《打造陽(yáng)光心態(tài)》
《打造陽(yáng)光心態(tài)》詳細(xì)內(nèi)容
《打造陽(yáng)光心態(tài)》
《打造陽(yáng)光心態(tài)》
【課程簡(jiǎn)介】
“人與人之間只有很小的差別,但它會(huì)導(dǎo)致很大的差別。那很小的差別就是心態(tài);那很大
的差別就是他一生的成功與失敗”。心態(tài)決定我們的人生。如何打造自己的陽(yáng)光心態(tài),從
而成就燦爛的人生和生命?本課程專(zhuān)為此而設(shè)計(jì),講師結(jié)合自己近20年的工作經(jīng)歷和切身
體會(huì),娓娓道來(lái),發(fā)人省心。
【課程對(duì)象】:企業(yè)各級(jí)員工。
【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】:1天
【課程大綱】
第一部分 話說(shuō)心態(tài)
1.心態(tài)自測(cè)
2.健康的四個(gè)方面(生理、心理、社會(huì)適應(yīng)、道德)
3.積極心態(tài)和消極心態(tài)
4.心態(tài)決定結(jié)局(啟智故事分享)
5.小結(jié):人生三樂(lè)(知足常樂(lè)、自得其樂(lè)、助人為樂(lè))
第二部分 陽(yáng)光心態(tài),燦爛人生
1.心態(tài)決定人生的高度
1.1.心態(tài)影響能力的發(fā)揮(啟智故事分享)
1.2.不同的心態(tài),不同的人生(啟智故事分享)
1.3.積極心態(tài)助人成功(啟智故事分享)
1.4.陽(yáng)光心態(tài),燦爛人生
2.壓力其實(shí)不是負(fù)擔(dān)
2.1.把壓力當(dāng)動(dòng)力(啟智故事分享)
2.2.用韌性來(lái)抗壓(啟智故事分享)
3.挫折使人生更美麗
3.1.風(fēng)雨之后才有彩虹(啟智故事分享)
3.2.勇于面對(duì)挫折
4.建立恰如其分的自信心
4.1.自信的人最幸運(yùn)(啟智故事分享)
4.2.正確看待“完美”
4.3.自負(fù)使人萬(wàn)劫不復(fù)
4.4.如何平衡自己的自信心
5.不要讓嫉妒羈絆身心
5.1.不要拿別人的成就折磨自己(啟智故事分享)
5.2.不要讓嫉妒之心毀了前程(啟智故事分享)
5.3.把嫉妒轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力
6.如何培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)
6.1.和具有積極心態(tài)的人交朋友
6.2.經(jīng)常閱讀勵(lì)志書(shū)籍
6.3.走近大自然
7.小結(jié):陽(yáng)光心態(tài)語(yǔ)錄
第三部分 職業(yè)人生的六種心態(tài)
1.責(zé)任之心
1.1.人性是趨利避害(啟智故事分享)
1.2.常懷責(zé)任之心(啟智故事分享)
1.3.勇于擔(dān)當(dāng)(啟智故事分享)
1.4.責(zé)任勝于能力(案例解析)
2.敬業(yè)之心
2.1.職場(chǎng)呼喚全力以赴(啟智故事分享)
2.2.敬業(yè)與不安于現(xiàn)狀的辯證統(tǒng)一
3.感恩之心
3.1.常懷感恩之心(啟智故事分享)
3.2.感恩的好處
3.3.感恩生命中的一切
4.愛(ài)人之心
4.1.愛(ài)出著愛(ài)返(啟智故事分享)
4.2.合作創(chuàng)造共贏(啟智故事分享)
4.3.助人就是助己(啟智故事分享)
5.謙虛之心
5.1.常懷謙虛之心(啟智故事分享)
5.2.謙虛的人是智慧的(啟智故事分享)
5.3.放下所謂的“架子”(案例解析)
6.寬容之心
6.1.寬容的偉大力量(啟智故事分享)
6.2.以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人(啟智故事分享)
6.3.注重他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處(啟智故事分享)
7.小結(jié):六種心態(tài)讓我們的人生如愿以?xún)?br />
第四部分 “正念”成就人生
1.專(zhuān)注者興起(啟智故事分享)
2.積累,讓量成就質(zhì)量(啟智故事分享)
3.學(xué)習(xí)讓自己持續(xù)“保鮮”(啟智故事分享)
4.互動(dòng)環(huán)節(jié):?jiǎn)柵c答
5.小結(jié):明天會(huì)更好
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有效時(shí)間管理 10.12
-57150581025有效時(shí)間管理(標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1天)課程簡(jiǎn)介人生中最寶貴的資源是時(shí)間。能否管理好時(shí)間,直接決定了人生的價(jià)值。本課程結(jié)合講師多年的時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)剖析自我時(shí)間管理和部屬時(shí)間管理的方法和技巧。通過(guò)案例分析、啟智故事和實(shí)操方法相結(jié)合的授課形式,娓娓道來(lái),讓學(xué)員掌握時(shí)間管理的有效方法,發(fā)人深省,催人奮進(jìn)。-6667587630課程對(duì)象企業(yè)各級(jí)管理
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有效溝通管理 10.12
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-114300561975信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考前培訓(xùn)課程(標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):7天)課程簡(jiǎn)介本課程針對(duì)考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師證書(shū)的項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士設(shè)置,亦可作為項(xiàng)目管理從業(yè)者或項(xiàng)目管理愛(ài)好者增加項(xiàng)目管理理論知識(shí)儲(chǔ)備、提升項(xiàng)目管理能力和應(yīng)用水平的學(xué)習(xí)課程。-114300125730課程對(duì)象信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(高項(xiàng))考生、項(xiàng)目管理從業(yè)人員等。-13335092710課程大綱
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有效目標(biāo)管理 10.12
-104775775335有效目標(biāo)管理(標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1天)課程簡(jiǎn)介該課程從目標(biāo)管理的基礎(chǔ)概念出發(fā),逐步深入探討制定目標(biāo)的步驟和方法、目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的定義方法、目標(biāo)分解的方法以及目標(biāo)的追蹤與糾偏,是企業(yè)各級(jí)管理者和一線員工都需要學(xué)習(xí)的一門(mén)實(shí)用性課程。該課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為1天,通過(guò)分組實(shí)訓(xùn)的方式,讓參訓(xùn)學(xué)員演練如何設(shè)定切實(shí)可行的目標(biāo)并確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。-47625-47625
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-95250571500項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入與實(shí)戰(zhàn)(標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天)課程簡(jiǎn)介本課程從項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)理論出發(fā),首先全面講解最新項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)(5大過(guò)程組、10大知識(shí)領(lǐng)域和49個(gè)過(guò)程);接著從項(xiàng)目實(shí)際工程需要出發(fā),重點(diǎn)講解和實(shí)操項(xiàng)目中項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)度控制、質(zhì)量保證、有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)管控、項(xiàng)目驗(yàn)收和總結(jié)。在整個(gè)課程的實(shí)施過(guò)程中,采用大量案例分析和管理故事
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-114300561975從項(xiàng)目經(jīng)理到項(xiàng)目集經(jīng)理(標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天)課程簡(jiǎn)介單一項(xiàng)目的管理者我們稱(chēng)其為項(xiàng)目經(jīng)理,多個(gè)相關(guān)聯(lián)項(xiàng)目的管理者我們稱(chēng)其為項(xiàng)目集經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目集經(jīng)理有何區(qū)別?項(xiàng)目集經(jīng)理需要履行好哪些重要職能?如何實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理到項(xiàng)目集經(jīng)理的成功蛻變?這些問(wèn)題的答案,就是本課程的重點(diǎn)。該課程濃縮了講師多年的研究成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和切身感悟,針對(duì)性和實(shí)用性都
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打造高效團(tuán)隊(duì) 10.12
-104775775335打造高效團(tuán)隊(duì)(標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天)課程簡(jiǎn)介該課程從探討“什么是團(tuán)隊(duì)”開(kāi)始,逐步深入地探討團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)角色、高效團(tuán)隊(duì)的特征、優(yōu)秀Teamleader的品質(zhì)和行為習(xí)慣,以及如何通過(guò)營(yíng)造高效團(tuán)隊(duì)提升團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī),是各級(jí)管理者亟須的一門(mén)實(shí)用性課程。該課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為2天,可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要,增加一天拓展式訓(xùn)練項(xiàng)目,通過(guò)分組實(shí)訓(xùn)競(jìng)賽的方式,讓參
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