商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧

  培訓講師：杜杰

講師背景：
學歷：臺灣南港工職機械工程科畢業(yè)臺灣大學、政治大學EMBA結(jié)業(yè)美國北弗吉尼亞大學工商管理碩士現(xiàn)任：臺灣奇家餐具公司董事長亞洲咨詢培訓與發(fā)展協(xié)會理事東莞企石翔鶴電子廠管理顧問東莞臺商協(xié)會、深圳外商協(xié)會培訓講師曾任：東莞企石翔鶴電子公司副總經(jīng)理 詳細>>

杜杰
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商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧詳細內(nèi)容

商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧
課程大綱：

一、演講的重要
A).到底什么是演講
B).演講的特點為何
C).演講要求的能力
D).專業(yè)演講的分類
E).演講者的三角色

二、表達的魅力
A).克服緊張的情緒
B).語言肢體的運用
C).演講的專業(yè)形象
D).演講風格與特質(zhì)
E).突發(fā)狀況的處理

三、演講的企劃
A).演講目的是什么
B).演講的聽眾是誰
C).成人聽眾的心態(tài)
D).聽眾背景的調(diào)研
E).聽眾類型的分析

四、內(nèi)容的設(shè)計
A).材料的掌握收集
B).結(jié)構(gòu)標題的編寫
C).吸引聽眾的開場
D).有效說服的結(jié)語
E).精采踏實的本文

五、幻燈片制作
A).版面風格的設(shè)計
B).圖表數(shù)據(jù)的活用
C).色彩變化的表現(xiàn)
D).動畫轉(zhuǎn)場的運用
E).操作時的小技巧

P P T幻燈片制作技巧
1.幻燈片的制作流程
a.依據(jù)大綱來決定大小標題
b.選定母版風格和版面配置
c.將文字輸入相應(yīng)幻燈片中
d.插入相關(guān)圖形和表格數(shù)據(jù)
e.編排文字與圖表來做呈現(xiàn)
f.加入色彩對比來強調(diào)重點
g.設(shè)計動畫和轉(zhuǎn)場表現(xiàn)方式
h.以演練檢驗效果并做調(diào)整

2.讓版面看起來舒服
a.套用設(shè)計模板快速
b.挑選幻燈片版面配置
c.謀求版面整體的統(tǒng)一
d.抓住人們視覺的焦點

3.文字輸入編排技巧
a.活用大綱輸入功能
b.標題要簡潔且關(guān)鍵
c.字體字號適當
d.整合成三要點說明

4.表格及圖形的運用
a.插入圖片活化版面
b.放入照片加強印象
c.利用圖形容易理解
d.運用表格具體說明

5.色彩搭配會更美觀
a.運用對比色來強調(diào)重要性
b.運用相似色來表現(xiàn)輔助性
c.運用同一色來說明規(guī)則性
d.運用漸層色來展現(xiàn)關(guān)連性

6.多媒體連結(jié)更取勝
a.撥放音樂輕松氛圍
b.活用影片輔助說明
c.連結(jié)文檔簡化編排
d.插入動漫點綴畫面

7.吸引人的放映特效
a.利用動畫來演示文字
b.利用動畫來呈現(xiàn)圖表
c.利用動畫來解說流程
d.利用轉(zhuǎn)場來抓住聽眾

8.有自己專屬的風格
a.設(shè)計Logo或特定標志
b.利用幻燈片母版功能
c.存檔成為定型化模板

9.綜合演練-學以致用
a.優(yōu)秀課件欣賞
b.學員課件點評
c.學習成果演練 

 

杜杰老師的其它課程

課程大綱：1.幻燈片的制作流程a.依據(jù)大綱來決定大小標題b.選定母版風格和版面配置c.將文字輸入相應(yīng)幻燈片中d.插入相關(guān)圖形和表格數(shù)據(jù)e.編排文字與圖表來做呈現(xiàn)f.加入色彩對比來強調(diào)重點g.設(shè)計動畫和轉(zhuǎn)場表現(xiàn)方式h.以演練檢驗效果并做調(diào)整2.讓版面看起來舒服a.套用設(shè)計模板快速b.挑選幻燈片版面配置c.謀求版面整體的統(tǒng)一d.抓住人們視覺的焦點3.文字輸入編排

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課程大綱：階段-TTT培訓師培訓初級課程(二天)：㈠培訓的基本認知①培訓ADDIE模型②講師的兩個職責③講師的三種角色④講師的六大能力⑤講師的專業(yè)形象㈡公眾表達的魅力①克服緊張的情緒②語言表達的技巧③眼神肢體的運用④教導(dǎo)點評的方式⑤講師的風格選型㈢課堂掌控的技巧①成人學習的心理②學習類型的解析③場地座位的安排④器材設(shè)備的運用⑤突發(fā)狀況的處理⑷靈活的教學方法①

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課程大綱：1.講師的角色認知2.公眾的表達魅力3.專業(yè)的課程設(shè)計4.演示文檔的制作5.靈活的教學技巧一、講師的角色認知1).講師的兩個職責2).講師的三種角色3).講師的六大能力4).講師的專業(yè)形象5).講師魅力錄像演示二、公眾的表達魅力1).成人的學習心理2).學習類型的解析3).克服緊張的情緒4).語言肢體的表達5).突發(fā)狀況的處理三、專業(yè)的課程設(shè)計1)

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　　一、培訓的基本認知(約1.0h)　　一)培訓ADDIE模型　　1.培訓的模型：⑴需求分析……決定培訓方向　?、普n程開發(fā)……確定培訓框架　?、墙滩脑O(shè)計……編制教材講義　?、扰嘤崒嵤瓊鞯朗跇I(yè)解惑　?、尚Чu估……總結(jié)經(jīng)驗教訓　　2.培訓的關(guān)鍵：⑴培訓師…編輯策劃、執(zhí)行者　?、苾?nèi)容…簡單易懂、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)　?、欠椒ā睘楹?、生動活潑　　二)培訓師兩個職責　　

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　　一、培訓師角色認知(約1.0h)　　一)培訓師兩個職責　　1.課程的講師：理念知識＝要能夠授之于“魚”　　2.培訓的教練：方法技巧＝要能夠授之于“漁”　　二)培訓師三種角色　　1.編—課程設(shè)計：培訓前的準備　　2.導(dǎo)—教學技巧：資源氛圍掌控　　3.演—表達魅力：講臺上的表現(xiàn)　　三)培訓師六大能力　　1.表達能力：口語表達、肢體動作、態(tài)度儀容　　2.專業(yè)能

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　　一、基本知識　　招投標的起源　　招投標的基本特征　　招投標的分類　　涉及招標的各類項目　　政府采購的諸多規(guī)定　　招投標法介紹　　政府采購法介紹　　七部委令的規(guī)定　　外經(jīng)貿(mào)部七號令的規(guī)定　　其他相關(guān)行業(yè)部門的規(guī)定　　案例：拍賣也是招投標嗎？　　二、項目投標的前期準備工作　　招標信息的來源　　與客戶的前期接觸　　項目小組成員的分工　　項目策劃與行動計劃　　技

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現(xiàn)實工作中，也許您需要向上級做項目匯報，也許您需要向客戶介紹您的產(chǎn)品和解決方案，也許您需要向員工做業(yè)務(wù)培訓，所有這些都是商務(wù)演講。和一般表達不同的是，商務(wù)表達與呈現(xiàn)在內(nèi)容上非常明確，就事論事，或者是一個項目，或者是一個方案，或者是一個產(chǎn)品，抑或是一個策略，表達的范圍只限于將事情說清楚，表明觀點，提出問題和解決方法。其次，商務(wù)表達與呈現(xiàn)需要詳實的數(shù)據(jù)和事實作支

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TTT企業(yè)兼職講師培訓(三天)1.培訓的基本認知2.公眾的表達魅力3.課堂的掌控技巧4.靈活的教學方法5.課程的設(shè)計開發(fā)6.演示文檔的制作7.標準課件的規(guī)范8.培訓的檢討評估企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權(quán)力的鼓勵外，更寬更廣的發(fā)展機會和成長空間，及精神面的激勵更是不可或缺。因此，提升為『內(nèi)部兼職講師』不但可將經(jīng)驗傳承下去，負起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的

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培訓師培訓   05.19

課程簡介：　公司背景北京拓雅培訓中心介紹：是一家專業(yè)的培訓服務(wù)機構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠信、認真、細致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風險管理、人力資源、財務(wù)、營銷等課程，我們同時與國內(nèi)高等院校及培訓機構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學、北京大學、中國人民大學等高等院校的教授、學者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管

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