【全面人力資源管理技能提升】

  培訓講師：謝玉雄

講師背景：
講師謝玉雄先生中國科學技術大學工學學士MBA美國【情境領導】【六頂思考帽】授證講師臺灣生產力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授證講師國家人力資源管理師考證惠州黨校、深圳市委黨校認證講師世界五百強【富士康集團】、FCI集團常年特聘培訓師 詳細>>

謝玉雄
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【全面人力資源管理技能提升】詳細內容

【全面人力資源管理技能提升】

八、【內容模塊】

**階段: 人力資源初級管理技能訓練(24H)

**課程  工作分析與崗位評估(6H)

            第二課程  成功的招聘、面試與配置(6H)

第三課程  員工關系管理(6H)

第四課程  員工職業(yè)生涯規(guī)劃(6H)

第二階段: 人力資源中級管理技能訓練(30H):

第五課程  組織結構設計與人力資源規(guī)劃 (6H)

第六課程  培訓體系規(guī)劃與管理(6H)

第七課程  薪酬體系設計與管理(6H)

第八課程  KPI績效管理技術(12H)

　

第三階段:人力資源高級管理技能訓練(18H):

第九課程  員工勝任素質和能力管理(6H)
第十課程  組織行為與人本管理(6H)

第十一課程  企業(yè)文化建設(6H)

九、【課程大綱】

   **課程  工作分析與崗位評估(6H)

本課程培訓目的：【掌握工作分析與崗位評價的主要流程、內容、技術方法和工具，正確的編寫工作說明書】

一、工作分析、職位評價概念與意義
1、什么是工作分析

2、什么是崗位評估

3、工作分析、崗位評估的意義

4、工作分析、崗位評估的前提 —— 組織圖的編制 

二、工作分析技術與工作分析的操作流程
1、工作分析的主要流程
2、識別工作分析的時機
3、工作分析常用方法與步驟
4、工作分析的主要技術和工具
5、 工作分析常用工具及發(fā)展趨勢
6、工作分析的跨部門協作
7、 案例：工作分析常用表格及問卷
8、 如何結合企業(yè)實際進行工作分析
9、 關鍵控制點：角色錯位與定位
10、 如何制作及應用崗位說明書及組織操作手冊
11、案例：房地產、酒店、制造行業(yè)的工作分析樣本
12、 分組討論：部門職責、目標和工作原則

三、崗位評估的要求與原則

1、 為什么要做崗位評估
2、 如何系統客觀地決定相關崗位在企業(yè)內部等級的過程
3、如何衡量單純崗位間的相對價值，而不是任職者的表現好壞
4、特定營運戰(zhàn)略下的崗位之間的相互關系，而不是崗位的絕對價值
5、 崗位評估不要考慮的因素

四、為什么現代企業(yè)要進行崗位評估方法
1、傳統企業(yè)的崗位價值嚴重阻礙了人才的主觀能動性； 
2、 嚴重阻礙了企業(yè)的人才的流失問題；
3、 企業(yè)各個崗位的職業(yè)生涯設計；
4、 如何改變傳統的拍腦袋薪資結構設計
5、如何采取科學的方法確定企業(yè)薪酬結構范圍
6、 進一步明確崗位如何在一個組織中發(fā)揮作用

五、崗位分析與崗位評估的關系
1、崗位分析與崗位說明書的關系； 
2、崗位分析如何達到企業(yè)的期望，而不是一張例行公事的參照
3、崗位分析反映了企業(yè)對各崗位的期望和要求

4、崗位評估的目的
5、崗位分析的實施步驟；
6、崗位分析的工具實施；

六、崗位評估與薪酬的關系
1、薪酬如何體現內部的公平性 
2、崗位評估如何構建企業(yè)內部等級體系
3、內部等級體系是薪酬設計的基礎和平臺

七、崗位評估方法及工作分析方法指導標準
1、 崗位評估各因素的標準設計；

2、 每個因素的如何結合各個崗位價值評估點； 
3、 崗位評估的根本原則是如何做到“評估崗位不評估人”；
4、 國際上通用的幾種崗位評估方法的講解以及優(yōu)、劣勢對比；

5、案例：國際上知名的評估工具運用---美世評價法和海氏評價法

八

 

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員工關系管理   01.01

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