招聘《征才與面談》甄選技術

  培訓講師:鄭中夏

講師背景:
鄭中夏老師簡介人力資源專家管理問題解決專家管理咨詢專家25多年制造業(yè)、食品業(yè)、服務業(yè)的企業(yè)管理經驗經歷:1.實務經驗豐富與內訓效果良好轉為多家常年顧問與專業(yè)管理咨詢2.美國坡士頓DiamondWindowsdoorsCompany廠長3.臺 詳細>>

鄭中夏
    課程咨詢電話:

招聘《征才與面談》甄選技術詳細內容

招聘《征才與面談》甄選技術

招聘《征才與面談》甄選技術
課程背景:
招聘單位在企業(yè)的定位,如同足球場相對于前衛(wèi)與守門員,所從事的是滿足進人與替企業(yè)
守禁不正確的人選,但不同的是招聘任用官扮演的是百年樹人的默默工作者,其工作成果
不容易被立即發(fā)現(xiàn)但卻影響深遠,因此如何具備能力與掌握正確手法,對企業(yè)至關重要。

一般招聘主管大都守成于招聘渠道之執(zhí)行,與面談甄試作業(yè),但不理解如何經營才能<有更
多人可以讓企業(yè)選對人>,并且忽略針對不同族群應當運用不同的面談技術,以及面談后不
知如何寫出面談評鑒,這些困擾主要是因為不知如何運用招聘經營手法創(chuàng)造資方市場,以
及面談時不理解如何探索議題,以及不知如何確認狀態(tài)。
授課對象:
人力資源專員、課主管以上主管
授課時間:
6小時
課程收益:
1.學習人力招聘、任用、面談、甄選、薪資談判技巧
2.具備面談官應有的角色與技巧與提升公司人力市場品牌
3.運用面談技術甄選有效人才
4.此課程提供基、中、高層主管于管理領域所需具備的必要能力。
授課方式:
25年來講師一直在臺灣大型高科技公司任職,期間擔任總經理、人資副總、協(xié)理職務有2
0年,并曾于美國波士頓任職廠長,因此累積多年國內外管理經驗與實務應用手法,能夠提
供有效的管理工具,以及分享解決問題的經驗案例。他習慣于課堂上的進行模式為:運用
PPT文字與圖表進行基礎學理解析,在解析中分享講師之應用經驗,以及提供有效的工具或
機制,同時也將運用影片進行情境與學理對比,對于關鍵學理或工具將采取小組討論或進
行工具演練的方式學習。
課程內容大綱:
一、如何掌握學習好本課程的方法
1.提供你本課程的關鍵知識
2.讓你從內容中知其所以然
3.引導你設想如何將學習變成運用
4.運用研討從實踐中獲得成長
二、如何擴展與運用招聘渠道
1.現(xiàn)狀人力市場特性
2.人力市場與人力渠道的未來演變
3.各渠道對企業(yè)的影響
4.如何選擇并經營良性渠道?
5.何謂<人力池>?人力池對招聘的貢獻?應當如何操作?
6.如何避免人力市場毒藥?
三、招聘行政技術
1.如何使用文意應用于招聘訊息?
2.要取嚴擇寬還是取寬擇嚴?
3.如何從開始就立足<公司選他>不會成為<他選公司>?
4.SOP化的招聘步驟?
5.<差異化>在人力市場經營的應用?
6.如何運用招聘績效管制表?
四、招聘程序設計
1.什么是招聘單位與用人單位的最佳分工方式?
2.招聘進程表的規(guī)劃與應用?
3.與用人單位的<程序效率責任>與<面談范圍責任>如何切分?
4.如何提升招聘時效?
5.什么是面談前招聘七步驟?該如何有效操作?
五、面談官面談技術
1.如何應用<五特征辨識法>進行裸眼辨別畢業(yè)證?
2.開始面談與結束面談的定義?
3.如何布置面談環(huán)境?
4.從何處開始談起?
5.針對不同族群(DL/IDL/主管),如何使用不同的方法與議題?
6.面談互動四法、探索四法、確認四法的應用
7.如何應用問題導入法、結論導出法進行面談?
8.如何進行薪資談判?
9.如何運用面談避免未來就業(yè)不安定?
六、面談評鑒與結束處理
1.如何抓住應聘者特征、特質進行面談評鑒紀錄?
2.面談評鑒該如何寫?
3.如何進行征信調查?
4.如何進行交叉驗證?
5.如何確保受錄者報到?
6.什么是面談看到最后?
七、本碩院校招聘技術
1.如何提高本碩生報到率達到95%?
2.如何運用招聘技巧提高本碩生報到后的留任率?
3.如何制作本碩院校招聘簡介(他們需要什么信息?)
4.就業(yè)協(xié)議的內容設計與處理程序
5.常見的本碩生應聘托辭?如何破解?
落地演練:
1.面談技術應用演練
2.薪資談判演練
3.畢業(yè)證假證辨識
交流時間:
任何有關面談管理的困難,都可提問。講師會當場給予解決方案。

 

鄭中夏老師的其它課程

職場《溝通技巧》與溝通管理課程背景:1.溝通在職場中的重要性與密度,如同神經系統(tǒng)對人體的關鍵性與影響性,企業(yè)內如果缺乏良好的溝通技巧或環(huán)境,就無法支撐起達成企業(yè)目標的效能。2.溝通由人而起,溝通不良對企業(yè)不會立即產生影響,但企業(yè)或主管如果沒有時常關注與修護內部溝通癥狀,通常等發(fā)生明顯問題時,往往居于人性隱藏心態(tài)的習慣,往往只能挽救表面,但溝通不良卻已經產生根

 講師:鄭中夏詳情


組織與薪資系統(tǒng)建立與《變革技術》課程背景:1.從一個角度而言,企業(yè)的經營隨著時機、環(huán)境與組織的狀態(tài),組織與組織運營機制將隨時依據(jù)需要進行調整或重組,因此組織變革是一種需要也是一種常態(tài)。從另一個角度而言,企業(yè)往往因為系統(tǒng)的設計不完整或不合理,當在運營時發(fā)生困擾,解決問題的模式卻又偏向個案處理而非整體考慮模式,造成機制的使用偏向或矛盾,因此最后只能借助大面積的系

 講師:鄭中夏詳情


如何規(guī)劃操作與推展《企業(yè)文化》課程背景:1.從全球企業(yè)經的營歷史可以發(fā)現(xiàn),企業(yè)能夠發(fā)展出更長的歷史,一定有它的某些良好要素,這些要素通常分為高層決策、中層系統(tǒng)、基層執(zhí)行、而貫穿其中的是溝通與文化,因此文化的植入可以協(xié)助企業(yè)的發(fā)展根基,但文化的內涵必須是有助于企業(yè)的需求,同時也必須被有效地貫穿于職場。2.文化是一群人的共同思維與行為,假如只有少數(shù)人知道或具備,

 講師:鄭中夏詳情


如何推展《企業(yè)與部門執(zhí)行力》課程背景:1.企業(yè)或部門的成敗來自戰(zhàn)略方針、計劃引導、與貫徹執(zhí)行,三者缺一不可,在追求成功的過程中,大家都知道高層戰(zhàn)略方針會有決策風險、中層的計劃能力會有欠能完整有效的風險、但如果高、中層有良好的的方針與計劃,又擔心受到基層執(zhí)行力度的不足而影響,因此很多企業(yè)熱切期望能成為企業(yè)所有同仁的必備能力。2.一般主管把執(zhí)行力誤解為,將個人特

 講師:鄭中夏詳情


如何有效經營《部屬潛能開發(fā)》課程背景:1.企業(yè)期望所有員工不但具備滿足職務功能所需要的能力,同時也希望每一位員工都能夠發(fā)揮個人的潛在能力,然而結果往往很難如企業(yè)之所愿,為何員工不能有效發(fā)揮個人潛能是個人的因素呢還是企業(yè)因素還是人力資源部門的因素所致2.從人性以及管理的角度而言,每一個人都具備可以被更擴大發(fā)揮的潛在能力,問題是潛在能力的發(fā)展基礎來自于意愿+環(huán)境

 講師:鄭中夏詳情


如何有效經營《部屬潛能開發(fā)》課程背景:1.企業(yè)期望所有員工不但具備滿足職務功能所需要的能力,同時也希望每一位員工都能夠發(fā)揮個人的潛在能力,然而結果往往很難如企業(yè)之所愿,為何員工不能有效發(fā)揮個人潛能是個人的因素呢還是企業(yè)因素還是人力資源部門的因素所致2.從人性以及管理的角度而言,每一個人都具備可以被更擴大發(fā)揮的潛在能力,問題是潛在能力的發(fā)展基礎來自于意愿+環(huán)境

 講師:鄭中夏詳情


企業(yè)七類《會議的操作與管理》技術(簡稱會議管理技術)課程背景:1.會議管理是主管完成組織使命的最重要工具之一,但一般課、部主管往往缺乏讓會議操作具備效能的手法,容易變成會而無議、議而不決、決而無行、行而沒果,以至于會議形式大于需求目標。2.很多主管往往將早會周會月會年會的主要目的辨識不清,以至于應用時交雜不清,最后日會像周會、周會像月會、月會像年會,無法有效

 講師:鄭中夏詳情


巧用《激勵引領部屬》動力課程背景:1.團隊的成就來自部屬,部屬的成就來自主管的引領,這是自古以來眾所皆知的路徑,但是如何才能引燃部屬的動力為何部屬的動力起伏不定運用資源調動員工的積極性但保質期卻很短如何運用資源才能有效地引領部屬更是大家迷茫不解的議題。2.主管常常抱怨缺乏資源主要是不理解資源的定義與操作,以至于認知中的資源只有,而忽略了更是重要的、也是可以延

 講師:鄭中夏詳情


全員《績效評鑒系統(tǒng)》應用與管理課程背景:1.企業(yè)的成敗來自所屬各成員的成就結果,所有企業(yè)都希望所屬員工具備完成企業(yè)使命的能力與結果,但往往在個人成果的評鑒上發(fā)現(xiàn)操作盲點,以至于大部分企業(yè)的績效管理成為一種負擔或者成為表面工具。這主要原因大部分為績效評鑒系統(tǒng)的設計與應用出現(xiàn)問題。2.績效評鑒并無法代表一個在職場中的全部價值績效評鑒的結果通常也與評鑒項目的設定方

 講師:鄭中夏詳情


如何《讓自己與部屬暢行職場》課程背景:員工都希望在職場中得到成功與發(fā)展,可惜失敗者多,其中包括新進人員、應屆畢業(yè)生、基層員工、中間主管甚或高階主管,失敗的主因大多集中在感覺發(fā)展絕望、難以獲得主管認同,以至于自我失望、主管失望、企業(yè)失望,其實,這些結果都源自于不知道如何身處職場叢林,以及不懂得職場的角色扮演。其實要成為企業(yè)、職場、主管所需要的人才并不難。只要你

 講師:鄭中夏詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有