領(lǐng)導(dǎo)者之劍
領(lǐng)導(dǎo)者之劍詳細(xì)內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)者之劍
課程大綱:
模塊一、情境判斷:幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題。
1. 你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么?
2. 關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎?
3. 在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么?
4. 您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定佳的解決辦法?
5. 案例分析
模塊二、原因分析:幫您運(yùn)用科學(xué)、優(yōu)選的對(duì)比法找出可能的原因與機(jī)會(huì)。
1. 您所關(guān)注的問題與觀察到的事實(shí)是什么?
2. 比較的事實(shí)是什么?
3. 如何辨別獨(dú)特的差異與變化?
4. 如何確定佳的比較方法?
5. 如何辨識(shí)及檢測(cè)可能的原因?
6. 如何觀察比較事實(shí)的每一個(gè)可靠原因?
7. 選擇可能原因
8. 案例分析
模塊三、決策制定:為您提供直接解決問題的方案。
1. 您想決定什么?您決策的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
2. 闡明決策目的
3. 確定決策的標(biāo)準(zhǔn),風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估、權(quán)衡
4. 預(yù)先審視潛在問題并予以處理
5. 與標(biāo)準(zhǔn)相比較,您的替代方案是什么?
6. 每一個(gè)替代方案中的潛在的問題與機(jī)會(huì)是什么?
7. 做出決策
8. 案例分析
模塊四、計(jì)劃分析:為您設(shè)計(jì)預(yù)防問題和捕捉事務(wù)運(yùn)作機(jī)會(huì)的有效措施。
1. 希望的終結(jié)果是什么?
2. 計(jì)劃中使用的標(biāo)準(zhǔn)或關(guān)鍵步驟是什么?
3. 確定必要的任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限。
4. 辨別可能出現(xiàn)的潛在問題與機(jī)會(huì)。
5. 發(fā)生問題的原因是什么?
6. 怎樣預(yù)防問題與增加可能的機(jī)會(huì)?
7. 應(yīng)急方案是什么?
8. 您充分利用機(jī)會(huì)的打算是什么?
9. 何時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急方案?
10. 案例分析
劉百功老師的其它課程
《決勝新時(shí)代之三:指數(shù)型組織的構(gòu)建與運(yùn)營(yíng)》(1-2天)課程背景《決勝新時(shí)代之三:指數(shù)型組織的構(gòu)建與運(yùn)營(yíng)》是由國(guó)內(nèi)知名企業(yè)高管訓(xùn)練導(dǎo)師、投資人、企業(yè)家劉百功先生結(jié)合多年的創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),精心打造的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必修課程,其核心思想已被國(guó)內(nèi)外近百家知名企業(yè)運(yùn)用。課程特點(diǎn)本課程更多給的不是理論,而是系統(tǒng)思考的方法。授課方式運(yùn)用“五星教學(xué)法”引導(dǎo)高
講師:劉百功詳情
《決勝新時(shí)代之一:商業(yè)模式轉(zhuǎn)型、升級(jí)和創(chuàng)新》(1-2天)課程背景《決勝新時(shí)代之一:商業(yè)模式轉(zhuǎn)型、升級(jí)和創(chuàng)新》是由國(guó)內(nèi)知名企業(yè)高管訓(xùn)練導(dǎo)師、投資人、企業(yè)家劉百功先生結(jié)合多年的創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),精心打造的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必修課程,其核心思想已被國(guó)內(nèi)外近百家知名企業(yè)運(yùn)用。課程特點(diǎn)本課程更多給的不是理論,而是系統(tǒng)思考的方法。授課方式運(yùn)用“五星教學(xué)法”引
講師:劉百功詳情
《完美決策》課程綱要 09.28
《完美決策》(1-2天)課程背景《完美決策》是由國(guó)內(nèi)知名企業(yè)高管訓(xùn)練導(dǎo)師、投資人、企業(yè)家劉百功先生結(jié)合多年的創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),精心打造的現(xiàn)代企業(yè)管理者的必修課程。其核心思想已被國(guó)內(nèi)近百家知名企業(yè)運(yùn)用,受到高度好評(píng)。所有企業(yè)都應(yīng)致力于改善決策質(zhì)量,因?yàn)楦纳茮Q策質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)獲得高額回報(bào)的最佳方法.明確的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)將企業(yè)經(jīng)營(yíng)視為一個(gè)連續(xù)決策的過程.
講師:劉百功詳情
《管理者之劍——問題分析與解決能力提升》綱要 09.28
《AdvantEdge——問題分析與解決》(2-3天)——用理性的思考實(shí)現(xiàn)感性的夢(mèng)想此課程英文名為《TheLeader′sEdge》,又名《問題分析與解決》或《問題分析和決策制定》,是全球最大培訓(xùn)公司之一——美國(guó)ALAMO公司授權(quán)課程!據(jù)統(tǒng)計(jì),"世界500強(qiáng)"企業(yè)中已有500多萬經(jīng)理人掌握了這一思維工具。身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或職業(yè)經(jīng)理的您,是否渴
講師:劉百功詳情
《決勝新時(shí)代之二:平臺(tái)戰(zhàn)略》(1-2天)課程背景《決勝新時(shí)代之二:平臺(tái)戰(zhàn)略》是由國(guó)內(nèi)知名企業(yè)高管訓(xùn)練導(dǎo)師、投資人、企業(yè)家劉百功先生結(jié)合多年的創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),精心打造的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必修課程,其核心思想已被國(guó)內(nèi)外近百家知名企業(yè)運(yùn)用。課程特點(diǎn)本課程更多給的不是理論,而是關(guān)于“平臺(tái)”的系統(tǒng)思考、工具、方法。授課方式運(yùn)用“五星教學(xué)法”引導(dǎo)高管掌握“
講師:劉百功詳情
課程大綱: 模塊一、情境判斷:幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題?! ?.你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么? 2.關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎? 3.在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么? 4.您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定佳的解決辦法? 5.案例分析 模塊二、原因分析:幫您運(yùn)用科學(xué)、優(yōu)選的對(duì)比法找出可能的原因與機(jī)會(huì)?! ?.您所關(guān)注的問題與觀察到
講師:劉百功詳情
課程大綱: 一、現(xiàn)代企業(yè)課程開發(fā)導(dǎo)論 1、培訓(xùn)與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 2、企業(yè)課程體系開發(fā)與設(shè)計(jì):“3C原則” A、企業(yè)公民(CorporateCitizenship) B、環(huán)境框架(ContextualFramework) C、核心競(jìng)爭(zhēng)力(CoreWorkplaceCompetencies) 3、在職人員學(xué)習(xí) 二、培訓(xùn)開發(fā)流程及方法 1、培訓(xùn)開發(fā)
講師:劉百功詳情
課程大綱: 一、3項(xiàng)職業(yè)理念訓(xùn)練 1、改變組織先改善學(xué)習(xí) 2、成就他人必先提升自我 3、職業(yè)形象傳達(dá)職業(yè)態(tài)度 二、5大專業(yè)技巧訓(xùn)練 1、壓力轉(zhuǎn)換技巧 2、風(fēng)格選型技巧 3、語音運(yùn)用技巧 4、眼神運(yùn)用技巧 5、手勢(shì)運(yùn)用技巧 三、4大教法訓(xùn)練 1、課堂講授法 2、現(xiàn)場(chǎng)演示法 3、游戲帶動(dòng)法 4、案例分析法 四、教學(xué)互動(dòng)能力訓(xùn)練
講師:劉百功詳情
一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論 1、21世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力 2、現(xiàn)代企業(yè)員工的學(xué)習(xí)之道 3、在職培訓(xùn)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì) 4、現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別 5、現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的三個(gè)關(guān)鍵要素 6、成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與風(fēng)格 7、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知 8、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的能力模型 二、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)基礎(chǔ) 1、徹底打碎“怯場(chǎng)”堅(jiān)冰 2、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之
講師:劉百功詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194