培訓培訓師
培訓培訓師詳細內(nèi)容
培訓培訓師
培訓培訓師
一、為什么學習?
如果華夏五千年文明能昌盛不衰,離不開歷史學家和教育家;
如果人類繁衍生生不息的原因在于基因和DNA;
那么企業(yè)基業(yè)長青的秘訣在哪里呢?
‘企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓’將為你揭開許多百年企業(yè)成功的奧秘——
企業(yè)內(nèi)部培訓師扮演著企業(yè)成功密碼的編譯者和傳承者的角色。
二、如何學習?
“企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓”課程的設(shè)計既有趣味又富有挑戰(zhàn)性。將利用多元的途徑學習課
程內(nèi)容,例如:看錄像帶、閱讀、角色扮演及小組討論等。研習班會為你提供了一個安
全舒適的環(huán)境,遠離工作壓力,使你的學習更加順利。
當然,你是否愿意嘗試新事物,是學習能否成功的重要條件。正如參加高爾夫球、滑
雪、網(wǎng)球等其他的訓練課程,反復的練習是必須的;在新技巧成為“自然的”習慣以前,
你必須自覺地和刻意地去改變一些固有的做法。
學習“企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓”也是一樣,雖然你在開始時可能會馬上對某些技巧運用
得很自然,而其他人則感到不習慣,這是很正常的,沒有人會要求你在第一次便完全做
對。從“企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓”課程中得到的最大的益處在于一次嘗試新事物的機會。如
果你堅持這樣做,很快就會得到出人意料的效果。
三、課程介紹
企業(yè)內(nèi)部培訓師是企業(yè)培訓資源重要組成部分,當企業(yè)建立了自己的課程體系,開發(fā)了
屬于自己的部分課程(尤其是與企業(yè)實際業(yè)務(wù)和管理有關(guān)的,如新員工入司培訓課程、
基礎(chǔ)專業(yè)課程、企業(yè)文化課程、安全教育課程等)后,必須建立自己的內(nèi)部培訓師隊伍
來實施這些課程。
本課程的目的就是重點培養(yǎng)內(nèi)部培訓師的演講技巧、培訓呈現(xiàn)能力、課程開發(fā)能力,幫
助企業(yè)建立自己的培訓師隊伍。使企業(yè)每位管理者既是管理者,又成為優(yōu)秀的‘言傳身教
’的教練和培訓師,通過提升部屬的能力和知識、轉(zhuǎn)變部屬的態(tài)度和意愿,從而達成公司
的業(yè)績目標.
四、培訓收益
*學習如何以更有影響力的方式實施企業(yè)內(nèi)部培訓;
*掌握必要的演示中的‘溝通’技巧,使自己的思想和產(chǎn)品讓別人接受,贏得別人的支持,
達到內(nèi)部培訓的目標;
*如何留給人良好而又深刻的印象,增加學習的保留程度;
*隨機處理現(xiàn)場困境,針對不同聽眾調(diào)整你的演說風格;
*有效運用成人學習的規(guī)律,使用培訓的設(shè)備和學習方法;
*培訓結(jié)束后學員均可自信地走上講臺,突破‘能力茶壺’的瓶頸。
五、課程形式
- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 -
心理測驗 - 練習
六、課程提綱:(本大綱可能因為課程要求而改動)
(一)、你有做培訓師的潛質(zhì)嗎?——課程概述
1. 企業(yè)內(nèi)部培訓師的角色和意義
*培訓的定義
*培訓的好處
*教育與培訓的區(qū)別
*培訓的分類
*企業(yè)內(nèi)期待的講師角色與功能
*培訓師在企業(yè)內(nèi)部培訓中的任務(wù)
*培訓師應(yīng)具備的條件和能力
2、成人的學習特點和學習理論
*成人學習的特點
*有效的成人學習的原則
*選擇和運用成人教學方法
*選擇合適的培訓方法配合培訓策略
(二)、工欲善其事 必先利其器 你準備好了嗎?——培訓前的準備技巧
培訓內(nèi)容的組織
*培訓需求的調(diào)查和培訓材料準備
行政準備——現(xiàn)場環(huán)境
*場地、座位及設(shè)施準備(音響、燈光、)
*培訓設(shè)備使用技巧
自我準備——此時無聲勝有聲
*儀表準備
*一般規(guī)則與注意事項
*專業(yè)內(nèi)訓與公開課的儀表要求
*儀態(tài)—肢體語言練習(基本姿勢、站位、移動、目光注視、手勢、面部表情)
*口頭語言練習(音頻、音量、停頓、音質(zhì)、克服口頭語)
*設(shè)計第二天你的儀表
培訓前的其他準備工作
*排練
*身體條件
*培訓當天的注意事項
作業(yè):每組成員準備3分鐘講演,題目---培訓師是?人
(三)、走上講臺——培訓過程技巧
1、培訓師上臺基本功-表達與演講技巧
*克服緊張情緒
*SWAY-令人心動神搖的講演技巧
*感染力訓練---激發(fā)聽眾激情
*自我評估
2、培訓師現(xiàn)場引導技巧—津津有味,引人入勝
*開場白與破冰游戲
*結(jié)尾
*提問技巧
*回答問題的技巧
3講師面對學員的挑戰(zhàn)—如何面對困難局面
*如何防止學員遲到
*如何防止學員精神不集中
*有效識別“好斗分子”和“友善的學員”
*控制時間和進度的技巧
*引導學員的現(xiàn)場綜合練習
演講綜合練習----每組選一人現(xiàn)場演練(5分鐘):個人表達與演講。題目不限
(一對一觀察并填寫反饋表)
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