企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃課程
企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃課程詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃課程
一、企業(yè)培訓(xùn)體系導(dǎo)言
為什么培訓(xùn)效果不佳
企業(yè)真正認(rèn)清了培訓(xùn)中存在的問題嗎?
企業(yè)培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)
成功企業(yè)各具特色的培訓(xùn)體系及其課程規(guī)劃
培訓(xùn)體系的概念及構(gòu)成要素
培訓(xùn)體系建設(shè)要素之角色
培訓(xùn)體系建設(shè)要素之專業(yè)部門工作內(nèi)容與目標(biāo)
培訓(xùn)體系建設(shè)要素之組織模式
培訓(xùn)體系建設(shè)要素之企業(yè)大學(xué)
二、培訓(xùn)課程體系的需求分析與開發(fā)
為什么要高度重視培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析必須回答的問題
培訓(xùn)需求分析的核心切入點
培訓(xùn)需求分析的常規(guī)方法及應(yīng)用
基于勝任素質(zhì)模型的培訓(xùn)需求分析方法
內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計
培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計的四段流程
評價課程設(shè)計
怎樣使培訓(xùn)的內(nèi)容和實際工作緊密結(jié)合
培訓(xùn)課程的開發(fā)與知識更新
現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的主流模式
如何選擇佳的培訓(xùn)模式與培訓(xùn)方法
培訓(xùn)實施操作中的主要注意事項
三、培訓(xùn)效果評估
培訓(xùn)評估的正負(fù)效應(yīng)
培訓(xùn)評估的基本形式
培訓(xùn)效果評估的內(nèi)容
培訓(xùn)評估的時機(jī)
主要的培訓(xùn)效果評估方法
培訓(xùn)評估的關(guān)鍵點與四階評估法
如何使培訓(xùn)評估簡單化
培訓(xùn)效果反饋跟蹤程序
四、如何制定企業(yè)年度培訓(xùn)計劃
企業(yè)年度培訓(xùn)計劃與課程計劃的制定
年度培訓(xùn)課程設(shè)計需考慮的因素
企業(yè)年度計劃與年度工作重點的有機(jī)配合
如何處理年度培訓(xùn)計劃與中長期培訓(xùn)規(guī)劃的合理銜接
如何做好培訓(xùn)項目預(yù)算
年度培訓(xùn)計劃中如何做到管理培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)的平衡
年度培訓(xùn)計劃與新業(yè)務(wù)拓展的相互關(guān)系
五、培訓(xùn)體系如何與人力資源其他體系對接
成功企業(yè)培訓(xùn)的要點
人力資源戰(zhàn)略與培訓(xùn)體系的對接
績效考核、薪酬激勵政策與培訓(xùn)體系的對接
員工崗位輪換、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與培訓(xùn)體系的對接
六、課程總結(jié)
丁堅老師的其它課程
成長型企業(yè)的薪酬激勵體系設(shè)計實戰(zhàn)主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】21世紀(jì)的管理是人本管理的時代,人力資本已成為企業(yè)成敗的關(guān)鍵。據(jù)統(tǒng)計,95的成長型企業(yè)在薪酬設(shè)計和激勵體系上存在著盲點,并直接導(dǎo)致了員工忠誠度的削減、團(tuán)隊凝聚力的衰弱與企業(yè)整體績效的下挫。由于薪酬設(shè)計的不合理,員工往往感覺到待遇不公而心生不滿、影響工作,甚至出現(xiàn)故
講師:丁堅詳情
《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》2天 03.03
《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】作為公司的領(lǐng)導(dǎo)層,中層管理人員或?qū)I(yè)人員,您有許多場合都需要當(dāng)眾發(fā)言,演講和呈現(xiàn),比如會議發(fā)言、工作匯報、產(chǎn)品推廣、方案說明、公司宣傳、專業(yè)培訓(xùn)、經(jīng)驗分享、提出建議等。如果能講得好,就能讓聽眾印象深刻,讓他們進(jìn)一步容易接受你的觀點,從而獲得支持并達(dá)成工作的目標(biāo),同時也能很好
講師:丁堅詳情
卓越團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)模塊一從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變?什么是管理??日式管理、美式管理與中式管理??企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”■常規(guī)情況下,可以“越級檢查”,但不可以“越級指揮”■常規(guī)情況下,可以“越級投訴”,但不可以“越級匯報”?什么是領(lǐng)導(dǎo)??“管理者”與『領(lǐng)導(dǎo)者』的區(qū)別■一、領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)重未來,管理者
講師:丁堅詳情
優(yōu)秀員工職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)---愛崗敬業(yè),打造卓越職業(yè)生涯主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】為什么戰(zhàn)略不錯、思路很好、做起來就錯了呢?為什么學(xué)習(xí)型組織僅僅只有形式,而不見顯著效能?為什么實施了大量的改進(jìn)計劃,卻不見能力高效提升呢?------這主要企業(yè)員工的工作觀念和心態(tài)所決定的------最終是通過工作時的責(zé)任心表現(xiàn)出來【課程對象
講師:丁堅詳情
《企業(yè)中高層主管MTP核心管理技能提升》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫!為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實、高效、
講師:丁堅詳情
《有效溝通與協(xié)作》2天 03.03
《有效溝通與協(xié)作》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個人工作效率及部門管理效率!本課程詳細(xì)解讀企業(yè)管理人員如何
講師:丁堅詳情
新進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃---從“學(xué)生”到“職業(yè)人”的華麗轉(zhuǎn)身主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】?大學(xué)生是社會的驕子,是全社會培養(yǎng)的對象,享受著各種關(guān)注與關(guān)懷。但走出校門進(jìn)入社會后,你是和諧社會的建設(shè)者,必須成為社會財富的創(chuàng)造者。??統(tǒng)計表明,大學(xué)生踏入社會的職業(yè)適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)化期大概需要1-3年的時間。而這1-3年的時間正是我們職
講師:丁堅詳情
《有效溝通與協(xié)作》1天 03.03
《有效溝通與協(xié)作》主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個人工作效率及部門管理效率!本課程詳細(xì)解讀企業(yè)管理人員如何
講師:丁堅詳情
《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》2天 03.03
《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場競爭中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,它如同市場拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運作一樣重要。特別是新勞動合同法的實施,對企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn),對人員招聘、員工培訓(xùn)、員工激勵、員工考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。員工管理是企業(yè)人力資源管理中最
講師:丁堅詳情
《校園招聘與人才甄選實戰(zhàn)九步法》1天 03.03
《校園招聘與人才甄選九步法》主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】近年來,越來越多的企業(yè)都開展一年一度的校園招聘活動,直接從高校獲取人才。校園招聘會已經(jīng)成為高校畢業(yè)生就業(yè)簽約的主要渠道。但是在校園招聘的實踐中常常會遇到這樣那樣的問題,本課程通過探究校園招聘的現(xiàn)狀與常見問題,提煉了典型的校園人才招聘九大實戰(zhàn)步驟,并提出了一些企業(yè)在校園
講師:丁堅詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21165
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20247
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204