是一種最短缺，也是最普遍的資源，如何做好自己的時間管理已經(jīng)變成很多職場人員需要思考的問題。本課程就是為了幫助目標(biāo)學(xué)員提高時間管理技能。在本課程中，我們從一些診斷題目以及概念性問題入手，幫助學(xué)習(xí)

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行動學(xué)習(xí)工作坊   09.17

行動學(xué)習(xí)工作坊超越普通培訓(xùn)的簡單知識傳授與心態(tài)短期變化，以更快的時間、更優(yōu)的費用達(dá)成咨詢效果，改變員工行為，提升對組織的承諾與奉獻(xiàn)，改善組織績效，以風(fēng)險最低的溫和、良性方式幫助組織實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級、組織轉(zhuǎn)型與組織變革未來最最成功的公司，將是那些學(xué)習(xí)力最強的公司。惟一持久的競爭優(yōu)勢，或許是具備比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力。那些最卓越的組織，藉由特定方式幫助個人自

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基于能力模型構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖   09.17

基于能力模型構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖【課程對象】總經(jīng)理、人力資源部門經(jīng)理、人力資源主管、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/主管【課程時間】一天：6小時【課程特色】實戰(zhàn)模擬、視頻演繹、互動性強、提供實戰(zhàn)的工具表格【課程綱要】1能力模型與戰(zhàn)略的關(guān)系?能力模型、企業(yè)戰(zhàn)略、學(xué)習(xí)地圖的含義?能力素質(zhì)模型與企業(yè)戰(zhàn)略和學(xué)習(xí)地圖的關(guān)系?學(xué)習(xí)地圖——企業(yè)大學(xué)構(gòu)建施工圖?戰(zhàn)略宏圖=目標(biāo)+能力+學(xué)習(xí)地圖2能力

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如何提高執(zhí)行力   09.17

如何提高執(zhí)行力■為什么“領(lǐng)導(dǎo)者有方向、沒力量，被領(lǐng)導(dǎo)者有力量、沒方向”？如何通過“制度執(zhí)行力”解決這對基本矛盾？■為什么看起來是必勝無疑的決定，卻因為執(zhí)行不力而付之東流？如何貫徹“認(rèn)真第一，聰明第二”的執(zhí)行理念？■為什么你的下屬總是缺乏責(zé)任心和執(zhí)行力？如何開發(fā)“結(jié)果第一，理由第二”的執(zhí)行型人才？■為什么你的團隊不缺能人但缺乏活力？如何鍛造一支能攻城拔寨而又不

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行動學(xué)習(xí)工作坊 內(nèi)訓(xùn)   01.01

一、企業(yè)的人才培養(yǎng)，您正在面臨這些困惑和變革么？l課堂上的知識講授，大多數(shù)可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到；l培訓(xùn)后，知識轉(zhuǎn)化為工作績效的路徑很長，員工是否在工作中運用了知識，很難被了解；l培訓(xùn)后員工的能力得到提升，然而對公司的業(yè)務(wù)增長到底產(chǎn)生多大價值，很難評估；l員工對于不斷重復(fù)的課程，想辦法逃避不參加；l各個領(lǐng)域的講師越來越多，對于某一問題的解決，我們可以立刻獲得來

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如何提高執(zhí)行力 內(nèi)訓(xùn)   01.01

模塊一：我要結(jié)果！我要佳狀態(tài)！目的：讓員工了解我的價值就是幫助企業(yè)解決問題！當(dāng)我不能勝任時只代表愧對工資！模塊二：立即行動，速度！目的：加強個人完成組織任務(wù)的能力，只有立即行動產(chǎn)生結(jié)果。模塊三：用心是執(zhí)行的前提！目的：讓員工了解用心和不用心產(chǎn)生的結(jié)果會差10倍！模塊四：執(zhí)行，沒有任何借口！目的：讓員工了解在組織中個人只有全力去承擔(dān)才能共贏！模塊五：組織執(zhí)行力

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時間管理 （薛錫）   01.01

部分：時間管理認(rèn)知sup2;時間管理的自我測評認(rèn)知sup2;時間管理的定義sup2;時間管理的四個重要特性？sup2;時間分配及時間價值的測算sup2;時間管理與價值管理sup2;時間管理與績效提升sup2;時間管理與職業(yè)發(fā)展sup2;時間管理與個人成功第二部分：時間管理方法sup2;時間管理的自然法則sup2;時間管理的“陷阱”-你丟失的價值貢獻(xiàn)sup2;

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