《低成本實效培訓體系建設與流程管理》

  培訓講師：田先

講師背景：
田先簡介8090后成長教練心理咨詢師，中國青少年三十而立研究專家，8090后成長教練，職業(yè)化管理導師，AACTP國際認證培訓師；人民大學工商管理學士，中國科學院心理研究所醫(yī)學心理學研究生；出版作品：《8090后職場第一課》（音像），《809 詳細>>

田先
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《低成本實效培訓體系建設與流程管理》詳細內容

《低成本實效培訓體系建設與流程管理》

**部分：認識與觀念

一、現狀梳理

1、討論：培訓，讓人歡喜讓人憂

二、撥亂反正

1、 培訓的作用究竟有哪些？

2、 誰該對培訓負責？

3、 培訓的成本究竟有哪些？

4、 低成本實效培訓，可能嗎？

三、低成本實效培訓體系框架

1、 低成本實效培訓資源體系

2、 低成本實效培訓操作體系

第二部分：低成本實效培訓資源體系建設

一、培訓組織

1、組織的結構模式

2、崗位設置與人員

3、組織的核心任務

二、培訓預算

1、怎么來？

2、怎么談？

3、怎么花？ 

三、培訓課程

1、通用培訓課程體系

2、崗位專業(yè)課程體系

3、內部課程開發(fā)

四、培訓途徑

1、外購方式評估與選擇

2、內化方式提煉與運用

五、培訓師資

1. 從哪里來

2. 什么樣的人合適

3. 內訓師隊伍建設與管理

六、培訓設施

七、培訓供應商

1、什么時候需要外部供應商

2、供應商評估與選擇

3、供應商戰(zhàn)略伙伴建設

第三部分：低成本實效培訓操作體系管理

一、培訓需求調查

1. 培訓遇到的難題

2. 培訓需求調研的3個層次

3. 培訓需求調研的4段時間

4. 培訓需求調研的9種方法

5. 培訓需求的提煉與導出

二、培訓計劃制訂

1、培訓計劃的步驟

2、年度培訓計劃的結構

3、年度培訓計劃的內容

4、培訓預算的財務科目編制

三、培訓師資篩選

1、師資篩選流程

2、師資匹配關鍵指標

四、培訓課程策劃

1. 培訓課程策劃的步驟

2. 培訓課程策劃的要素

3. 培訓課程策劃的成果

五、培訓學員審核

1. 資格審核

2. 報名規(guī)則

六、培訓行政支持

1. 場地布置

2. 設備器材

3. 活動用品

4. 學員要求

5. 助教要求

七、培訓效果評估與轉化

1. 培訓效果到底和什么相關？

2. 培訓效果的4個層次

3. 培訓評估的方法

4. 評估后HR 做什么

5. 如何增進培訓后行為轉化？

第四部分  實踐與總結

一、互動分享與總結

二、制定你的行動計劃

 

田先老師的其它課程

課程大綱一、走進8090的世界1、走進8090后的世界——三維立體模型ü個性ü價值觀ü行為模式2、換個角度看8090二、梳理員工心態(tài)1、8090后的時代：這是好的時代，也是壞的時代2、你想過怎樣的生活？3、如何實現你的理想生活？4、你為誰工作？5、找到錢以外的工作動力三、實施人本管理1、8090后與現有管理方式的沖突2、8090后管理基本法ü掌握三個關鍵角色

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授課綱要：引子：五色花，吉祥的花、改運的花、幸福的花——職業(yè)人生，5色幸福sup2;誰動了你的幸福？sup2;紅：激情奔放，成長需要激流勇進sup2;綠：生機勃勃，蛻變需要發(fā)現自我sup2;黃：活潑開朗，生活需要積極樂觀sup2;藍：神秘安寧，工作需要和諧互助sup2;紫：高貴典雅，夢想需要孜孜以求紅色激情：我在哪里？——適應比改變更重要sup2;8090后

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授課綱要：一、把握生命——厚度比長度更重要sup2;我想過怎樣的生活？sup2;如何實現我的理想生活？二、認識自我——優(yōu)點比缺點更重要sup2;性格四色小精靈sup2;破譯你的性格密碼sup2;不同性格的優(yōu)點和改善點三、規(guī)劃職涯——思路比出路更重要sup2;選擇你的職業(yè)：房子模型ü地基：支點，眼界決定地界ü梁柱：能力，過程決定結果ü屋頂：性格，情商決定財商s

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授課綱要：單元認識口才一、口才與人生二、溝通的定義三、人際溝通的模型與要素四、人際溝通常見的障礙分析五、高效溝通的六個關鍵1、及時準確2、順應人性3、建立關系4、樂于聆聽5、善于表達6、積極跟蹤第二單元高效順暢的人際溝通技巧一、有效聆聽1、關于聆聽的事實2、你真的會聽嗎3、傾聽的四個步驟與技巧4、克服不良的聆聽習慣二、科學詢問1、詢問的目的及作用2、開放型提

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授課綱要：一、觀念篇——人際關系就是生產力1、人際關系的價值2、人際關系的特點3、人際關系的本質4、影響人際關系的三個障礙5、人際關系的六大陷阱二、開啟篇——如何建立人際關系1、主動出擊2、促進了解3、贏得認同4、獲得信任5、博得喜歡三、發(fā)展篇——如何協(xié)調人際關系1、人際交往，和諧六律ü因果律ü責任律ü換位律ü積極律ü糊涂律ü自制律2、職場內的人際關系協(xié)調技

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授課綱要：前言——魅力來自禮儀一、禮儀的魅力二、商務禮儀的內涵三、商務禮儀的要旨第一單元儀表禮儀一、化妝ü頭型、.臉形、五官、膚質ü色彩的基本知識ü化妝工具和化妝用品ü彩妝步驟ü基礎化妝ü矯正化妝ü日妝ü晚妝ü不同季節(jié)的化妝二、發(fā)型ü發(fā)型與身材ü發(fā)型與頭型、臉型ü發(fā)型與身份、場合三、服飾1、著裝的基本原則üTPO原則ü職場著裝六不準ü商務人員形象四原則ü職業(yè)

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培訓大綱部分培訓師綜合素質與能力一、培訓師的角色與素質l培訓師的角色定位l培訓師的5大“商數”ü儀商（儀表形象）演練：培訓師職業(yè)形象設計ü德商（職業(yè)道德與胸懷等）ü情商（性格，心態(tài)）ü逆商（抗挫折，適應力）ü智商（學習能力）l培訓師的3大能力ü表演ü導演ü編劇二、成人學習與企業(yè)培訓l成人學習的四個過程l成人學習的四種風格l成人學習的規(guī)律l成人學習的教學特點l

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培訓大綱一、培訓需求調研與提煉ü什么是培訓需求？ü培訓需求調研的經典方法ü需求提煉與轉化sup2;學員需求分析表sup2;培訓需求提煉與轉化二、課程目的與綱要設定ü目標體系設定sup2;設定技巧sup2;范例模板ü課程結構設計sup2;總與分sup2;遞進與并列sup2;范例模板ü課程綱要設計sup2;標題、大綱的策劃與修飾技巧sup2;大綱設計技巧——經典

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