從技術(shù)型人才轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合管理型人才
從技術(shù)型人才轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合管理型人才詳細內(nèi)容
從技術(shù)型人才轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合管理型人才
一、從技術(shù)人員到管理人員角色的變化在哪里?
1、技術(shù)人員與管理員素質(zhì)模型的差異與比較。
(1)技術(shù)人員的素質(zhì)模型分析
?。?)管理人員的素質(zhì)模型分析
(3)兩者模型差異比較
?。?)兩者模型轉(zhuǎn)變的路徑
2、技術(shù)人員與管理人員轉(zhuǎn)變的心理障礙
?。?)為什么許多的管理者思維方法還是一個技術(shù)人員
(2)如何突破這種轉(zhuǎn)變的心理瓶頸
?。?)游戲?qū)W讓你體系會到一切
二、學好管理其實很簡單
1、管理的知識和技能體系
?。?)管理概論
?。?)管理好自己
(3)管理好下屬
?。?)管理好工作
2、管理的目的和內(nèi)涵——PODC
(1)計劃(P)
?、儆媱澋墓π?/P>
?、谌绾斡媱澓陀媱澋年P(guān)鍵點
?、劢?jīng)典管理故事和游戲的方案和分析
?。?)組織(O)
①團隊是建設(shè)起來的
?、趫F隊角色的分析和把握
③案例分析
?。?)指揮(D)
?、僦笓]的內(nèi)容和要點
?、诎咐屇銓W會指揮藝術(shù)
③景程演練加強你對指揮藝術(shù)的掌握
?。?)控制(C)
?、傥覀?yōu)槭裁窗l(fā)現(xiàn)經(jīng)?!耙豢鼐退?、一放就亂”
②把握控制的要點和火候
3、管理好自己——時間管理
?。?)4代時間管理的內(nèi)容
?。?)4代時間管理在實際之中的運用
?。?)情景演練
4、管理好下屬
?。?)領(lǐng)導
(2)管理好領(lǐng)導嗎?
?。?)領(lǐng)導的祖師爺是誰?
?。?)4種常用的領(lǐng)導方式內(nèi)容和要點
?。?)你來領(lǐng)導,情景演練與分析
5、領(lǐng)導力與領(lǐng)導知名
?。?)領(lǐng)導知名的3個要素分析
?。?)如何讓自己成為有領(lǐng)導力的管理者
6、激勵
?。?)激勵的本質(zhì)
(2)馬斯洛的員工需求理論分析與討論
?。?)激勵故事的講解與討論
?。?)實用的員工激勵技巧
7、培育下屬
?。?)管理者培育下屬角色分析
?。?)培育下屬的步驟分析和要點
?。?)有效培育下屬的案例
8、管理工作
(1)目標管理
?、偃绾沃贫ú块T工作目標——SMART原則
?、谀繕朔纸夥椒?/P>
?、勰繕诉_成的步驟與要點
④情景演練
?。?)分析和解決問題
?、賳栴}的分類
?、诜治鰡栴}方法介紹和訓練
?、劢鉀Q問題步驟和要點
④系統(tǒng)化地解決問題的路徑圖(POADMAP)
?、莅咐治龊颓榫熬毩?/P>
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卓越職業(yè)心態(tài)塑造課程簡介:態(tài)度決定一切。許多員工的工作一直沒有起色,每天得過且過,特別是許多工齡較長的員工不思長進,是企業(yè)管理很頭痛的問題之一,實際上每一個員工的工作追求是來源于自己對人生的追求,這門通過許多的案例分析、討論和游戲的應用會有效真實激發(fā)員工對人生更加強烈和清晰的追求,并通過一個有邏輯發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)建立,就能讓員工由對人生追求落實到對職
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