《新生代員工的和諧宿舍關(guān)系營(yíng)造》課程方案(0.5天)

  培訓(xùn)講師:羅建華

講師背景:
羅建華老師班組長(zhǎng)/基層主管綜合技能提升、中基層領(lǐng)導(dǎo)力、新生代員工管理、職業(yè)化素養(yǎng)、培訓(xùn)師培訓(xùn)專家講師!講師履歷:北京大學(xué)博士(在讀),四川大學(xué)管理學(xué)碩士PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師、注冊(cè)高級(jí)營(yíng)銷員、理財(cái)規(guī)劃師資格現(xiàn)任多家咨詢顧 詳細(xì)>>

羅建華
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《新生代員工的和諧宿舍關(guān)系營(yíng)造》課程方案(0.5天)詳細(xì)內(nèi)容

《新生代員工的和諧宿舍關(guān)系營(yíng)造》課程方案(0.5天)

《新生代員工的和諧宿舍關(guān)系營(yíng)造》
(講師:羅建華)
課程背景:
同處一室,你有沒有過這樣的經(jīng)歷:
- 同樣的事兒,擱他人嘴里說出來特別中聽,可是你的話就格外招人反對(duì)呢?
- 別人總是處處挑你話中的毛病?
- 為什么明明為他好,怎么偏就不領(lǐng)情?
- 為什么事實(shí)證據(jù)充分、邏輯推理無可挑剔,他人就是不肯接受你的看法?
- 為什么越是強(qiáng)調(diào)你的想法,他人的反應(yīng)就越是強(qiáng)烈?
- 為什么越談越糟糕,還不如不談,以后寧愿敬而遠(yuǎn)之?
羅老師將心理學(xué)與情境教練技術(shù)相結(jié)合開發(fā)了《新生代員工的和諧人際關(guān)系打造》,課
程側(cè)重互動(dòng)和體驗(yàn),穿插了許多模擬游戲,從學(xué)習(xí)和游戲中掌握“體驗(yàn)-交流-反思-
認(rèn)同”的有效人際關(guān)系模式。
參加對(duì)象:企業(yè)過集體生活的基層員工、新入校大學(xué)生
課程特色:生動(dòng)真實(shí)的內(nèi)心發(fā)現(xiàn);解決問題的實(shí)戰(zhàn)技巧;持續(xù)強(qiáng)化的實(shí)用工具。
課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):0.5天
人數(shù)標(biāo)準(zhǔn):標(biāo)準(zhǔn)班50人以內(nèi),大班100-200人
教學(xué)方式:迷你案例、情境劇場(chǎng)、角色扮演、電影教學(xué)、教練引導(dǎo)、群體決策、理論總
結(jié)、內(nèi)心接受。
課程收獲:
1、幫助您發(fā)現(xiàn)自己的溝通模式,了解自己的溝通障礙和慣性;
2、學(xué)會(huì)換位思考;
3、學(xué)會(huì)尊重與欣賞他人,贏得他人的信賴;
4、改善自己的人際關(guān)系,培訓(xùn)他人對(duì)你的滿意度;
5、提高自己的溝通效能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的凝聚力。
【教室要求】
教室周邊安靜、投影、白板/黑板、白板筆/粉筆、無線麥克風(fēng)、可播放視頻及聲音
課程大綱:
開始篇
<約0.5學(xué)時(shí)>
一、開班、破冰
? 班主任/助教開班
? 培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)
? 講師介紹
? 暖場(chǎng)破冰活動(dòng)
二、簽訂學(xué)習(xí)協(xié)議
? 學(xué)習(xí)規(guī)則及獎(jiǎng)懲措施
? 培訓(xùn)公約及簽字:以管理的方式上此課程,在課堂中學(xué)會(huì)科學(xué)管理
三、宿舍關(guān)系概述
1、緣起:我們?yōu)楹味鴣恚?br /> 2、當(dāng)我們走入宿舍時(shí)
3、典型案例:幾個(gè)典型的不和諧宿舍關(guān)系
4、視頻賞析:心理訪談之《宿舍你我他》
5、宿舍人際關(guān)系自測(cè)
6、到底有哪些問題?


實(shí)戰(zhàn)篇
<約2.5學(xué)時(shí)>
一、理解:人與人相處有何規(guī)律
1、人與人相處的基本原則:(一)平等原則(二)尊重原則(三)交互原則
2、人與人相處的一般規(guī)律:(一)首因效應(yīng)(二)近因效應(yīng)(三)暈輪效應(yīng)(四)
投射效應(yīng)
3、案例分析
二、溝通:有問題要怎么說出口
(室友間如何進(jìn)行有效溝通?)
1、關(guān)于吵架
2、學(xué)會(huì)有效溝通
3、誰來說:溝通中的自我定位
4、艾利斯ABC理論及啟示
5、怎樣說:溝通中的關(guān)鍵點(diǎn)
6、負(fù)面溝通幾種類型
三、活動(dòng):友情僅僅說是不夠的
1、游戲互動(dòng)體驗(yàn)--解手鏈
2、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)—情緒喚醒
3、體驗(yàn)中的情緒與情感
4、不必講道理,和你室友一起體驗(yàn)心跳加速吧!
四、依戀:我們要怎樣相處
1、為什么宿舍總是存在冷戰(zhàn)?
2、信任與依戀方式
3、理解私人和公共空間的區(qū)別
4、構(gòu)建一個(gè)有制度的宿舍
五、改變:在一起學(xué)會(huì)相互適應(yīng)
1、關(guān)于宿舍
2、關(guān)于人的相處之道:適應(yīng)、改變
3、人要適應(yīng)環(huán)境,就要不斷做出改變!
4、如何去影響對(duì)方
5、三種幸福宿舍類型
6、齊頌宿舍之歌
結(jié)束篇
<約5分鐘>
1、現(xiàn)場(chǎng)問答(Q & A);
2、講師贈(zèng)言 合影留念。

? 課后將提供部分案例輔助材料、學(xué)習(xí)工具包(電子檔)
[pic]

 

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《向上管理與情緒壓力管理技巧》(推薦講師:羅建華)【課程背景】一般意義上,員工和上司間的交往和聯(lián)系定義為向上溝通,即溝通中一種向上管理的形式。但是在與上司相處時(shí),單純意義上的向上溝通是不夠的或者說是不完善的。那么如何能達(dá)到我們想要的與上司溝通的和諧狀態(tài)呢根據(jù)蓋洛普的調(diào)查,75員工離職,其原因是無法和自己的上司處好關(guān)系。上下級(jí)的關(guān)系,已經(jīng)成為個(gè)人發(fā)展,團(tuán)隊(duì)績(jī)效

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