建立有效的企業(yè)績效管理體系
建立有效的企業(yè)績效管理體系詳細內(nèi)容
建立有效的企業(yè)績效管理體系
課程大綱:
績效管理的**階段: 目標設(shè)定
目 標 的 種 類和權(quán)重
目標分成幾大類
相互關(guān)系
用權(quán)重表示各類目標的重要性
通用的權(quán)重分配
百年老店的權(quán)重分配
平衡計分卡極其實施舉例
目標分解四種技術(shù)
目標的格式
SMART原則
用例子顯示SMART原則
關(guān)于衡量標準
目標設(shè)定的過程
事先溝通
員工草擬
目標對話
修改存檔
目標設(shè)定常見問題
如何判斷目標合理不合理?
多少條目標比較合適?
一家企業(yè)應(yīng)該有幾套目標設(shè)定表格?
目標變化了怎么辦?
誰負責(zé)找出KPI?
績效管理的第二階段:目標實施
目標跟蹤的六種方法舉例
目標跟蹤后對員工的管理
績效管理的第三階段: 績效考核
績效考核的目的
績效考核方法
MBO法
BARS法
BOS法
關(guān)鍵事件法
應(yīng)用范例
績效考核步驟
關(guān)于強制分布和末位淘汰
360度考核方法介紹
績效考核常見問題
員工不同意績效考核結(jié)果怎么辦?
情緒激動的員工如何談?
一言不發(fā)的員工如何談?
“我有兩個老板”怎么辦?
績效管理的第四階段: 獎懲管理
績效考核與調(diào)薪和獎金的關(guān)系
績效考核與調(diào)薪關(guān)系
如何看待學(xué)歷, 資歷和工齡?
獎金由什么來決定?
獎金和工資的比例是多少?
銷售獎金的決定因素是什么?
績效考核與職業(yè)生涯
員工晉升
員工調(diào)動
解雇
員工績效達不到標準怎么辦?
“績效管理“的管理
老板,直線經(jīng)理和人力資源的角色
績效管理的體系和建立步驟
曹淵勇老師的其它課程
人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃 01.01
1.人力資源綜述#8226;人力資源的演變#8226;人力資源的地位#8226;人力資源戰(zhàn)略的定義#8226;人力資源的體系2.人力資源戰(zhàn)略的來源#8226;人力資源戰(zhàn)略的流程#8226;企業(yè)戰(zhàn)略簡介#8226;人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的匹配#8226;案例分析3.戰(zhàn)略性人力資源#8226;戰(zhàn)略性人力資源與傳統(tǒng)人力資源的區(qū)別#8226;人力資源的四種定位#
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基于目標管理的績效考核體系 01.01
績效管理的階段:目標設(shè)定1.泰德公司的目標設(shè)定表格和說明(工具1)2.目標的種類和權(quán)重3.目標分成幾大類4.相互關(guān)系5.用權(quán)重表示各類目標的重要性6.通用的權(quán)重分配7.百年老店的權(quán)重分配8.平衡計分卡極其實施舉例9.李向陽將老板的目標分解到自己頭上(工具2)10.目標分解四種技術(shù)11.目標分解練習(xí)12.目標的格式13.SMART原則一覽14.如何“跳起來,夠
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基業(yè)常青—基于目標管理的績效考核 01.01
績效管理概述情景分析當(dāng)經(jīng)理遭遇員工管理問題,該怎么辦?績效管理又是誰的責(zé)任什么是績效管理績效管理的16字定義首先,我們給你介紹一位中年男士.他的名字叫李向陽.作為某公司的中層經(jīng)理,他自覺或被迫地被卷入到“績效管理”中.老師將告訴你李向陽在“績效管理”中各個階段的種種遭遇,并且用文字和表格的形式將其整理成小工具.當(dāng)你離開培訓(xùn)教室后,這些有關(guān)李向陽“績效管理”小
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戰(zhàn)略績效管理 01.01
導(dǎo)言:企業(yè)戰(zhàn)略與績效管理的關(guān)系績效管理概述#61618;情景分析當(dāng)經(jīng)理遭遇員工管理問題,該怎么辦?績效管理又是誰的責(zé)任#61618;什么是績效管理績效管理的16字定義績效管理的階段:目標設(shè)定泰德公司的目標設(shè)定表格和說明(工具1)目標的種類和權(quán)重李向陽將老板的目標分解到自己頭上(工具2)目標分解四種技術(shù)目標分解練習(xí)目標的格式李向陽的SMART目標(工具3)目標
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人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃體系 01.01
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基于目標管理的績效考核 01.01
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培訓(xùn)與發(fā)展管理 01.01
部分培訓(xùn)與發(fā)展概論概念的演變在人力資源管理中的地位在企業(yè)管理中的地位誤區(qū)1:萬能的培訓(xùn)誤區(qū)2:無能的培訓(xùn)第二部分培訓(xùn)與發(fā)展的過程建設(shè)培訓(xùn)的四個階段階段:培訓(xùn)與發(fā)展的需求分析個人需求分析:以績效為基礎(chǔ)的方法個人需求分析:以能力為基礎(chǔ)的方法兩種方法的比較團體需求分析的八種方法及其適用范圍培訓(xùn)與發(fā)展的需求分析的工作流程及報告要點第二,三階段:培訓(xùn)設(shè)計與實施要點設(shè)計
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