《婚戀相愛(ài)相處之道——婚姻經(jīng)營(yíng)與管理》

  培訓(xùn)講師：李斌

講師背景：
李斌講師個(gè)人簡(jiǎn)介注冊(cè)心理咨詢(xún)師注冊(cè)社會(huì)工作師團(tuán)體心理咨詢(xún)師中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員廣州譽(yù)融教育集團(tuán)教研總監(jiān)上海林紫心理機(jī)構(gòu)EAP培訓(xùn)師共青團(tuán)中央志工部-中級(jí)培訓(xùn)師首屆廣州大學(xué)心理技術(shù)應(yīng)用研究生廣州市團(tuán)委青少年社會(huì)工作培訓(xùn)師廣東省校訊通家庭教育圈 詳細(xì)>>

李斌
    課程咨詢(xún)電話(huà)：

《婚戀相愛(ài)相處之道——婚姻經(jīng)營(yíng)與管理》詳細(xì)內(nèi)容

《婚戀相愛(ài)相處之道——婚姻經(jīng)營(yíng)與管理》

《婚戀相愛(ài)相處之道——婚姻經(jīng)營(yíng)與管理》
【課程背景】
婚姻家庭就是愛(ài)情的花圃，花圃要有足夠的空間來(lái)成長(zhǎng)，需要不斷的培育耕耘;婚姻生活
也有四季的變化，每個(gè)季節(jié)有不同的困難與危險(xiǎn)，從幸福的戀愛(ài)生活進(jìn)入婚姻生活，從
浪漫的云端降落到現(xiàn)實(shí)的地面，生活顯現(xiàn)出本色，“相愛(ài)容易相處難”的問(wèn)題漸現(xiàn)出來(lái)，
各種原來(lái)可以包容可以突略的矛盾都放大了，各類(lèi)冷熱戰(zhàn)相應(yīng)登場(chǎng)，無(wú)數(shù)人問(wèn)，這是當(dāng)
初的TA嗎？如何延續(xù)愛(ài)情的幸福甜蜜，如何經(jīng)營(yíng)建設(shè)好美滿(mǎn)的家庭，提升自己的情感智
慧，這是需要學(xué)習(xí)的課題。
【課程目標(biāo)】
1、婚戀不同的相處模式
2、家庭文化與婚戀的關(guān)系
3、婚戀溝通技巧與策略
【課程大綱】
1、一張床，六個(gè)人
大男人和小女人模式
每個(gè)人都有一個(gè)內(nèi)在小孩
戀母情結(jié)和戀父情結(jié)的心理解讀
家有“小破孩”怎么辦？

2、六個(gè)人，一張床
家庭文化沖突所導(dǎo)致的婚姻問(wèn)題
了解對(duì)方家庭文化的重要性
你是嫁給一個(gè)家庭還是嫁給一個(gè)人？

3、愛(ài)情儀式不可少
結(jié)婚儀式如何做？
遇見(jiàn)和再見(jiàn)都能坦然
感恩時(shí)刻

4、性事知多少
測(cè)測(cè)你的性?xún)r(jià)值觀和出軌指數(shù)
性?xún)r(jià)值觀的“四個(gè)車(chē)道”
男女大不同

5、愛(ài)情賬戶(hù)經(jīng)營(yíng)與管理
“愛(ài)情賬戶(hù)”讓婚姻更幸福
小心“內(nèi)鬼”偷錢(qián)財(cái)
窮人也能發(fā)大財(cái)

 

李斌老師的其它課程

《兩個(gè)女人的故事--婆媳之爭(zhēng)》【課程背景】“家家有本難念的經(jīng)”，其中一本就叫“婆媳經(jīng)”。婆媳關(guān)系一直被稱(chēng)為家庭關(guān)系中的“天下第一難”，婆媳關(guān)系自古以來(lái)就很復(fù)雜。隨著改革開(kāi)放以來(lái)，女人的地位不斷升高。婆媳之間的矛盾也在隨之而升級(jí)。那么于男人來(lái)說(shuō)，也是個(gè)很有挑戰(zhàn)性的課題。在家庭中，兩代人之間的矛盾和沖突，最明顯和最常見(jiàn)的，是出現(xiàn)在婆媳關(guān)系上。婆媳不合，是使不少人

 講師：李斌詳情

《人際關(guān)系圣經(jīng)：生命中的貴人》【課程背景】在生命的旅途中，你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的人，正是因?yàn)檫@些人和你互動(dòng)，發(fā)生了許多的故事，就在這些故事的影響中，成為了今天的你自己。有的人成為了你生命中的貴人，因?yàn)樗麄兘o了你無(wú)比珍貴的溫暖和愛(ài)。每一個(gè)人都是在愛(ài)和欣賞中成長(zhǎng)起來(lái)的。我們的成長(zhǎng)和成功，離不開(kāi)那些在人群中讓我們感到安全和溫暖的人--我們稱(chēng)他們是生命中的貴人，他們和你的故

 講師：李斌詳情

《向《西游記》取育兒經(jīng)》【課程背景】如何教育孩子、如何與孩子相處、如何愛(ài)孩子，不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，是很多家庭關(guān)注的重點(diǎn)。然后，很多家長(zhǎng)花費(fèi)用了心思甚至投入經(jīng)濟(jì)，卻無(wú)法達(dá)到目標(biāo)，現(xiàn)在的父母對(duì)孩子有了越來(lái)越高的關(guān)注，關(guān)于教育和愛(ài)孩子的方法越來(lái)越多，可是問(wèn)題好像也隨著增多，由此帶來(lái)的高壓力引發(fā)了一個(gè)越來(lái)越普遍的問(wèn)題——“育兒焦慮癥”。：我們通過(guò)《西游記》里的經(jīng)

 講師：李斌詳情

《心理學(xué)的智慧》【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的核心內(nèi)容，不僅僅包含心理測(cè)評(píng)和管理心理技術(shù)，還包含團(tuán)體領(lǐng)袖自身心理資本建設(shè)和管理。從自我效能感到希望，從樂(lè)觀到抗挫折能力，都是心理資本的核心內(nèi)涵，現(xiàn)代心理學(xué)的研究證明了心理資本對(duì)個(gè)人及組織的重要性，也證明了心理資本是可以透過(guò)系列教育和文化建設(shè)活動(dòng)來(lái)提高的。本課程旨在透過(guò)心理科學(xué)的普遍性詮釋?zhuān)瑤椭芾碚邔?shí)現(xiàn)自我心理資本水

 講師：李斌詳情

《修復(fù)愛(ài)的裂痕——面對(duì)婚姻危機(jī)時(shí)刻》【課程背景】美麗的誓言猶在，只是愛(ài)情已裂痕，愛(ài)情之旅，像在大海中的船一樣，要經(jīng)歷風(fēng)雨而飄搖不定，晴空萬(wàn)里的世界從此不再美好，當(dāng)危機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，會(huì)讓人失去防御能力，不知如何應(yīng)對(duì)，從而錯(cuò)過(guò)修復(fù)和挽救關(guān)系的機(jī)會(huì)，讓傷害出現(xiàn)在彼此的關(guān)系中。是因?yàn)閮扇诵愿癫缓?？?ài)情消失了？還是婚姻宿命？心理專(zhuān)家將為你的婚姻愛(ài)情提供良方妙策，讓你了解

 講師：李斌詳情

《壓力管理之道：越壓越有力》【課程背景】人類(lèi)社會(huì)發(fā)生了空前的變化，科技飛速發(fā)展，社會(huì)高度進(jìn)步的同時(shí)，伴隨著這高速發(fā)展的節(jié)奏，人類(lèi)也在不斷地改變和提高自己，學(xué)習(xí)知識(shí)技能，鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力，以應(yīng)對(duì)越來(lái)越激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)也為人們帶來(lái)了前所未有壓力，每一個(gè)人都感到壓力無(wú)處不在，每個(gè)個(gè)體都承受著不同程度的壓力，成就越高，責(zé)任越大，壓力也就越來(lái)越大。人們掌

 講師：李斌詳情

《積極情緒的力量》【課程背景】每一個(gè)人都有情緒，情緒決定我們是快樂(lè)還是傷悲。情緒決定著我們的態(tài)度和行為，行為也決定著我們的人際關(guān)系，尤其是親密關(guān)系?？梢哉f(shuō)情緒管理是每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的一門(mén)功課，然而，現(xiàn)實(shí)中我們看到好多人因?yàn)檫@門(mén)功課的不及格，導(dǎo)致生活不快樂(lè)，關(guān)系不和諧，事業(yè)發(fā)展不順利。那么，情緒是應(yīng)該管呢還是應(yīng)該理在管理的額過(guò)程中又需要怎樣的過(guò)程和技巧課程將圍

 講師：李斌詳情

《積極心理學(xué)——幸福的能力》【課程背景】追求美麗中國(guó)夢(mèng)，更需要積極的情緒和幸福的能力，幸福感是一個(gè)人的核心心理需要，有了幸福感人在精神心理方面就會(huì)和諧愉悅，反過(guò)來(lái)也是一樣，一個(gè)人的心理健康和諧也是獲得幸福感的主要來(lái)源之一。本課程旨在幫助個(gè)體探索建構(gòu)幸福生活的模式，建立正向的情緒，創(chuàng)造性的人際關(guān)系，尋找幸福之道，發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處與美德;在生活的環(huán)境中，達(dá)到工作

 講師：李斌詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有