《管理者的法律知識和技能》
《管理者的法律知識和技能》詳細內容
《管理者的法律知識和技能》
穆曉軍老師《管理者的法律知識與技能》培訓課程簡介
培訓課程簡介:
本課程不是一個照本宣科的講座,而是一個教學相長的參與式培訓,突出強調培養(yǎng)學
員在課后的工作中高質量處理公司法律事務的能力和經(jīng)驗,所以,本課程是一個以負有
一定管理職責的企事業(yè)單位或機關工作人員為目標人群的實用型法律培訓課程。
課程以法律思維為線索串聯(lián)闡釋10到20個法律案例,對工作中常見和重要的法律問題
和法律規(guī)定進行解讀,并適當輔導學員的直接操作處置能力,以及為學員提供實用的法
律思維和法律分析工具,從而幫助一線工作中的管理者樹立法律意識、建立法律思維,
掌握與管理工作相關的法律知識和法律技能,不但能敏銳識別和處置工作中發(fā)生的各種
法律問題,并且能夠及時防范風險、采集證據(jù),并與專業(yè)律師協(xié)作對接。在更高層面上
,學員還會了解如何通過對法律的“選擇適用”達到“趨利避害”的效果,不但有效避免企
業(yè)風險,還能提高管理工作的成就和企業(yè)的價值。
本課程根據(jù)學員需求和授課重點的不同,分為半天、一天和兩天總計三種授課方式,
以一天版本為常規(guī)。三者的主要區(qū)別在于實戰(zhàn)演練不同以及對公司法、合同法、勞動合
同法等法律體系的不同側重。
本課程生動實用,突出強調“知行合一”的學習效果,課程要求學員必須“帶著問題來
學習”,把實際工作中遇到的問題、困難,以及尚需修訂完整的各種合同條款,都直接拿
到課堂上來討論,并通過老師的講授和輔導,由學員自己得出解決方案和工作方法,從
而真正提升學員的管理工作踐行能力。
適合學員:
本課程適合機關、企事業(yè)單位中負有一定管理職責的工作人員,包括行政官員、企業(yè)
家和高級管理人員,以及負責行政、財務、營銷、采購、人力資源、法務、風險內控等
相關職能工作的經(jīng)理人士。
根據(jù)學員學習要求的不同,本課程可以分別側重于合同管理、人力資源、投資股權、
重組改制、法律籌劃、風險防范等不同工作領域的法律事務,在通用法律知識原理一致
的基礎上,體現(xiàn)為適用不同領域的法律案例、進行不同的實操演練,以及提供不同領域
的示范文本和解決方案。
培訓課程提綱:
1. 法律與管理息息相關
1. 法律像空氣一樣無處不在
2. 對法律規(guī)則和秩序的了解是經(jīng)理人必備的管理能力
3. 體驗法律規(guī)則的小組練習
4. 管理者掌握法律知識和技能的三個發(fā)展階段
2. 建立法律思維,掌握法律分析工具
1. 為什么法律追究詞語定義的嚴謹性
A. 案例:融資8000萬
B. 案例:委托代理人
2. 法律思維模型和“四維法眼”分析工具
3. 管理中最常見的四類法律問題
A. 主體:主體錯誤會有哪些問題
B. 交易:企業(yè)存在的唯一理由是合同
C. 監(jiān)管:守法經(jīng)營和依法籌劃
D. 內部:企業(yè)內部秩序的立法技術
3. 以公司法和合同法為主的實踐解析
1. 法律風險的后果都是商業(yè)損失
2. 企業(yè)目標為上:效率與安全之間的不斷權衡
3. 如何在管理工作中使用法律思維工具和分析工具
4. 公司法的實戰(zhàn)演練
5. 商事合同的結構和風險評審
6. 合同法的實戰(zhàn)演練:案例+小組討論+解決方案+改善建議
4. 證據(jù)是法律事務的核心工作
1. 舉證之所在,敗訴之所在
2. 什么情況下舉證責任會轉移和倒置
3. 違約責任和侵權責任的不同
4. 訴訟時效將到,證據(jù)成為焦點
5. 送達類證據(jù)是工作難點
6. 證據(jù)規(guī)則的實戰(zhàn)演練
7. 如何保留證據(jù),如何制造證據(jù)
5. 不熟悉程序,就不了解法律
1. 法律程序是實現(xiàn)權利的路徑
2. 以兩個訴訟案件為例:訴訟程序解讀和難點分析
3. 以欠款或違約責任為例:訴訟風險的實戰(zhàn)演練
4. 法律交涉的啟動和處置
6. 以公司法和合同法為主的實戰(zhàn)演練
1. 小組提出案例討論,給出解決方案
2. 合同條款的實戰(zhàn)演練,學會復制成功
3. 定式條款的解決建議
4. 如何修訂彌補遺留問題,控制風險的發(fā)生
5. 面對法律風險的危機處理
7. 管理與法律相互促進和制約
1. 基業(yè)長青一定是綜合要素的結果
2. 法律對管理的支持和限制
3. 從遵守到利用:“法律籌劃”是高級管理能力
4. 管理法律事務的綜合實戰(zhàn)演練
8. 最重要的法律
1. 學習規(guī)則、適用規(guī)則是管理進步的必然
2. 掌握“法律武器”,提升管理成就
穆曉軍老師的其它課程
《卓越團隊效能建設》 11.20
《卓越團隊效能建設》培訓課程簡介(又名《團隊與組織建設》或《高效能團隊》)穆曉軍課程簡介如何把團隊蘊含的效能更大程度的發(fā)揮出來,提高人力資源的產能,這是企業(yè)管理者必須首先關心的問題,《卓越團隊效能建設》課程為管理者和團隊領導實現(xiàn)這一目標提供很多具體有效的方法和路徑?!蹲吭綀F隊效能建設》是一個兼具知識性、生動性、實用性的管理培訓課程,課程以生動鮮活的現(xiàn)實案例、
講師:穆曉軍詳情
《卓越職業(yè)化員工》 11.20
穆曉軍課程《卓越職業(yè)化員工》課程簡介:本課程是針對進入職場五年左右的職業(yè)人士的實用型職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力提升培訓,課程以高效工作能力、社會交往能力、自我學習能力為核心,從職業(yè)素養(yǎng)的態(tài)度、知識、技能三方面為學員提供改善意見和解決方案,課程生動活潑、實用性強,為學員提供直接可用的職場方案、方法和工具,注重啟發(fā)性和實操性,課程對職場人高效成長具有高度建設性的價值。本
講師:穆曉軍詳情
《一流口才:精彩演講和溝通技巧》 11.20
《一流口才:精彩演講和溝通技巧》培訓課程簡介(穆曉軍)課程簡介:本課程是一個提高演講和溝通能力的實用型培訓課程,適合于需要提高口才的各種職業(yè)人士,尤其是中高級管理階層。本課程生動活潑、高效實用,課程歸納了精彩演講和溝通技巧中最主要的方法和要點,一方面,用生動的案例闡釋和現(xiàn)場訓練等方式,對學員的演講能力和表達能力進行提升,另一方面,并為學員提供立即可用的“口才
講師:穆曉軍詳情
《戰(zhàn)略人力資源管理》 11.20
《戰(zhàn)略人力資源管理》培訓課程簡介(又名《企業(yè)高管的人力資源管理技能》)穆曉軍課程簡介:企業(yè)高管和部門領導都必須掌握“管帶”隊伍、發(fā)揮人力資源效能的知識和技能,才能與人力資源部門有效銜接協(xié)作,從而推動團隊總效能的不斷發(fā)揮擴大,最終把企業(yè)戰(zhàn)略目標貫徹落實。尤其是企業(yè)職能中心或分、子公司的“一把手”,都必須掌握人力資源管理的思想和方法,掌握“選用育留”人才和管控激
講師:穆曉軍詳情
《真實顯效的領導力》 11.20
《真實顯效的領導力》培訓課程簡介穆曉軍課程簡介:高中級經(jīng)理人必須具備領導力,才能推動團隊建設、提高執(zhí)行效果并最終實現(xiàn)企業(yè)目標。這種領導力既包括緊扣目標、分解任務、掌握規(guī)律、把握權重,也包括輔導下屬和塑造團隊文化的能力。但是,領導力的提高不是紙上談兵,也不是憑借職銜權威能夠直接獲得的,管理者必須掌握系統(tǒng)性的具體有效的管理方法和技能,才能使領導力真實顯效、貫徹落
講師:穆曉軍詳情
《中高層經(jīng)理管理能力提升》 11.20
《高中層經(jīng)理人管理能力提升》系列培訓簡介(又名《從領導力到執(zhí)行力的方法和路徑》)穆曉軍培訓課程簡介:高中層經(jīng)理人的角色特征是既要有領導力,又要有執(zhí)行力,所以,必須掌握系統(tǒng)高效的管理方法和技能,才能充分實現(xiàn)“承上啟下”的責任使命,本課程以管理方法為核心,通過提高經(jīng)理人“做事”“管人”“自我提升”三大職業(yè)能力,有效提高學員管帶隊伍、決策執(zhí)行和能力和效果。《中高層
講師:穆曉軍詳情
《卓越管理溝通技巧》 11.20
《卓越管理溝通技巧》培訓課程提綱穆曉軍課程簡介:溝通能力是最重要的職場通用能力,是所有企業(yè)家、經(jīng)理人都必須修習的管理技能,這已經(jīng)是一個不爭的工作常識。本課程是一個高度互動的教練式培訓,課程最大的特點是,不但在培訓中給學員解讀口才和溝通方面的規(guī)律和技巧,并且為學員提供立即可用的表達方法和溝通工具,通過工作中最常見和最重要的實際案例,現(xiàn)場演練系統(tǒng)溝通工具的使用方
講師:穆曉軍詳情
《民營企業(yè)(家族企業(yè)或中小企業(yè))治理轉型和管理提升》課程介紹穆曉軍課程簡介:家族企業(yè)是全世界范圍內最普遍的企業(yè)存在形式,也是中國民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的主要形式。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)的不斷成長,中國家族企業(yè)必須及時進行治理轉型和管理提升,才能及時應對環(huán)境的變化、提升企業(yè)的競爭力,從而實現(xiàn)家族企業(yè)永續(xù)發(fā)展的經(jīng)營目標。本課程首先通過對家族企業(yè)發(fā)展規(guī)律的分析,闡釋“
講師:穆曉軍詳情
《企業(yè)高管的人力資源管理技能》 11.20
穆曉軍課程《企業(yè)高管的人力資源管理能力》課程簡介:本課程是一個“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理”課程,主要受眾對象是企業(yè)家、公司中高級管理人員、單位領導或負責人等,課程運用人力資源管理的重要方法如“人崗匹配”、“KPI考核”、“人力管理籌劃”等,通過對大量實際案例和實際操作方案的解讀闡釋,提升企業(yè)管理者“選人、用人、育人、留人”的知識和能力,課程內容深刻樸素、
講師:穆曉軍詳情
《企業(yè)社會責任》 11.20
穆曉軍課程《企業(yè)的社會責任》簡介課程簡介:本課程是中國社會科學院研究生院MBA教育中心的必修課,是國內為數(shù)不多的把企業(yè)社會責任理論與企業(yè)管理實踐進行生動結合的一個課程。課程生動活潑、深刻實用,深受統(tǒng)招MBA學員的歡迎。簡要提綱:1.社會責任與我們息息相關1.絕對營利性的修正2.君子喻于義的社會信任2.為什么應當承擔社會責任1.企業(yè)的社會交往意味著應該承擔社會
講師:穆曉軍詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194