企業(yè)班組建設(shè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:王小偉

講師背景:
王小偉核心頭銜:資深工廠管理實(shí)戰(zhàn)派專家擅長(zhǎng)領(lǐng)域:物流、TQM、TPM、TPS、精益生產(chǎn)、生產(chǎn)管理、研究行業(yè):機(jī)械重工、輕工紡織、數(shù)碼電子、職業(yè)經(jīng)歷:年國(guó)企、8年外企、10年民企,曾任過(guò)大中型制造型企業(yè)品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、副總經(jīng) 詳細(xì)>>

王小偉
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企業(yè)班組建設(shè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)班組建設(shè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

企業(yè)班組建設(shè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
課程背景
班組建設(shè)管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理工作,它在很大程度上決定了企業(yè)管理水平的高低好
壞,所以對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。為了切實(shí)提高化工企業(yè)班組管理水平,我們特開發(fā)了此
課程
課程收益
本課程基于老師在國(guó)內(nèi)外著名外資企業(yè)、國(guó)內(nèi)上市民企中21年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),所有案
例、課程內(nèi)容100%實(shí)用,讓所有學(xué)員輕松學(xué)以致用。如切實(shí)運(yùn)用,至少能提升企業(yè)1-
5%利潤(rùn)點(diǎn)
課時(shí):2天
課程對(duì)象:制造企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)人員
課程大綱
一、班組建設(shè)的目的和意義
1、卓越班組建設(shè)的目的和意義
1.1、建立PQCDMS的卓越班組
1.2、我們生產(chǎn)車間班組的現(xiàn)狀如何?
1.3、班組長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)成
1.4、班組長(zhǎng)的管理現(xiàn)狀
1.5、班組長(zhǎng)的工作性質(zhì)
1.6、班組長(zhǎng)必備的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)
2、班組建設(shè)與班組管理的差異
3、卓越班組具有的優(yōu)質(zhì)特征

二、班組建設(shè)方法
1、班組建設(shè)的一個(gè)中心
2、班組建設(shè)的兩項(xiàng)基本
3、班組建設(shè)的三個(gè)方法
3.1、以“KRA”為方法
3.2、以“ORA”為方法
案例:班組長(zhǎng)上崗管理規(guī)定
案例:建立績(jī)效導(dǎo)向的班組長(zhǎng)職位說(shuō)明書
3.3、以“OEC”為方法:健全班組日清管理制度
案例:XX集團(tuán)班組日清表
案例:海爾班組考核制度細(xì)則
4、班組建設(shè)的四會(huì)人才
5、班組建設(shè)的五型班組
5.1、技能型班組的創(chuàng)建
5.2、創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建
5.3、管理型班組的創(chuàng)建
5.4、和諧型班組的創(chuàng)建
5.5、效益型班組的創(chuàng)建
案例:三星班組建設(shè)和管理

三、班組六化現(xiàn)場(chǎng)打造技術(shù)
1、班組六化現(xiàn)場(chǎng)的概念
2、班組六化現(xiàn)場(chǎng)之目視化
現(xiàn)場(chǎng)案例圖示
3、班組六化現(xiàn)場(chǎng)之傻瓜化
4、班組六化現(xiàn)場(chǎng)之規(guī)范化
5、班組六化現(xiàn)場(chǎng)之動(dòng)態(tài)化
6、班組六化現(xiàn)場(chǎng)之活性化
7、班組六化現(xiàn)場(chǎng)之人性化

四、班組建設(shè)的推行步驟
1、班組建設(shè)目標(biāo)的達(dá)成
2、班組建設(shè)的推行步驟
2.1、班組長(zhǎng)訓(xùn)練四階段法
2.2、班組建設(shè)四階段法
案例
3、班組建設(shè)的關(guān)鍵要素
3.1、班組制度建設(shè)的主要內(nèi)容
3.2、案例分析:ABC公司班組文化建設(shè)紀(jì)實(shí)

 

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《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管控與零缺陷管理》課程背景:金融海嘯席卷全球,全球制造業(yè)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門、被收購(gòu)、被兼并每天都在上演,中國(guó)制造業(yè)也不例外。但我們也印證了一個(gè)不變的事實(shí),那些現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理優(yōu)秀的企業(yè)受影響的程度很少,而那些倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門或效益急劇下滑的制造型企業(yè)大多數(shù)是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理非常薄弱、返工、返修、報(bào)廢率高的企業(yè)。為解決困惑廣大企業(yè)質(zhì)量管控的有效性

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《企業(yè)全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》——制造業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的DNA課程背景:世界著名質(zhì)量管理大師J.M.朱蘭博士說(shuō)過(guò):21世紀(jì)將是質(zhì)量的世紀(jì)。日本在質(zhì)量方面嘔心瀝血50多年的不懈努力,取得了令世人矚目的成效。日本由一個(gè)地理上的小島國(guó)從戰(zhàn)后的廢墟上登上并繼續(xù)保持了世界僅次于美國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)??陀^事實(shí)充分證實(shí)了日本的“質(zhì)量經(jīng)營(yíng)”是世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最有效的管理模式之一。日本

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獨(dú)創(chuàng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)情景摸擬訓(xùn)練,全體學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用——《金牌生產(chǎn)主管實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程背景:在占世界四分之一人口的大國(guó)—中國(guó)來(lái)說(shuō),制造業(yè)在未來(lái)的幾十年中還是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。在今天“中國(guó)制造”已被全世界所矚目但同時(shí)也面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下,中國(guó)大部份管理不善的企業(yè)面臨嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。特別

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首創(chuàng)真正實(shí)效式培訓(xùn)——咨詢式培訓(xùn)《倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程背景:大多數(shù)制造型企業(yè)正處于向制度化、規(guī)范化管理轉(zhuǎn)軌階段,其過(guò)程中一個(gè)突出問(wèn)題就是倉(cāng)儲(chǔ)管理混亂,帳卡物相符準(zhǔn)確率很低,原材料、在制品、半成品、產(chǎn)成品庫(kù)存積壓嚴(yán)重,浪費(fèi)損失大,在目前非常嚴(yán)峻的市場(chǎng)環(huán)境中經(jīng)營(yíng)舉步維艱。而其中很重要的原因是倉(cāng)儲(chǔ)管理人員能力、素質(zhì)低下,已嚴(yán)重影響到企業(yè)的發(fā)展。課程目的:對(duì)制造型

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《采購(gòu)成本降低及供應(yīng)商優(yōu)化管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程背景:全球金融危機(jī)對(duì)制造業(yè)的沖擊已影響到整個(gè)的供應(yīng)鏈。宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)鏡、市場(chǎng)、客戶的不確定性風(fēng)險(xiǎn)明顯加大。由此而帶來(lái)對(duì)供應(yīng)商的管理風(fēng)險(xiǎn)同樣加大。對(duì)供應(yīng)商的管理的質(zhì)量已嚴(yán)重影響企業(yè)的生存與發(fā)展。那么在新的形勢(shì)下,如何開發(fā)供應(yīng)商、如何評(píng)估供應(yīng)商、如何有效地控制采購(gòu)成本、如何有效的管理好供應(yīng)商、如何控制合作中的風(fēng)險(xiǎn)已成為企業(yè)

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卓越績(jī)效模式——從優(yōu)秀到卓越的世界級(jí)企業(yè)管理模式學(xué)時(shí):2天/12小時(shí)課程背景:《卓越績(jī)效模式》源自美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)準(zhǔn)則,該模式為企業(yè)提供了一套評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)運(yùn)用它可以不斷評(píng)審自身的管理績(jī)效從而邁向卓越,它也是世界級(jí)成功企業(yè)公認(rèn)的提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效方法。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》(GB/T19580)已經(jīng)成為全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)及地方質(zhì)量獎(jiǎng)的評(píng)審依據(jù),也成為中

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卓越質(zhì)量檢驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一、為什么要學(xué)此課程完善企業(yè)檢驗(yàn),確保不合格原材料、外購(gòu)件不進(jìn)廠,不合格在制品、半成品不轉(zhuǎn)序,不合格成品不出廠二、收益1、掌握有效進(jìn)行來(lái)料、過(guò)程、成品檢驗(yàn)的一般要求、思路、方法、技巧和工具2、解決在來(lái)料、過(guò)程、成品檢驗(yàn)發(fā)生的問(wèn)題3、提高檢驗(yàn)員的專業(yè)素質(zhì)和能力三、培訓(xùn)對(duì)象機(jī)械、電子、電器、五金、汽車、零配件等硬件加工組裝式企業(yè)檢驗(yàn)人員、生產(chǎn)

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卓越質(zhì)量經(jīng)營(yíng)課程培訓(xùn)落地實(shí)施方案一、目的以“客戶為關(guān)注焦點(diǎn)”為原則,站在制造型客戶角度上,使客戶能夠聽明白、用得上、做得到、熟練做、效果大;真正使客戶物超所值、不虛此行。二、課程受訓(xùn)對(duì)象1、行業(yè):適合機(jī)械、電子、電器、電氣、五金、汽車及零配件等硬件組裝加工式企業(yè)2、企業(yè)規(guī)模:銷售額在1個(gè)億以上,組織架構(gòu)齊全的上述制造型企業(yè)3、學(xué)員對(duì)象:董事長(zhǎng);總經(jīng)理;營(yíng)銷、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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