中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理


中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理




主講人：中國社會科學院教授、研究員、博導
中企業(yè)形象策劃委員會企業(yè)文化中心主任
中國書畫家協(xié)會常務理事
中華人民共和國 緊急救援中心專家委員會首席專家
劉光明博士后
一、中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理概說

二、案例與分析：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理

三、文化再造：傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代企業(yè)管理與學習型組織的關系
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一、中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理概說

梁漱溟：世界的三大傳統(tǒng)文化
:故事-三幸福觀-跨文化
1不僅國與國的文化背景；
2地區(qū)與地區(qū)、(省與省:山東\浙江)
3企業(yè)與企業(yè)：國有與非公、外資

4個人與個人由于出身不同、教育背景不同、個人經(jīng)歷不同、對同一事物常常會有
不同的看法。


儒釋道：孔子、釋迦牟尼、老子

孔子：仁學---仁者愛人

老子：無為而治、無中生有，《老子》：道可道非常道

釋迦牟尼：古印度：反身向背、戒、定、慧（心）
儒治世：修身、養(yǎng)性、齊家、治國、平天下
道治身
佛治心，

孔子貴仁、老子貴柔、墨子貴兼
文化再造：MI、

行為文化BI、
企業(yè)與人 BI BI
實施文化再造的案例——學習先進文化是前提：
四小龍之一的韓國的 經(jīng)濟騰飛：清瓦臺實施TCU計劃：
學習世界500強先進企業(yè)文化和著名大學商學院的經(jīng)驗：
韓國從樸正熙時代開始實施：
青瓦臺組織三星、現(xiàn)代、LG公司考察世界

500強的企業(yè)文化和著名大學商學院的倫理管理課程，聘專家著名專家學者帶隊并
點評這些經(jīng)驗?！猅CU計劃-------作為國家戰(zhàn)略。
中國推動經(jīng)濟發(fā)展---企業(yè)發(fā)展的國家戰(zhàn)略——人才
錢學森遺言：國家長遠發(fā)展的大問題，中國缺乏科技創(chuàng)新人才
根本問題是人云亦云---
中國還沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學，都是些人云亦
云、一般化的，沒有自己獨特的創(chuàng)新東西?！?br /> 加州理工學院鼓勵那些理工科學生提高藝術素養(yǎng)。科學與藝術的結(jié)合是創(chuàng)造之源——愛因
斯坦小提琴手、科學與藝術有著共同的追求，科學追求真，藝術追求美。真和美是辯證
統(tǒng)一、密不可分的。沒有真實，就沒有科學，同樣，也沒有藝術。
1）價值觀是核心——
蘭德公司跟蹤20年：三條核心價值觀：成功的企業(yè)和個人
——人的價值高于物的價值：
成功的企業(yè)案例：
2）行為——企業(yè)行為
3）視覺系統(tǒng)
誠信是企業(yè)競爭力的基礎
誠信、企業(yè)核心競爭力是一條價值鏈：有誠信，才有競爭力。
在客戶經(jīng)濟時代，誠信是鏈主：
以誠信面對客戶、服務客戶。
要學習水的精神：上善若水,滴水穿石,水的品性是重復。
中國傳統(tǒng)文化——人類優(yōu)秀文化成果和人類文明的結(jié)晶：
1. 老子貴柔、
2.
為什么天能夠長，地能夠久，就是因為天和地都是為了他人，不是為了自己，唯有不是
為了自己的才能活得長久。
3. ——解讀中國傳統(tǒng)管理思想精華
“先義而后利者榮,
先利而后義者辱,
榮者常通,
辱者常窮,
通者常制人,
窮者常制于人。
4. 孔子貴仁、
5. 墨子貴兼
大多數(shù)事物都決定于重復。重復做某事,一定能成功,成為這個領域的大家。
一個人，圍著一件事轉(zhuǎn)，最后可能全世界都圍著你轉(zhuǎn)
一個人，如果圍著全世界轉(zhuǎn)，到最后可能全世界都拋棄你。

青島港和西子案例入牛津、劍橋商學院MBA選案例庫：
為什么文化戰(zhàn)略和倫理管理如此重要？文化體系中企業(yè)聲譽與企業(yè)競爭力意義重大：——
文化體系中價值排序——讓企業(yè)更規(guī)范。
——悉尼國際企業(yè)文化年會和芝加哥國際論壇綜述
文化體系中通過正確的價值排序提升金融企業(yè)和金融商務區(qū)的軟實力。
案例：青島港——不讓一個員工下崗。
中國人民保險公司、中國農(nóng)行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的案例
安南出席了第11屆歐洲企業(yè)文化、企業(yè)倫理論壇
艾德佳·沙因(Edgar H．Schein
)是美國麻省理工大學斯隆商學院教授,1947年畢業(yè)于芝加哥大學教育系,1949年在斯坦福
大學取得社會心理學碩士學位,1952年在哈佛大學取得博士學位，此后一直任職于美國麻
省理工大學斯隆學院。


二、案例與分析：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理

青島港和西子案例 ：
江蘇電網(wǎng)案例：
實施傳統(tǒng)文化化現(xiàn)代化戰(zhàn)略必須實施的三個環(huán)節(jié)：

1，要建立一個公開的組織學習和交流的網(wǎng)絡，以充分利用組織內(nèi)部以及外部大量知識，
使組織創(chuàng)新和學習建立在高效的信息網(wǎng)絡基礎上。
These principles are spreading around the world for encouraging all
those deserved
圖2
通用電氣
2，建立有利于組織成員彼此進行合作的創(chuàng)造性方式和激勵組織成員參與知識共享的機制
。
有效的部門合作、人員交流尤為重要，因為只有通過人員的交流與合作才能實現(xiàn)意會知
識的共享。
圖3
3，借助組織創(chuàng)新形成創(chuàng)造型組織視野和相應的文化氛圍，鼓勵職能部門、項目組和組織
成員之間建立廣泛、及時、不間斷的交流制度，以利于組織的學習與創(chuàng)新。
通過全員激勵構建文化體系與文化戰(zhàn)略
弗洛伊德的冰山理論和弗羅姆的激勵理論
梁漱溟：三大文化
邊沁：人類受兩種最大的權威的統(tǒng)治這兩個權威就是快樂和痛苦，它決定人們將做什么
，選擇什么：
6個指標：這種選擇可能給你帶來的快樂或痛苦的強弱度、久暫性、虛實性、遠近性、豐
饒性、廣狹性。
社會價值觀：
如西方價值觀；
中國價值觀；
(社會價值觀受文化背景的影響)：
馬克斯韋伯的《新教倫理》經(jīng)濟和倫理是同一因果鏈的兩個側(cè)面，經(jīng)濟發(fā)展是表面現(xiàn)象，
其背后有文化力在支持，五四中西文化大論戰(zhàn)。
文化整合、跨文化管理與企業(yè)品牌、
第一，人的價值高于物的價值，卓越的公司總是把人的價值放在首位，物的價值放在第
二位。
第二，共有價值觀：共同價值高于個體價值，共同協(xié)高于獨立單干，集體高于個人。
第三：社會價值高于利潤的價值有社會責任感的公司都強調(diào)企業(yè)的環(huán)境保護。
著名管理學家杜拉克：“企業(yè)倫理、企業(yè)誠信是企業(yè)立法的基礎，從法律層面看，信用包
括3個方面：
A、客觀（誠信）——羅馬法把客觀誠信概括為要物
　　契約（信托、寄托、質(zhì)押、使用借貸）-物的
B、主觀（誠信）——合意契約（買賣、互易、租賃、
　　行hang紀、委任、合伙） -人際的-意的
C、裁判（誠信）——中介、裁判者、第三方的誠信。

三、文化再造：傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代企業(yè)管理與學習型組織的關系


實施文化再造，傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化、傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代企業(yè)管理中的運用必須從以下十個
方面把握：
一是要提倡向他域文化學習：
中學西、日本的崛起在于明治維新學習西方、發(fā)展教育選派留學生到英、美、法、德等
先進國家留學。
學習他域文化——組織不能只從其自身學習，組織外部存在更多、更豐富的知識，聰明的
管理者懂得虛心向他人學習可以使自己獲益匪淺，在這里應引入“SIS”（STEAL IDEAS
SHAMELESSLY偷點子，不怕羞）的觀念；
二是要建立良好的溝通,高效團隊必不可少的條件就是要有良好的溝通，這樣群體成員才
能有暢通的渠道進行信息交換，形成相互之間的信任，大家才能有一致的想法和情感；

三是要進行團隊學習——不僅僅是個體的學習，而是要特別強調(diào)團隊學習——整體協(xié)作并不
是個人冠軍的集合體，每個120高智商的人集合在一起，集體的智商可能只有60，不重視
整體配合、協(xié)作的學問，組織創(chuàng)新、制度創(chuàng)新將成為空談,企業(yè)最終將失去競爭力。
四是要提倡終身學習——競爭力最強的組織，是終身學習的組織；
五是要提倡向同行學習——同行有更多可供學習的經(jīng)驗和“共同語言”，向同行學習對企業(yè)
具有特殊重要的意義；
六是要提倡向顧客學習——顧客是使用產(chǎn)品的專家，他們可以提供最新的產(chǎn)品信息、產(chǎn)品
的使用情況、對產(chǎn)品服務的反饋、不同產(chǎn)品的優(yōu)劣以及對產(chǎn)品的改進意見；
七是要提倡從知識傳播中學習——從各種會議、經(jīng)驗交流、參觀觀摩、研討會、教育培訓
、報告會、各種案例中學習；
八是要提倡從失敗中學習——人們從有價值的失敗中學到的東西往往比從無意義的成功中
學到的多得多，有價值的失敗可能使人產(chǎn)生頓悟，無意義的成功可能使人渾渾噩噩；
九是要提倡從過去的經(jīng)驗中學習——審視和總結(jié)過去的成敗得失是一種最經(jīng)濟有效的學習
方法，不愿意抽出一點時間整理一下自己的過去，白白讓大好的學習機會溜走，是最不
明智的。企業(yè)家必須科學地引進當代西方先進的管理學經(jīng)驗和有效的實施方法
十是要樹立清晰的目標——對最重要的目標有清醒的認識，要不斷理清自己真正的愿望，
實現(xiàn)自己內(nèi)心深處最想實現(xiàn)的愿望；

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