創(chuàng)新之道-打造產(chǎn)品創(chuàng)新的流水線
創(chuàng)新之道-打造產(chǎn)品創(chuàng)新的流水線詳細(xì)內(nèi)容
創(chuàng)新之道-打造產(chǎn)品創(chuàng)新的流水線
創(chuàng)新之道-打造產(chǎn)品創(chuàng)新的流水線
概述:
產(chǎn)品創(chuàng)新能力不足已經(jīng)成為制約大多數(shù)中國企業(yè)健康發(fā)展的最大障礙,盡管很多企業(yè)
在過去的時(shí)間里抓住了市場(chǎng)機(jī)會(huì),取得了階段性的成功,但是一個(gè)無法回避的問題就是
后勁不足,創(chuàng)新乏力,這將是中國企業(yè)未來幾年面臨的主要挑戰(zhàn)。
在創(chuàng)新這個(gè)問題上,其實(shí)有很多誤區(qū),這些問題不解決,中國企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新能力就
肯定上不去,所以提升中國企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新能力要從解決目前存在的問題入手,不知道
您是否認(rèn)同國內(nèi)企業(yè)普遍存在的以下幾個(gè)問題:
一是國人喜歡在哲學(xué)層面上談管理問題,對(duì)各種管理理念感興趣,對(duì)提煉出來的很多
說法感興趣,對(duì)生動(dòng)的故事感興趣,卻對(duì)實(shí)用的工具和方法缺乏熱情,結(jié)果導(dǎo)致大家只
能靠各自的聰明才智去悟;
二是很多人對(duì)創(chuàng)新的理解還比較膚淺,甚至停留在“喊口號(hào)”的階段,人云亦云,越是
做不到什么,越是喊什么,所以盡管喊了很久,卻依然停留在夢(mèng)想階段,總也實(shí)現(xiàn)不了
;
三是在一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家和學(xué)院派教授的影響下,人們更喜歡談?wù)搫?chuàng)新的意義和價(jià)值,尤
其是宏觀層面上的制度創(chuàng)新,管理創(chuàng)新,而忽視操作層面上的產(chǎn)品創(chuàng)新,結(jié)果是產(chǎn)品創(chuàng)
新無從下手,很多企業(yè)都停留在抄襲產(chǎn)品的層面上;
四是很多企業(yè)家和經(jīng)理人盡管學(xué)習(xí)熱情很高,但是大多數(shù)人依然熱衷于那些能暫時(shí)激
發(fā)熱情的“忽悠式”培訓(xùn),而不愿意花時(shí)間和精力在平和理性的思維指導(dǎo)下去刻苦學(xué)習(xí),
去掌握那些相對(duì)“枯燥乏味”的工具和方法。
對(duì)于我們這些在管理規(guī)范的大型跨國公司工作了十多年,并經(jīng)過了嚴(yán)格的訓(xùn)練而一步
一步成長起來的職業(yè)經(jīng)理人來說,盡管希望把那些優(yōu)秀的管理實(shí)踐與國內(nèi)企業(yè)家和經(jīng)理
人分享,但是面對(duì)浮躁的大環(huán)境,還是感到勢(shì)單力薄。
可以說,職業(yè)經(jīng)理人的很多“真功夫”都不是在充滿歡樂的娛樂式培訓(xùn)中學(xué)會(huì)的,很多
高水平的專業(yè)培訓(xùn)都是很枯燥的學(xué)習(xí)過程,但是這些表面上看很枯燥的培訓(xùn)卻教會(huì)了我
們掌握有效的工具,以最省力的方式來完成工作任務(wù)。
大家知道,在軍隊(duì)上,“特種部隊(duì)”是尖子中的尖子,這些士兵需要經(jīng)過非常嚴(yán)格,枯
燥,甚至接近殘酷的培訓(xùn)才能成為合格的人才。如果您相信培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人與培養(yǎng)特種
部隊(duì)士兵有相似之處的話,就不難理解這個(gè)道理。
總的說來,實(shí)用,理性,嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)的培訓(xùn)才是大勢(shì)所趨,我堅(jiān)信,掌握產(chǎn)品創(chuàng)新的
方法,流程和工具比談?wù)搫?chuàng)新的概念和意義更重要,更實(shí)用,更持久。如果您認(rèn)同這些
觀點(diǎn),那么您參加創(chuàng)新之道的培訓(xùn)就一定不會(huì)失望。
課程提綱:
第一步:把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)
為什么說中國的廉價(jià)勞動(dòng)力時(shí)代即將過去?
為什么說市場(chǎng)營銷的核心工作是產(chǎn)品創(chuàng)新?
為什么說在產(chǎn)品創(chuàng)新的方法上中國企業(yè)不要摸著石頭過河?
為什么說中國企業(yè)要想提高利潤率就不能停留在“微笑曲線”的底端?
為什么說中國企業(yè)不能滿足于“世界工廠”的角色?
為什么說“藍(lán)海”專屬于那些具有產(chǎn)品創(chuàng)新能力的企業(yè)?
第二步:明確產(chǎn)品定位
為什么說市場(chǎng)營銷的起點(diǎn)是企業(yè)必須明確僅為部分人服務(wù)?
為什么說“領(lǐng)先一步”比“領(lǐng)先一代”更有商業(yè)價(jià)值?
為什么說產(chǎn)品創(chuàng)新的前提是必須理解產(chǎn)品生命周期的概念?
為什么說“差異化生存”是檢驗(yàn)企業(yè)是否理解產(chǎn)品定位的關(guān)鍵?
為什么說沒有明確差異化定位的品牌早晚要被市場(chǎng)淘汰?
為什么說大多數(shù)中國企業(yè)都陷入了低價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的誤區(qū)?
第三步:形成產(chǎn)品概念
為什么說市場(chǎng)營銷人員必須身臨其境地了解客戶的需求?
為什么說好的產(chǎn)品概念能讓目標(biāo)客戶喜出望外?
為什么說產(chǎn)品創(chuàng)意必須要總結(jié)出令客戶心動(dòng)的一句話?
為什么說高效的市場(chǎng)調(diào)查應(yīng)該從企業(yè)現(xiàn)有的客戶入手?
為什么說必須按照規(guī)定動(dòng)作的要求去描述“客戶之聲”?
為什么說好的產(chǎn)品概念必須找到消費(fèi)者“非買不可”的理由?
第四步:完成產(chǎn)品定義
為什么說產(chǎn)品定義是整個(gè)產(chǎn)品創(chuàng)新流程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)?
為什么說完整產(chǎn)品的定義是避免產(chǎn)品同質(zhì)化的唯一出路?
為什么說以市場(chǎng)為導(dǎo)向的標(biāo)志之一就是建立產(chǎn)品市場(chǎng)部?
為什么說產(chǎn)品定義必須由產(chǎn)品市場(chǎng)人員與研發(fā)技術(shù)人員共同完成?
為什么說“用戶是上帝”是誤導(dǎo)企業(yè)和消費(fèi)者的錯(cuò)誤口號(hào)?
為什么說按照規(guī)定的流程和模板去定義新產(chǎn)品可以讓企業(yè)少走彎路?
第五步:制定上市計(jì)劃
為什么說產(chǎn)品上市是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,要用項(xiàng)目管理的工具和方法?
為什么說新產(chǎn)品上市的關(guān)鍵是選好重點(diǎn)市場(chǎng),找到突破口?
為什么說新產(chǎn)品上市計(jì)劃在產(chǎn)品定義通過后就已經(jīng)開始了?
為什么說新產(chǎn)品上市必須有完整的產(chǎn)品說明書和上市計(jì)劃書?
為什么說把握好新產(chǎn)品上市的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)可以保證上市成功?
為什么說新產(chǎn)品上市一旦上升到“賣思想”的境界就能事半功倍?
第六步:從推銷到營銷
為什么說絕大多數(shù)中國企業(yè)還停留在推銷階段,根本沒有進(jìn)入營銷階段?
為什么說系統(tǒng)性地開展產(chǎn)品創(chuàng)新工作是企業(yè)進(jìn)入營銷階段的里程碑?
為什么說市場(chǎng)營銷有“前端”與“后端”之分?但他們?nèi)币徊豢桑?br />
為什么說市場(chǎng)總監(jiān)與銷售總監(jiān)是性質(zhì)完全不同的兩種工作?
為什么說要打造產(chǎn)品創(chuàng)新的流水線需要有組織上的保障?
為什么說產(chǎn)品創(chuàng)新是品牌建設(shè)最重要、最核心的一項(xiàng)工作?
本課程的目標(biāo)客戶群:
市場(chǎng)總監(jiān),產(chǎn)品市場(chǎng)經(jīng)理,市場(chǎng)開發(fā)經(jīng)理
研發(fā)總監(jiān),產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理,產(chǎn)品規(guī)劃經(jīng)理
主管產(chǎn)品開發(fā)的副總經(jīng)理,副總裁
主管企業(yè)戰(zhàn)略的副總經(jīng)理,副總裁
中小民營企業(yè)的總經(jīng)理,董事長
課程特色:
將管理理念與管理工具,方法,流程有機(jī)地結(jié)合在一起,拿來就用。
將優(yōu)秀跨國公司在實(shí)踐中總結(jié)歸納出來的“規(guī)定動(dòng)作”介紹給大家。
結(jié)合國內(nèi)外企業(yè)的案例進(jìn)行通俗易懂的講解,把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化。
課程長度:
一天(6小時(shí))
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課程大綱:一.概述:環(huán)境與現(xiàn)狀分析中國企業(yè)面臨的市場(chǎng)環(huán)境變化和發(fā)展趨勢(shì)分析二.企業(yè)戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)目標(biāo)市場(chǎng)選擇,確立為部分人服務(wù)的理念,有所為,有所不為消費(fèi)者行為分析,如何引導(dǎo)消費(fèi)者,向客戶賣思想競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立,從創(chuàng)新的源泉入手來建立企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的設(shè)計(jì),按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則穩(wěn)健經(jīng)營三.市場(chǎng)營銷的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)造價(jià)值,從完整產(chǎn)品的角度給客戶提供有獨(dú)到價(jià)值
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課程大綱:篇:個(gè)人成長篇第二篇:職業(yè)經(jīng)理人篇第三篇:職業(yè)規(guī)劃篇第四篇:市場(chǎng)營銷篇第五篇:企業(yè)戰(zhàn)略篇第六篇:知識(shí)管理篇第七篇:個(gè)人未來發(fā)展篇
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課程大綱: 1.環(huán)境與現(xiàn)狀分析 2.市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)選擇 3.消費(fèi)者行為分析 4.競(jìng)爭(zhēng)分析的層次 5.競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立 6.競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)
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市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)營銷 目標(biāo)市場(chǎng)的選擇,確立為部分人服務(wù)的思想,有所為,有所不為 消費(fèi)者行為分析,學(xué)會(huì)對(duì)消費(fèi)者區(qū)別對(duì)待,給客戶帶來獨(dú)到的價(jià)值 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立,如何成為壟斷競(jìng)爭(zhēng)者當(dāng)中的一員,把對(duì)手甩在后邊 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)按照游戲規(guī)則出牌,靠戰(zhàn)略設(shè)計(jì)取得成功 理解紅海和藍(lán)海概念 紅海戰(zhàn)略和藍(lán)海戰(zhàn)略的對(duì)比 藍(lán)海戰(zhàn)略是逆向式思維、全局式觀察、結(jié)構(gòu)
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