二 6s管理課程提綱
二 6s管理課程提綱詳細內(nèi)容
二 6s管理課程提綱
6s管理課綱
上午:
一:6s概念導入
1 沒有問題是最大的問題。
2
團隊活動:例舉出你們班組生產(chǎn)現(xiàn)場的典型不良現(xiàn)象,并以團隊形式研
討解決措施。
3 6s視頻播放
4 討論,一流企業(yè)、二流企業(yè)、三流企業(yè)!
5 6s是什么?
6 實施6s的好處!
7 推行6s在班組中可能會遇到的阻力
8 6s有病治病,無病強身!
時間:2小時
目的:從對比中讓學員明白實施6s管理對班組的好處
二6s具體內(nèi)容
1 6s就像做家務,沒有什么難。
2 整理
(1) 判斷要與不要的基準
(2)建立廢棄物處理的原則
紅牌作戰(zhàn)(在沒有用的物品上貼紅紙條)
團隊活動:你們班組廢棄物是怎樣處理的?
(3)確定物品的使用周期(每天,經(jīng)常,偶爾)
時間1小時
目的:對1s整理的內(nèi)涵進行具體把握
午餐:
下午:
團隊活動:協(xié)力起立
2 整頓
(1)整頓的定義
(2)整頓的目的
案例研討:“抱歉!一時找不到,下回再找給你?!?br />
(3)整頓3原則:定點、定容、定量
(4)整頓3要素:場所、方法、標識
定點攝影
(5)整頓前后對比圖片觀看
3 清掃
(1)清掃的定義
(2)清掃的目的
(3)清掃的程序
(4)清掃的標準化
(5)污染源的處理
案例:迪斯尼的清掃工
4 清潔
(1)清潔的定義
(2)清潔的目的
(3)清潔的三個標準化
操作標準化、管理標準化、行為標準化
案例:大慶油田采油一廠2站隊一計量站的工具箱
(4)清潔日常管理的嚴、細、實
(5)“5W1H”在清潔實施中的具體應用
5 素養(yǎng)
(1)素養(yǎng)的定義
(2)素養(yǎng)的目的
(3)6s始于素養(yǎng)終于素養(yǎng)
(4)通過教育訓練使前3s習慣化、制度化
(5)積極開展各種精神提升活動
案例:上海榮進公司的早會
6 安全
(1)安全的定義:不傷害自己、不傷害他人,不被他人傷害
(2)將安全意識融入整理、整頓、清掃和清潔等各個環(huán)節(jié)
(3)每周將班組的問題點集中記錄,并利用會議等形式及時討論解
決
(4)有隱患立即整改,避免累積。
團隊研討:海恩定律
時間:2小時
目的:對6s內(nèi)涵、方法精準掌握
三“6s”在車間中的推行
1 確立“6s”活動小組
2 前期宣傳造勢(小標語、條幅、漫畫等)
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