目標(biāo)管理
目標(biāo)管理詳細(xì)內(nèi)容
目標(biāo)管理
《目標(biāo)管理》
講師:高春燕
課程背景:
企業(yè)想要快速發(fā)展、提升績效,離不開目標(biāo)的指引和計(jì)劃的管控,正確的目標(biāo)可以讓企業(yè)方向明確,員工看到希望。有效的計(jì)劃,可以使每個(gè)人工作清晰、準(zhǔn)確,讓所有人知道什么能做,什么不能做,要如何做,用什么標(biāo)準(zhǔn)去做,用多少時(shí)間去做等等。所以任何一個(gè)企業(yè),從上至下,都要確立明確的目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)設(shè)定可行的工作計(jì)劃,這樣的企業(yè),才會發(fā)展更快、更高、更遠(yuǎn)。
課程收益:
了解目標(biāo)管理要點(diǎn);
掌握目標(biāo)設(shè)定的方法和技巧;
學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的方法和控制;
掌握評估目標(biāo)結(jié)果的方法和改進(jìn)方法;
培訓(xùn)時(shí)間:2天
適合對象:參與企業(yè)日常管理執(zhí)行,需要高效率進(jìn)行職場工作的人員
授課方式:案例引導(dǎo)、現(xiàn)場演練、情景模擬、數(shù)據(jù)分析
授課風(fēng)格:互動性強(qiáng)、風(fēng)趣幽默、快樂學(xué)習(xí)
課程大綱:
第1部分 目標(biāo)管理的意義(0.5天)
職業(yè)化的需要(職業(yè)思維模式)
化“問題”為“目標(biāo)”
化“抱怨”為“主動行動”
化“搞定”為“為了”
化“關(guān)注”為“影響”
化“情緒”為“動力”
員工自身成長的需要
邏輯六層次
馬斯洛需求理論
企業(yè)發(fā)展的需要
企業(yè)目標(biāo)管理的意義
企業(yè)愿景與員工個(gè)人愿景的一致性
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略地圖
制定符合企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)七步法
第2部分 目標(biāo)管理的方法(0.5天)
設(shè)定總目標(biāo):核心目標(biāo)的制定
企業(yè)戰(zhàn)略地圖
目標(biāo)制定的smart原則
目標(biāo)分解:剝洋蔥法
由大到小
由遠(yuǎn)及近
第3部分 目標(biāo)的梳理工具(0.5天)
一、結(jié)構(gòu)化思考
1. 結(jié)構(gòu)化思維的特征
案例:遇見大腦——把復(fù)雜的問題變簡單
2. 結(jié)構(gòu)化思維的作用
讓思考擺脫情緒化 讓整體邏輯更嚴(yán)密 讓觀點(diǎn)更容易被接受
商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例:“我的工作太煩了!”
商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例:結(jié)構(gòu)的力量——PPT案例
商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例:結(jié)構(gòu)的力量——EXCEL案例
二、思考的工具——用思維導(dǎo)圖梳理想法
1. 思維導(dǎo)圖的原理
2.思維導(dǎo)圖的繪制(手工vs軟件)
一、表達(dá)的工具——金字塔原理
便于觀眾理解,便于觀眾放松身心。讓觀眾容易記憶
金子塔原理概述
金字塔結(jié)構(gòu)解析
2. 金字塔原理在制定目標(biāo)與計(jì)劃時(shí)的應(yīng)用(論、證、類、比)
結(jié)論先行:
三種結(jié)論先行的誤區(qū)
分類分組:
MECE原則:不是分類就有效
自上而下:
要有邏輯:
歸類演繹邏輯推理方法
常見商務(wù)邏輯
用好商業(yè)結(jié)構(gòu)庫快速完成計(jì)劃與目標(biāo)制定
第4部分 目標(biāo)落地執(zhí)行的方法(0.5天)
一、講目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的行動計(jì)劃
目標(biāo)分解
任務(wù)排序(時(shí)間管理的ABC法則)
確定方案
撰寫計(jì)劃
二、目標(biāo)執(zhí)行:目標(biāo)執(zhí)行的PDCA法則
目標(biāo)設(shè)定
目標(biāo)執(zhí)行
目標(biāo)評價(jià)
目標(biāo)改進(jìn)
高春燕老師的其它課程
10 金字塔原理 05.09
《大腦核武器—金字塔原理》講師:高春燕【課程背景】金字塔,不僅保留了千年的穩(wěn)固,象征著偉大的文明,而且產(chǎn)生了許多令現(xiàn)代人感到神奇的效應(yīng)。原因并不在構(gòu)造金字塔的材料有什么與眾不同,而在于其建造的結(jié)構(gòu)非常特殊。思維中也有像金字塔這樣的特殊結(jié)構(gòu)——由一個(gè)總的思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想。在這種金字塔結(jié)構(gòu)中,思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的——即任何一個(gè)層次的思想都是對其下面一個(gè)
講師:高春燕詳情
11 思維導(dǎo)圖 05.09
《提升職場思考力》——思維導(dǎo)圖實(shí)操培訓(xùn)講師:高春燕【課程背景】思維導(dǎo)圖被譽(yù)為21世紀(jì)全球性的思維工具,在全世界,成功幫助超過6億人改變工作和生活!一個(gè)簡單的.能夠幫助組織和個(gè)人迅速提高績效的思維工具.管理工具!思維導(dǎo)圖工具可以幫助我們訓(xùn)練大腦,不僅可以強(qiáng)化發(fā)散性思維(讓我們更具創(chuàng)造力),還可以培養(yǎng)歸納性思維(使我們的思維更具條理性),滿足職業(yè)化表現(xiàn)需求。思維
講師:高春燕詳情
6 職場精英這樣做PPT內(nèi)容策劃 05.09
《搭建邏輯框架實(shí)現(xiàn)高效呈現(xiàn)》——商務(wù)PPT結(jié)構(gòu)策劃講師:高春燕1.現(xiàn)實(shí)的問題:電子化辦公學(xué)習(xí)的時(shí)代,做好PPT可以說是每位職場人士完成工作、凸顯自我、升職加薪的必備技能。項(xiàng)目匯報(bào)要用PPT、產(chǎn)品發(fā)布要用PPT、工作交流要用PPT、述職競崗要用PPT??梢赃@么說,如果你能做出一手高規(guī)格、超專業(yè)的PPT,它就會像一面放大鏡一樣,最大化地凸顯你其他方面的能力、優(yōu)點(diǎn)
講師:高春燕詳情
7 有效表達(dá)與演講呈現(xiàn) 05.09
-47117069342000《有效表達(dá)與即興演講》輔導(dǎo)方案【解決問題】1、3分鐘如何把控?2、怎樣吸睛開場?3、如何臨危不懼?5、如何有效設(shè)計(jì)互動?6、什么樣的表達(dá)生動有效?7、如何進(jìn)行內(nèi)容設(shè)置【課程時(shí)間】本次課程時(shí)間:1天★內(nèi)容大綱實(shí)操練習(xí)穿插在各內(nèi)容中間,授課順序根據(jù)學(xué)員情況或有調(diào)整有效表達(dá)與演講呈現(xiàn)課程模塊內(nèi)容大綱第一部分內(nèi)容設(shè)計(jì)第一模塊誤區(qū)避免正面
講師:高春燕詳情
8. 新員工的五項(xiàng)修煉 05.09
從職場菜鳥到專家新員工五項(xiàng)修煉講師:高春燕【培訓(xùn)對象】新員工培養(yǎng)?【培訓(xùn)時(shí)間】2天【課程背景】職業(yè)素養(yǎng):是員工在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵,是職業(yè)人在職場不斷的修行。對新員工來說,最初的職業(yè)認(rèn)知培訓(xùn)至關(guān)重要。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過培訓(xùn):提升員工職業(yè)形象;改善培訓(xùn)對象的職業(yè)態(tài)度;強(qiáng)化自身職業(yè)意識;提升執(zhí)行能
講師:高春燕詳情
打造個(gè)人品牌做職場專家員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)講師:高春燕【培訓(xùn)對象】在職員工儲備干部培養(yǎng)?【培訓(xùn)時(shí)間】2天【課程背景】職業(yè)素養(yǎng):是員工在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過培訓(xùn):提升員工職業(yè)形象;改善培訓(xùn)對象的職業(yè)態(tài)度;強(qiáng)化自身職業(yè)意識;提升執(zhí)行能力和工作效率。最終實(shí)現(xiàn):提升全體員工的綜合職業(yè)修養(yǎng)
講師:高春燕詳情
3. 職場精英這樣來演講 05.09
職場精英這么說商務(wù)演講輔導(dǎo)方案講師:高春燕【培訓(xùn)對象】參加路演、競聘、選拔、演講比賽各位選手【培訓(xùn)形式】線下【培訓(xùn)時(shí)間】2天在當(dāng)今職場當(dāng)中,思維和演講能力太重要了。項(xiàng)目路演中:要讓客戶相信我們的實(shí)力,要讓投資人相信我們的前景;商務(wù)演講時(shí):要讓老板相信我們的能力,要讓同事更好地配合我們的工作,要讓下級給予我們更加穩(wěn)定的支持;述職匯報(bào)時(shí):短時(shí)間突出亮點(diǎn),避免報(bào)告
講師:高春燕詳情
4. 職場精英這樣做匯報(bào) 05.09
《工作匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧》——結(jié)構(gòu)性思維的商務(wù)應(yīng)用課程高春燕【課程背景】工作匯報(bào)是小伙伴們不得不面對的日常內(nèi)容。但往往很多人事情已經(jīng)做完,但是匯報(bào)工作的時(shí)候找不到重點(diǎn),說來說去,讓領(lǐng)導(dǎo)不知所云,甚至事與愿違。明明做了好事,但是描述完畢卻讓人一頭霧水;或者明明永遠(yuǎn)不知道領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注什么,說自己想說的,而不是領(lǐng)導(dǎo)想聽的。美國作家馬克●麥考梅克就曾說過:“對于領(lǐng)導(dǎo)而言,誰
講師:高春燕詳情
5 職場精英這樣寫公文 05.09
-46672569659500《職場精英這樣寫公文》【課程背景】在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公文寫作能力不再僅局限于文字工作者,職業(yè)人士都需要提高公文寫作能力。腦海里充滿想法,如何落實(shí)成職業(yè)化的可行性建議報(bào)告?面對領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié)?到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃?日常匯報(bào)、會議記錄、回復(fù)微信,這些都需要從職業(yè)化的角度進(jìn)行專業(yè)思
講師:高春燕詳情
重塑思維職業(yè)表達(dá)結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用課程講師:高春燕【培訓(xùn)對象】中層管理干部儲備干部培養(yǎng)行政從業(yè)人員?【培訓(xùn)時(shí)間】培訓(xùn)授課:1天培訓(xùn)時(shí)長不同,影響案例講解的和學(xué)員練習(xí)量的多少,不影響知識量的講授實(shí)操點(diǎn)評:1-2天培訓(xùn)需求決定有沒有學(xué)員實(shí)操部【課程背景】對于職場人員來說,上傳下達(dá),使眾人行的能力太重要了。想清楚、說明白、寫得好才能更好服務(wù)團(tuán)隊(duì),提升工作執(zhí)行力。項(xiàng)目
講師:高春燕詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194