《招聘通關(guān)》   09.26

《招聘通關(guān)》【課程背景】1、招人難嗎2、招不到合適的員工招的職位不滿意3、人力資源部門、HR在招聘過程中如何體現(xiàn)企業(yè)形象4、招聘的步驟、前期準(zhǔn)備、留給面試者的印象5、如何在招聘第一關(guān)，讓求職者有意加入企業(yè)一起前行;【課程大綱】一、初識(shí)招聘二、招聘管理三、實(shí)施招聘四、招聘后的跟進(jìn)及保持人員穩(wěn)定【課程收益】一、招聘，企業(yè)自我對(duì)話先行二、招聘過程中HR的定位及角色

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《執(zhí)行力保障》   09.26

《執(zhí)行力保障》【課程收益】一、何為執(zhí)行及執(zhí)行過程中的障二、執(zhí)行力的分層結(jié)構(gòu)三、提升執(zhí)行力的不同法則【課程大綱】第一大部分：前言執(zhí)行力在企業(yè)中究竟有沒有發(fā)揮發(fā)揮了多少第二大部分：何為執(zhí)行力1、執(zhí)行力概念2、執(zhí)行力的核心流程3、不同層次人員的執(zhí)行力第三大部分：執(zhí)行阻力第四大部分：提升個(gè)人執(zhí)行力第五大部分、打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力法則第六大部分：提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力原則【課程特色

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《做時(shí)間主人》   09.26

《做時(shí)間主人》【課程大綱】第一大部分：時(shí)間是什么1、時(shí)間是金錢2、時(shí)間是效率3、時(shí)間是殺手4、時(shí)間是歲月流逝你心里的時(shí)間，如何定位第二大部分：何為時(shí)間管理1、時(shí)間管理的錯(cuò)誤觀念2、時(shí)間管理的終極目標(biāo)第三大部分：贏取時(shí)間的辦法1、你每天的工作是“忙”2、贏取時(shí)間的多個(gè)方法第四大部分：干擾時(shí)間管理的因素1、時(shí)間測(cè)試題2、時(shí)間殺手第五大部分：時(shí)間管理的N種工具(課

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《團(tuán)隊(duì)心之歸屬》   09.26

《團(tuán)隊(duì)心之歸屬》【課程背景】整個(gè)課程：互動(dòng)參與游戲式參訓(xùn)學(xué)員：四放：放下身份、放下年齡、放下心態(tài)、放下架子【課程收益】一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)及各階段特征二、團(tuán)隊(duì)管理中存在的現(xiàn)狀剖析及對(duì)策三、打造“心”團(tuán)隊(duì)的N種原則，提升團(tuán)隊(duì)向心力【課程大綱】第一部分：前言團(tuán)隊(duì)建設(shè)，已經(jīng)是管理中存在的通病問題所在;您知道何為團(tuán)隊(duì)您的團(tuán)隊(duì)管理能力如何您的團(tuán)隊(duì)凝聚力如何互動(dòng)：“一個(gè)聲音”第

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《細(xì)之不簡(jiǎn)單》   09.26

《細(xì)之不簡(jiǎn)單》【課程背景】你的工作得分情況是滿分嗎你對(duì)自己的職業(yè)工作定位是什么你是應(yīng)付工作還是為工作而工作你了解工作中細(xì)節(jié)性的重要性嗎【課程收益】一、細(xì)節(jié)管理的重要性二、工作對(duì)比中，細(xì)節(jié)占據(jù)著一定比例三、想要完美職場(chǎng)，讓細(xì)節(jié)為你加分?！菊n程大綱】一、簡(jiǎn)單管理是什么二、細(xì)節(jié)管理，助力職場(chǎng)三、細(xì)節(jié)在職場(chǎng)中的重要性【課程特色】細(xì)，無(wú)?。杭?xì)，助成功。

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《心態(tài)先行》   09.26

《心態(tài)先行》【課程背景】1、我們倡導(dǎo)工作氛圍是輕松快樂的，但嚴(yán)格的工作要求是前提;2、我們倡導(dǎo)工作是積極、認(rèn)真的;但用心、責(zé)任的工作心態(tài)是首位;3、我們倡導(dǎo)工作就是工作;但一定是人性化、確保放松、快樂的;4、我們倡導(dǎo)工作就是事業(yè);但一定須有事業(yè)心的人加入我們?yōu)榍疤帷！菊n程收益】一、觸動(dòng)人心二、改變從自我“心”做起三、職業(yè)心態(tài)塑造、提升工效【課程大綱】一、前言

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《優(yōu)秀員工之職業(yè)品質(zhì)》   09.26

《優(yōu)秀員工之職業(yè)品質(zhì)》【課程背景】員工，你可以認(rèn)知自己?jiǎn)崞髽I(yè)需要的優(yōu)秀員工，應(yīng)該需要哪些良好品質(zhì)細(xì)致分析員工n種良好職業(yè)品質(zhì)?！菊n程收益】一、自己是否具備優(yōu)良的職業(yè)基本品質(zhì)二、以高度職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)要求自我三、提升企業(yè)員工品質(zhì)職業(yè)化【課程大綱】一、認(rèn)識(shí)品質(zhì)二、認(rèn)知自我三、優(yōu)質(zhì)員工應(yīng)備職業(yè)品質(zhì)【課程特色】保持自身優(yōu)質(zhì)品質(zhì)，為職場(chǎng)加分

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《再識(shí)人力資源》   09.26

《再識(shí)人力資源》【課程背景】什么是人力資源招人發(fā)工資培訓(xùn)管人的花錢的不賺錢的部門人力資源管理的分類及實(shí)施程序傳統(tǒng)人事管理及人力資源管理的區(qū)別又是人力資源管理的終極目標(biāo)是什么【課程收益】一、現(xiàn)代人力資源概念二、人力資源管理及人力資源核心內(nèi)容三、深刻再識(shí)人力資源工作及人力資源部門重要性【課程大綱】一、人力資源概念、核心;二、人力資源管理的目標(biāo)及重要性三、人力資源

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《企業(yè)軟文化落地》   09.26

《企業(yè)軟文化落地》【課程背景】企業(yè)文化就是公示的標(biāo)語(yǔ)員工抱怨太多;為何員工離職率太高企業(yè)整體工作氛圍消極，企業(yè)形象難以樹立;員工沒有歸屬感，企業(yè)無(wú)軟文化性競(jìng)爭(zhēng)力?！菊n程大綱】一、何為企業(yè)文化二、企業(yè)文化現(xiàn)狀及障礙三、企業(yè)軟文化類型四、打造企業(yè)軟文化工具

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《授權(quán)利害關(guān)系》   09.26

《授權(quán)利害關(guān)系》【課程背景】管理者、領(lǐng)導(dǎo)人，在工作中是否非常累、辛苦不會(huì)授權(quán)、不懂授權(quán)、不敢授權(quán)，害怕下屬超越和頂替害怕下屬工作達(dá)不到要求大包大攬管理者是否幫下屬承擔(dān)了工作作為管理者，你的核心任務(wù)時(shí)什么做事監(jiān)督檢查一定不是前者?！菊n程收益】一、學(xué)會(huì)授權(quán)、如何授權(quán);授權(quán)藝術(shù);二、授權(quán)的要求及責(zé)任承擔(dān)歸屬三、授權(quán)最終目的：令你工作更輕松，團(tuán)隊(duì)凝聚力更強(qiáng)【課程大綱

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