（EHS）環(huán)境、健康與安全管理課程

（EHS）環(huán)境、健康與安全管理課程
【課程背景】
隨著中國企業(yè)快速景氣的發(fā)展，同事也伴隨著兩大嚴(yán)重的事情發(fā)生：一是生命與健康的損失，二是環(huán)境的破壞。
每年在傷亡事故上的損失相當(dāng)于GDP增幅的1/5，有13萬個家庭承受著由于事故而失去親人的痛苦，中國的酸雨是世界上最嚴(yán)重的，中國境內(nèi)的大河沒有一條是干凈的。是不是經(jīng)濟(jì)景氣一定 要以生命健康和環(huán)境破壞為代價？
事態(tài)的嚴(yán)重性讓越來越多的企業(yè)開始關(guān)注到這些問題，在注重高效運(yùn)作的同時更為關(guān)心工作場所的環(huán)境、健康和安全。隨著人們的環(huán)保意識和職業(yè)健康與安全要求的不斷提高，相關(guān)方對企業(yè)的影響越來越大，EHS已經(jīng)成為規(guī)范企業(yè)管理的重要組成部分。一些較有影響力的企業(yè)已經(jīng)建立了EHS體系，贏得了社會地位和尊重。
但是，有些企業(yè)卻還停留在只關(guān)注控制事故，而疏忽安全預(yù)防；只重視排除客觀危害，而忽視主觀因素，從而導(dǎo)致在EHS方面投入多，收益少，管理十分被動。本課程旨在幫助企業(yè)從預(yù)防入手，建立高效的EHS管理體系。為此，企業(yè)投入了大量的人力物資在EHS方面的培訓(xùn)和管理上，制訂了 各種各樣的安全措施，如設(shè)立修正案主管、設(shè)立專職的安全員，各部門簽訂安全責(zé)任書等等， 但是為什么，安全事故還是層出不窮呢？為了改善這種狀況，OHSAS18001建立了職業(yè)健康和安 全評估的國際標(biāo)準(zhǔn)，但是更重要的是將安全意識深入到企業(yè)的每一名員工的心中，并能教授員工行之有效的安全管理的方法，做到發(fā)生問題及時解決，并最終預(yù)防事故的發(fā)生。
此課程專為 想提升環(huán)境、健康和安全運(yùn)作系統(tǒng)的組織設(shè)計(jì)。在這個課程當(dāng)中，學(xué)員將會學(xué)習(xí)到如何建立EHS 系統(tǒng)，并了解系統(tǒng)的運(yùn)作，增強(qiáng)EHS意識，增加防護(hù)，規(guī)避風(fēng)險。
【授課時長】
三天(18小時)
【課程收益】
環(huán)境管理方面，學(xué)習(xí)有關(guān)國家、國際的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)，環(huán)境管理體系的建立以及污染源的辨識。
掌握危害與風(fēng)險的辨識、評估及控制。
結(jié)合世界級工廠安全管理方法，掌握內(nèi)部安全檢查與安全隱患審查方法。
結(jié)合實(shí)際工廠案例，對現(xiàn)場及作業(yè)設(shè)計(jì)提出改善思路，從根本上預(yù)防安全。
掌握工廠的安全管理體系和自我安全的保障方法。
明確理念：一切事故都是可以預(yù)防的。
認(rèn)識教訓(xùn)：一次事故相當(dāng)于丟了一個大訂單，直接損失和間接損都很嚴(yán)重。
法律的紅線不能踩，掌握EHS法規(guī)應(yīng)用技法。
危險是由“危險源”造成的，如何發(fā)現(xiàn)“危險源”，掌握評估與控制方法。
通過管理手段，健立健全安全防護(hù)制度。
在生產(chǎn)運(yùn)作設(shè)計(jì)中提出改善思路，從根本上保障安全。
杜邦的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨嬖V我們什么。
體系的設(shè)計(jì)方法：建立高效的EHS保障體系。
【授課對象】
董事長、總經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)/經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理/主管、安全主任、工程師、一線主管、專職人員以及熱衷于EHS的人員。
【課程特色】
講授法，演練法，討論法，案例分析法，視頻教學(xué)法，模擬審核法，學(xué)員分享和老師點(diǎn)評法等。
【課程大綱】
一、EHS標(biāo)準(zhǔn)及法律法規(guī)介紹
1、EHS標(biāo)準(zhǔn)
（1）ISO 14001：2004/GB/24001-2004 環(huán)境管理體系-要求及使用指南
（2）OHSA 18001：2007/GB/28001-2011 職業(yè)健康安全管理體系 要求
2、EHS法律法規(guī)
（1）中華人民共和國憲法
（2）中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法
（3）中華人民共和國勞動法
（4）中華人民共和國勞動合同法
（5）中華人民共和國安全生產(chǎn)法
（6）中華人民共和國消防法
（7）中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法（8） 中華人民共和國職業(yè)病防治法
（9）危險化學(xué)品安全管理?xiàng)l例
二、EHS管理要素
1、理解EHS管理
（1）EHS（環(huán)境、健康和安全）管理的內(nèi)容與發(fā)展趨勢
（2）國內(nèi)外企業(yè)EHS現(xiàn)狀
（3）解析先進(jìn)企業(yè)的EHS管理經(jīng)驗(yàn)
2、EHS管理關(guān)聯(lián)的理論指引
（1）現(xiàn)代安全生產(chǎn)系統(tǒng)理論
（2）馬斯洛需求層次論
（3）事故致因理論和海因里希事故理論
（4）職業(yè)安全健康費(fèi)用模型
3、企業(yè)EHS管理者的角色認(rèn)知與定位
專職主任、經(jīng)理的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人與部門管理的職責(zé)
4、EHS管理的藝術(shù)性、特點(diǎn)
5、EHS法律框架及法律法規(guī)體系特點(diǎn)
（1）環(huán)境法，大氣、水、固體廢物、噪聲、放射性污染、清潔生產(chǎn)
（2）職業(yè)安全衛(wèi)生法
（3）災(zāi)害與緊急管理法
自然災(zāi)害（雷、洪、震、風(fēng)、旱、疫）、緊急管理機(jī)制、消防法
（4）安全生產(chǎn)法
安全生產(chǎn)保障、權(quán)利和義務(wù)、監(jiān)督管理、應(yīng)急救援與調(diào)查、培訓(xùn)規(guī)定
（5）地方法規(guī)、管理?xiàng)l例
6、管理的法律責(zé)任與風(fēng)險控制
管理職責(zé)，行政責(zé)任、民事責(zé)任和刑事責(zé)任，風(fēng)險控制
游戲：杰出經(jīng)理人管理法則
三、如何有效推進(jìn)EHS
1、預(yù)防的意識、思想、行為、實(shí)踐，EHS 體系相互作用關(guān)聯(lián)圖
2、EHS管理體系
方針、宗旨，目標(biāo)、計(jì)劃，文件、制度、流程，體系結(jié)構(gòu)、職責(zé)
EHS體系審核、評價、改進(jìn)與認(rèn)證
3、管理技術(shù)與技能創(chuàng)新
防錯管理、標(biāo)準(zhǔn)化、確認(rèn)制、高效會議、報告、舉一反三、預(yù)防機(jī)制
4、人員的安全生產(chǎn)意識
動機(jī)與意識，行為與習(xí)慣，能力 PK 信譽(yù)，幫助與合作，本能與潛意識
5、如何編制有效的可量化的安全目標(biāo)責(zé)任書
6、建立安全責(zé)任考核制度
7、工作提高、改進(jìn)的工具
PDCA與SDCA、系統(tǒng)化、過程方法、ERP、8S、8D、IE
8、國際標(biāo)準(zhǔn)與管理經(jīng)驗(yàn)
ISO14000、OHSMS、SA8000、OHSA18000等，人權(quán)驗(yàn)廠，產(chǎn)品安全認(rèn)證
案例：杜邦的安全文化管理
四、環(huán)境（E）管理技法
1、環(huán)境管理要素，法規(guī)要求
內(nèi)部5S管理，現(xiàn)場改善，EHS管理，大掃除、運(yùn)動戰(zhàn)與管理工具
2、物品與作業(yè)環(huán)境安全管理
材料、半成品、成品的物質(zhì)屬性，容易引發(fā)事故的物品管理，綠色產(chǎn)品
3、環(huán)境保護(hù)，公司的環(huán)保承諾、三廢管理、排放管理、許可證管理
4、工業(yè)衛(wèi)生管理，職業(yè)危害因素的識別、評估，健康危害因素控制
5、環(huán)境管理方案、指標(biāo)
計(jì)劃、方案、結(jié)果報告，KPI，管理的流程圖、路徑圖與趨勢圖
6、環(huán)保措施與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，檢查與審核，整改措施，支持與鼓勵
五、健康（H）管理技法
1、健康管理要素，法規(guī)要求
2、勞動衛(wèi)生知識，PPE防護(hù)、保護(hù)，產(chǎn)品毒害與健康管理要素
3、健康保障監(jiān)護(hù)制度，定期健康檢查（前、中、后）
體檢、工種分析與營養(yǎng)保健，工傷保險制度
4、作業(yè)環(huán)境，溫度、濕度，電、力、熱、光、聲、磁、輻射、腐蝕、粉塵
5、工作環(huán)境保障，藥箱、休息間、衛(wèi)生間
6、職業(yè)病防治管理
消除或減少職業(yè)危害因素（源頭、過程、結(jié)果，防護(hù)），工會的職責(zé)
六、安全（S）管理技法
1、安全管理要素，工作安全分析（JSA），觀察訓(xùn)練，工作外安全管理
2、現(xiàn)場安全檢查，樹立安全意識，辨識危險源
三級安全培訓(xùn)、教育，消防、逃生演習(xí)，安全生產(chǎn)競賽、標(biāo)準(zhǔn)化管理
3、行為控制，不能容忍任何偏離安全制度和規(guī)范的行為
4、行為安全檢查、監(jiān)察、管理，倉儲安全保障措施，安全效應(yīng)
5、安全評價方法，事件樹分析（ETA），危險與可操作性研究， FMEA
6、生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定（3號令），培訓(xùn)內(nèi)容、時間、記錄，罰則
案例：三種安全事故
七、EHS管理實(shí)務(wù)
1、人機(jī)工程管理應(yīng)用
人作業(yè)特征，作業(yè)空間設(shè)計(jì)，安全人機(jī)系統(tǒng)及其設(shè)計(jì)，IE方法
2、機(jī)械操作安全、防護(hù)，沖、擠、壓，傳動、轉(zhuǎn)動裝置，切削作業(yè)
3、設(shè)備安全管理
特種設(shè)備、壓力容器與二次容器、搬運(yùn)工具、運(yùn)輸器具
4、危險化學(xué)品安全管理
安全生產(chǎn)許可證制度，物品安全管理，MSDS、屏障、隔離、鎖止
5、內(nèi)部交通安全管理
標(biāo)記、地溝、車間通道、道口、危險地段、自用車輛
6、辦公室的安全，門禁、網(wǎng)絡(luò)、檔案、機(jī)密
7、電氣安全管理
電路平衡、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，電火花、靜電、漏電、高空、野外作業(yè)
8、PPE，個人防護(hù)用品，頭部等五官防護(hù)，手足防護(hù)、墜落防護(hù)
案例：完美工廠
八、應(yīng)急、預(yù)備管理與事故處理
1、應(yīng)急處理方案、計(jì)劃
危害評價、預(yù)備管理、事故管理方案、應(yīng)急計(jì)劃
2、事故報告與救援程序，預(yù)防、調(diào)查與處理，通報、證據(jù)（兩個不得）
3、安全事項(xiàng)、事故記錄，工會的作用，如何將事故損失降低到最小
4、專項(xiàng)工作組、MFT與MRB
5、善后、預(yù)后和改進(jìn)措施方面的管理技法
6、安全記錄、備案、檔案的制作方法與管理措施
案例：六個典型事故案例分析
九、EHS提高企業(yè)的競爭地位
1、安全文化建設(shè)的四個階段，企業(yè)人本觀念管理
2、企業(yè)贏得尊重，可持續(xù)經(jīng)營之本
3、KPI,全員行動、努力與成績
十、EHS審核技巧和方法
1、內(nèi)審的目的
2、內(nèi)部審核的流程和執(zhí)行審核
（1）文件收集(包括EHS標(biāo)準(zhǔn)、管理手冊、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書、法律法規(guī)及其它要求等)
（2）制定審核計(jì)劃(由審核組長制定)
（3）準(zhǔn)備工作文件(包括檢查表、不符合報告和會議記錄等表格)
（4）實(shí)施審核：首次會議/收集審核證據(jù)/審核發(fā)現(xiàn)開不符合項(xiàng)報告/審核組會議/末次會議
（4）制作審核報告(由審核組長完成)
3、內(nèi)部審核的方法和審核技巧
(1)內(nèi)部審核的方法
提問和交談的方法
查閱文件和記錄的方法
現(xiàn)場觀察的方法
(2)內(nèi)部審核的方式
按部門進(jìn)行
按要素進(jìn)行
(3)內(nèi)部審核的技巧
少講、多看、多聽、多問
選擇正確的對象提問
正確地提出問題，注意提問的技巧
封閉式問題和開放式問題相結(jié)合
提問與索看相結(jié)合
要學(xué)會聯(lián)想和追溯
創(chuàng)造一個良好的審核氣氛
(4)內(nèi)部審核時要注意的問題
內(nèi)審和外審一樣，不是專門找岔子，是尋找符合的證據(jù)
作審核記錄時不符合的要記錄下來，符合的情況也應(yīng)該記錄下來
審核時各抽樣的方式
(5)審核中發(fā)現(xiàn)不符合的原因
文件不符合EHS標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)等(符合性)
沒有按EHS文件執(zhí)行(實(shí)施性)
實(shí)施過程或具體工作沒有效果(有效性)
(6)不符合項(xiàng)的三種類型
嚴(yán)重不符合項(xiàng)
一般不符合項(xiàng)
觀察項(xiàng)
(7)編寫審核報告
審核的目的和范圍
審核組成人員和受審部門及其負(fù)責(zé)人
審核日期
審核所依據(jù)的文件
不合格項(xiàng)的觀察結(jié)果
體系運(yùn)行有效性的結(jié)論性意見
審核報告的分發(fā)清單
4、審核員的要求和職責(zé)
（1）正直誠實(shí)
（2）客觀公正
（3）尊重對方
（4）冷靜堅(jiān)毅(不是固執(zhí))
（5）反應(yīng)迅速
（6）豐富的聯(lián)想力
（7）準(zhǔn)確的判斷力
（8）靈活的把握尺度
十一、自由問答、互動（Q&A)

劉小明老師的其它課程