致勝管理策略模型
致勝管理策略模型詳細(xì)內(nèi)容
致勝管理策略模型
致勝管理策略模型
授課對象:企業(yè)總經(jīng)理、高層、中層及儲備管理
課程簡述:
在競爭、快速、變化、復(fù)雜及不確定的商業(yè)環(huán)境下……我們?nèi)绾稳ス芾碓絹碓綇?fù)雜
的企業(yè)?我們?nèi)绾慰焖賰?nèi)生人才?我們?nèi)绾斡行лo導(dǎo)下屬?我們?nèi)绾纬礁偁帉?br /> 手?我們?nèi)绾卧谏虡I(yè)競技場上創(chuàng)造最佳業(yè)績?….等已成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的問題。
企業(yè)的持續(xù)成功= 戰(zhàn)略×
組織的能力,實(shí)踐證明,經(jīng)驗(yàn)無法幫助管理者提升組織能力,所以
“致勝管理策略模型Modeling Healthy Systems“在世界500強(qiáng)企業(yè)有80% 都在推廣
致勝管理策略文化,也是世界頂級的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者課程,致勝管理策能幫助管理者大幅
度提升組織與管理能力。因?yàn)樗且粋€可操作且完善的管理系統(tǒng)和創(chuàng)造有效的模式,
它包含管理的源頭與精神。通過致勝管理策略的“模仿成功要素”的領(lǐng)導(dǎo)模式,教練
式啟發(fā)員工的潛力、賦予力量、擴(kuò)張毅力、分享成功、達(dá)到成果、幫助管理者明確自
己的愿景和核心價值觀,找到團(tuán)隊(duì)的愿景、價值觀和使命, 懂得尊重差異,運(yùn)用行
為風(fēng)格、思維風(fēng)格、思維方式的偏好設(shè)計(jì)、整合及管理團(tuán)隊(duì), 真正提升組織能力、提
升執(zhí)行能力、降低溝通成本、提升經(jīng)營業(yè)績、創(chuàng)造高績效團(tuán)隊(duì)。
課程特色:采用啟發(fā)互動式教學(xué)、現(xiàn)場練習(xí)、案例演繹、高度互動、圖文并茂、案
例故事、游戲啟發(fā)、分組討論、角色扮演頭腦風(fēng)暴與情景模擬相結(jié)合
課程核心:
1. “模仿成功要素”的領(lǐng)導(dǎo)模式
2. 如何在致勝管理策略中發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的角色
3. 如何應(yīng)用“模仿成功要素”的工具
4. 如何組建及管理一個團(tuán)隊(duì)(部門或項(xiàng)目)
5. 思維方式的偏好設(shè)計(jì)
6. 在管理、溝通、培訓(xùn)與提供反饋時,使用的“矩陣模型”。
課程大綱:
致勝管理策略一
“模仿成功要素”的領(lǐng)導(dǎo)模式
1. 創(chuàng)造共同愿景、激發(fā)正面動機(jī)、使員工從一
致到價值、從成就到成果
2. 賦予員工力量?擴(kuò)張員工的毅力? 分享員工的成
功?教練員工
3 . 找出與成功相關(guān)的關(guān)鍵元素。
4 . 將所有元素組織成全面的模式。
5 . 界定特定的工具及技巧, 將主要元素分享給他人。
6. . 透過教練與顧問, 支持關(guān)鍵元素的執(zhí)行。
致勝管理策略二
尊重差異
通過尊重差異,運(yùn)用行為風(fēng)格、思維風(fēng)格、思
維方式的偏好設(shè)計(jì)、整合及管理團(tuán)隊(duì)。
1. 組建及管理一個團(tuán)隊(duì)(主管、部門或項(xiàng)目
2. 首先描述功能或項(xiàng)目。
3. 擁有各種風(fēng)格及技能的人,以滿足團(tuán)隊(duì)所需的
功能。
4. 行為風(fēng)格和思維風(fēng)格- - - - 模式
5. 思維方式的偏好設(shè)計(jì)
致勝管理策略三
管理矩陣
。
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色:領(lǐng)導(dǎo)者處于哪一個管理角色
2. 無法運(yùn)作團(tuán)隊(duì)的問題是什???
3. 掌握自己和員工的精神層次、目標(biāo)、信念價值
觀、能力與策略、行為/ 技巧
4. 在做管理、溝通、培訓(xùn)與提供反饋時,使用管理
矩陣模型
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,制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 1,什么叫團(tuán)隊(duì)? 2,團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)如何設(shè)置? 3,設(shè)置目標(biāo)要注意的問題 4,討論(關(guān)于一些目標(biāo)是否妥當(dāng)?shù)挠懻摚 《?,各級主管要提高個人修養(yǎng)與魄力 1,主管的個人修養(yǎng)與魄力直接影響到凝聚力 2,個人能力包括哪些方面 3,各級主管應(yīng)具備的品德 4,如何培養(yǎng)個人能力 三,對部屬關(guān)心、愛護(hù) 1,你對他好,他對你也會好?!?/p>
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