課程開發(fā)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目-入職員工課程開發(fā)
課程開發(fā)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目-入職員工課程開發(fā)詳細(xì)內(nèi)容
課程開發(fā)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目-入職員工課程開發(fā)
課程開發(fā)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目-企業(yè)入職員工課程開發(fā)
|培訓(xùn)方式:8天 |
| |
|營銷人員自我潛能激| 時(shí)間 |執(zhí)行事項(xiàng) | 執(zhí)行方法 |
|發(fā)如何保持良好的心| | | |
|態(tài) | | | |
| |8:30-9:00 |開早會(huì) |
| |09:00—12:00 |確定當(dāng)日課程目標(biāo) |老師引導(dǎo)+輔導(dǎo) |
| |營銷人員自我潛能激發(fā) |探討教學(xué)內(nèi)容與教 |學(xué)員討論+記錄 |
| | |學(xué)手法 |產(chǎn)出本課程初稿|
| | |形成初稿教材 |教材 |
| | |形成具體教案 |產(chǎn)出本課程教案|
| |12:00—14:00 |午餐\午休 |
| |14:00—17:00 |確定當(dāng)日課程目標(biāo) |老師引導(dǎo)+輔導(dǎo) |
| |如何保持良好的心態(tài) |探討教學(xué)內(nèi)容與教 |學(xué)員討論+記錄 |
| | |學(xué)手法 |產(chǎn)出本課程初稿|
| | |形成初稿教材 |教材 |
| | |形成具體教案 |產(chǎn)出本課程教案|
| |17:30—18:30 |晚餐 |
| |19:00—21:30 |人力資源部組織工作交流會(huì)。 |
|團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)|8:30-9:00 |開早會(huì) |
| |09:00—12:00 |老師匯總前日2課程|老師講授 |
| | |教案+初稿教材 |學(xué)員實(shí)戰(zhàn) |
| | |講師示范教學(xué) |老師指導(dǎo) |
| | |學(xué)員試講教學(xué) |學(xué)員記錄講師手|
| | |記錄講授內(nèi)容,填 |冊(cè)要點(diǎn)(老師會(huì)|
| | |寫講師手冊(cè) |提醒) |
| |12:00—14:00 |午餐\午休 |
| |14:00—17:00 |確定當(dāng)日課程目標(biāo) |老師引導(dǎo)+輔導(dǎo) |
| | |探討教學(xué)內(nèi)容與教 |學(xué)員討論+記錄 |
| | |學(xué)手法 |產(chǎn)出本課程初稿|
| | |形成初稿教材 |教材 |
| | |形成具體教案 |產(chǎn)出本課程教案|
| |17:30—18:30 |晚餐 |
| |19:00—21:30 |人力資源部組織學(xué)員撰寫第一天備的2|
| | |門課程的講師手冊(cè)要點(diǎn)。 |
|時(shí)間管理與工作計(jì)劃|8:30-9:00 |開早會(huì) |
| |09:00—12:00 |老師匯總前日課程 |老師講授 |
| | |教案+初稿教材 |學(xué)員實(shí)戰(zhàn) |
| | |講師示范教學(xué) |老師指導(dǎo) |
| | |學(xué)員試講教學(xué) |學(xué)員記錄講師手 |
| | |記錄講授內(nèi)容,填 |冊(cè)要點(diǎn)(老師會(huì) |
| | |寫講師手冊(cè) |提醒) |
| |12:00—14:00 |午餐\午休 |
| |14:00—10:30 |確定當(dāng)日課程目標(biāo) |老師引導(dǎo)+輔導(dǎo) |
| | |探討教學(xué)內(nèi)容與教 |學(xué)員討論+記錄 |
| | |學(xué)手法 |產(chǎn)出本課程初稿 |
| | |形成初稿教材 |教材 |
| | |形成具體教案 |產(chǎn)出本課程教案 |
| |17:30—18:30 |晚餐 |
| |19:00—21:30 |人力資源部組織學(xué)員撰寫《團(tuán)隊(duì)精神與|
| | |團(tuán)隊(duì)意識(shí)》+《時(shí)間管理與工作計(jì)劃》課 |
| | |程的講師手冊(cè)要點(diǎn)。 |
|準(zhǔn)客戶開拓的技巧 |8:30-9:00 |開早會(huì) |
| |09:00—12:00 |老師匯總前日課程 |老師講授 |
| | |教案+初稿教材 |學(xué)員實(shí)戰(zhàn) |
| | |講師示范教學(xué) |老師指導(dǎo) |
| | |學(xué)員試講教學(xué) |學(xué)員記錄講師手 |
| | |記錄講授內(nèi)容,填 |冊(cè)要點(diǎn)(老師會(huì) |
| | |寫講師手冊(cè) |提醒) |
| |12:00—14:00 |午餐\午休 |
| |14:00—17:00 |確定當(dāng)日課程目標(biāo) |老師引導(dǎo)+輔導(dǎo) |
| | |探討教學(xué)內(nèi)容與教 |學(xué)員討論+記錄 |
| | |學(xué)手法 |產(chǎn)出本課程初稿 |
| | |形成初稿教材 |教材 |
| | |形成具體教案 |產(chǎn)出本課程教案 |
| |17:30—18:30 |晚餐 |
| |19:00—21:30 |人力資源部組織學(xué)員撰寫《準(zhǔn)客戶開拓|
| | |的技巧》課程的講師手冊(cè)要點(diǎn)。 |
| |8:30-9:00 |開早會(huì) |
| | | |
| | | |
| | | |
|客戶面談溝通的技巧| | |
| |09:00—12:00 |老師匯總前日課程 |老師講授 |
| | |教案+初稿教材 |學(xué)員實(shí)戰(zhàn) |
| | |講師示范教學(xué) |老師指導(dǎo) |
| | |學(xué)員試講教學(xué) |學(xué)員記錄講師手 |
| | |記錄講授內(nèi)容,填 |冊(cè)要點(diǎn)(老師會(huì) |
| | |寫講師手冊(cè) |提醒) |
| |12:00—14:00 |午餐\午休 |
| |14:00—17:00 |確定當(dāng)日課程目標(biāo) |老師引導(dǎo)+輔導(dǎo) |
| | |探討教學(xué)內(nèi)容與教 |學(xué)員討論+記錄 |
| | |學(xué)手法 |產(chǎn)出本課程初稿 |
| | |形成初稿教材 |教材 |
| | |形成具體教案 |產(chǎn)出本課程教案 |
| |17:30—18:30 |晚餐 |
| |19:00—21:30 |人力資源部組織學(xué)員撰寫《客戶面談溝|
| | |通的技巧》課程的講師手冊(cè)要點(diǎn)。 |
|營銷大客戶的技巧 |8:30-9:00 |開早會(huì) |
| |09:00—12:00 |老師匯總前日課程 |老師講授 |
| | |教案+初稿教材 |學(xué)員實(shí)戰(zhàn) |
| | |講師示范教學(xué) |老師指導(dǎo) |
| | |學(xué)員試講教學(xué) |學(xué)員記錄講師手 |
| | |記錄講授內(nèi)容,填 |冊(cè)要點(diǎn)(老師會(huì) |
| | |寫講師手冊(cè) |提醒) |
| |12:00—14:00 |午餐\午休 |
| |14:00—17:00 |確定當(dāng)日課程目標(biāo) |老師引導(dǎo)+輔導(dǎo) |
| | |探討教學(xué)內(nèi)容與教 |學(xué)員討論+記錄 |
| | |學(xué)手法 |產(chǎn)出本課程初稿 |
| | |形成初稿教材 |教材 |
| | |形成具體教案 |產(chǎn)出本課程教案 |
| |17:30—18:30 |晚餐 |
| |19:00—21:30 |人力資源部組織學(xué)員撰寫《營銷大客戶|
| | |的技巧》課程的講師手冊(cè)要點(diǎn)。 |
| |8:30-9:00 |開早會(huì) |
| |09:00—12:00 |老師匯總前日課程 |老師講授 |
| | |教案+初稿教材 |學(xué)員實(shí)戰(zhàn) |
| | |講師示范教學(xué) |老師指導(dǎo) |
| | |學(xué)員試講教學(xué) |學(xué)員記錄講師手 |
| | |記錄講授內(nèi)容,填 |冊(cè)要點(diǎn)(老師會(huì) |
| | |寫講師手冊(cè) |提醒) |
|職業(yè)形象與禮儀 |12:00—14:00 |午餐\午休 |
| |14:00—17:00 |確定當(dāng)日課程目標(biāo) |老師引導(dǎo)+輔導(dǎo) |
| | |探討教學(xué)內(nèi)容與教 |學(xué)員討論+記錄 |
| | |學(xué)手法 |產(chǎn)出本課程初稿 |
| | |形成初稿教材 |教材 |
| | |形成具體教案 |產(chǎn)出本課程教案 |
| |17:30—18:30 |晚餐 |
| |19:00—21:30 |人力資源部組織學(xué)員撰寫《職業(yè)形象與|
| | |禮儀》+《營業(yè)部與個(gè)人SWOT分析》課程 |
| | |的講師手冊(cè)要點(diǎn)。 |
|營業(yè)部與個(gè)人SWOT分|8:00-9:00 |開早會(huì) |
|析 | | |
| |09:00—11:00 |老師匯總前日課程 |老師講授 |
| | |教案+初稿教材 |學(xué)員實(shí)戰(zhàn) |
| | |講師示范教學(xué) |老師指導(dǎo) |
| | |學(xué)員試講教學(xué) |學(xué)員記錄講師手 |
| | |記錄講授內(nèi)容,填 |冊(cè)要點(diǎn)(老師會(huì) |
| | |寫講師手冊(cè) |提醒) |
| |11:00-12:00 |確定當(dāng)日課程目標(biāo) |老師引導(dǎo)+輔導(dǎo) |
| | |探討教學(xué)內(nèi)容與教 |學(xué)員討論+記錄 |
| | |學(xué)手法 | |
| |12:00—14:00 |午餐\午休 |
| |14:00—15:30 |形成初稿教材 |產(chǎn)出本課程初稿 |
| | |形成具體教案 |教材 |
| | | |產(chǎn)出本課程教案 |
| |15:50-17:00 |講師示范教學(xué) |老師講授 |
| | |學(xué)員試講教學(xué) |學(xué)員實(shí)戰(zhàn) |
| | |記錄講授內(nèi)容,填 |老師指導(dǎo) |
| | |寫講師手冊(cè) |記錄手冊(cè)要點(diǎn)( |
| | | |老師會(huì)提醒) |
| |17:00-21:30 |結(jié)訓(xùn) |
[pic]
劉成熙老師的其它課程
16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-劉成熙老師(2天)主講:劉成熙老師前言:本建議書為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升工作效率(敏捷工作法)所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量,同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營與變革思維提升主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營思維與變革思維是未來在不確定性市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)高管必備技能。提升經(jīng)營思維的目的是什么?實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),即“多打糧食”。變革是為了讓企業(yè)員工更適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境的變化。經(jīng)營思維本質(zhì)上是經(jīng)營效率的水平,經(jīng)營效率就是經(jīng)和營的分析,經(jīng)的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問題(創(chuàng)新問題),營的分析是運(yùn)營,要
講師:劉成熙詳情
A-27.6-new業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本為規(guī)劃貴司提升業(yè)務(wù)高管,總經(jīng)理,分公司總經(jīng)理副總等業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造建設(shè)技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍,對(duì)公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)xxx企業(yè)管理咨詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況,擬訂調(diào)整本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-高質(zhì)量發(fā)展-系統(tǒng)思維應(yīng)用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂)主講:劉成熙老師課程項(xiàng)目建議書課程前言:規(guī)劃執(zhí)行文件來源(國家級(jí),部委,地方省市等):1.國家級(jí)文件:黨的二十大報(bào)告中指出:“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。2.中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要3.黨中央、國務(wù)院印發(fā)《質(zhì)量
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-破局穿越周期看見未來-企業(yè)經(jīng)營管理增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)-(變局下的企業(yè)經(jīng)營之道)主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營管理的目的是什么?實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),即“多打糧食”。經(jīng)營管理本質(zhì)上是經(jīng)營效率的水平,經(jīng)營效率就是經(jīng)和營的分析,經(jīng)的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問題,營的分析是運(yùn)營,要考慮投入產(chǎn)出,這就涉及運(yùn)作的效率和效能,包括管理的各個(gè)方面,另外一個(gè)就是風(fēng)險(xiǎn)
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-精品課程-戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策主講:劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略管理的重點(diǎn)在于“看準(zhǔn)方向、抓住機(jī)會(huì)、理清業(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)組織、落實(shí)執(zhí)行,科學(xué)決策”,建立一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和差異化優(yōu)勢(shì),為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展奠定基礎(chǔ)是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的目標(biāo),進(jìn)行科學(xué)的決策。本課程將結(jié)合講師臺(tái)灣劉成熙根據(jù)多年的戰(zhàn)略規(guī)劃,戰(zhàn)略解碼,戰(zhàn)略執(zhí)行,經(jīng)營決策綜合戰(zhàn)略管理經(jīng)驗(yàn),針對(duì)中國企業(yè)的實(shí)際
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-咨詢項(xiàng)目體系化營銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-(市場(chǎng)營銷-組織人才-團(tuán)隊(duì)管理)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場(chǎng)的巨大戰(zhàn)略機(jī)會(huì),急需進(jìn)入市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難,解決痛點(diǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對(duì)現(xiàn)代化經(jīng)營管理、整體隊(duì)伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識(shí)庫不完整,
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-銷售團(tuán)隊(duì)管理-劉成熙老師(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本建議書為銷售管理層(銷售經(jīng)理,總監(jiān),首席市場(chǎng)營銷官),學(xué)習(xí)銷售團(tuán)隊(duì)管理所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴司相關(guān)信息,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量,同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-市場(chǎng)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷管理(從市場(chǎng)洞察到戰(zhàn)略規(guī)劃落地)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場(chǎng)的巨大戰(zhàn)略機(jī)會(huì),急需進(jìn)入市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難,解決痛點(diǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對(duì)現(xiàn)代化經(jīng)營管理、整體隊(duì)伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識(shí)庫不完整,導(dǎo)致新的營銷人員無法快速
講師:劉成熙詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194