管理者問(wèn)題分析技巧

  培訓(xùn)講師:林長(zhǎng)青

講師背景:
一、教育背景"廈門(mén)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷本科,在職修讀福建師范大學(xué)工商管理碩士;在職期間參加北京大學(xué)MBA課程以及美國(guó)大學(xué)DBA與MBA課程學(xué)習(xí)。"二、工作經(jīng)歷香港酒店管理在線商學(xué)院首席顧問(wèn)師;中國(guó)總裁網(wǎng)專業(yè)實(shí)戰(zhàn)派專家,金牌講師; 詳細(xì)>>

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管理者問(wèn)題分析技巧詳細(xì)內(nèi)容

管理者問(wèn)題分析技巧
  1) 了解溝通技巧在現(xiàn)代交往中的價(jià)值
  2) 了解常見(jiàn)的溝通障礙并有效排除
  3) 掌握一些工作的基本方法
  4) 學(xué)會(huì)有效傾聽(tīng)的技巧
  5) 掌握組織溝通的方法
  課程內(nèi)容   一、 溝通的概念與作用
  1、溝通的要素
  2、有效溝通的構(gòu)成
  3、有效溝通的作用
  4、溝通的途徑
  5、溝通的方式
  6、溝通的種類
  游戲:為何要溝通
  案例1:帥小伙的吸塵器
  案例2:王主任的投訴
  二、 為什么溝而不通
  1、 溝通不暢的原因
  2、 溝而不通的障礙
  a) 不知道分清事物的輕重緩急
  b) 不知道安排工作的順序
  c) 沒(méi)有充分的準(zhǔn)備
  d) 沒(méi)有PDCA的理念
  3、案例:為何我錯(cuò)了?
  三、 情商與溝通
  1、 EQ情緒管理在溝通中的作用
  2、 如何識(shí)別他人的情緒
  3、 如何掌控自己的情緒
  4、 如何在情緒中激勵(lì)自己與下屬
  5、 環(huán)境在溝通中的作用
  6、 情境在溝通中的運(yùn)用
  7、 角色扮演:學(xué)員互動(dòng)
  四、 有效溝通的技巧
  1、有效溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋
  2、傾聽(tīng)的藝術(shù)
  1) 為什么不傾聽(tīng)
  2) 傾聽(tīng)的5個(gè)層次
  3) 傾聽(tīng)的技巧
  3、反饋常見(jiàn)的問(wèn)題
  1) 如何給予反饋
  2) 如何做好報(bào)告
  討論:1、由于上層領(lǐng)導(dǎo)分工不清,中層干部該聽(tīng)誰(shuí)的好?
  2、如何爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本部門(mén)工作的理解和支持?
  4、如何與上司溝通
  1) 為何下情不能上達(dá)
  2) 上級(jí)如何促進(jìn)下級(jí)向上溝通的氛圍
  3) 面對(duì)下級(jí)向上溝通時(shí),上級(jí)主管應(yīng)遵循的法則
  4) 和上司溝通時(shí)的15個(gè)建議
  5) 案例:王老板的疑問(wèn)
  6) 討論:當(dāng)行政命令與個(gè)人意見(jiàn)有 時(shí)如何排解?
  5、 如何與水平溝通
  1、平行溝通的原則
  2、平行溝通的技巧
  3、案例:張經(jīng)理與李經(jīng)理的對(duì)白
  6、如何與下屬溝通
  1、直接下屬的溝通
  2、部門(mén)外人員的溝通
  3、案例:一個(gè)保安的心事
  4、研討:如何提升員工的忠誠(chéng)度?
  7、溝通話題
  1. 如何開(kāi)始寒暄
  2. 如何拉近溝通距離
  3. 如何使溝通的雙方“一見(jiàn)鐘情”
  4. 演練:溝通的破冰技巧

 

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課程大綱:天上午:一、《ISO10015質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》的簡(jiǎn)介1.ISO10015的概念;2.ISO10015的出臺(tái)過(guò)程;3.ISO10015進(jìn)入中國(guó)的過(guò)程;4.ISO10015的主要特點(diǎn);5.推介ISO10015的目的。二、對(duì)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理的認(rèn)識(shí)與理解(對(duì)ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的前言與前三章的釋義)1.現(xiàn)代培訓(xùn)的概念與理念;2.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的素質(zhì)要求

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  易用易學(xué),深入淺出;  互動(dòng)性強(qiáng)并寓教于樂(lè);  充滿激情,極具煸動(dòng)性;  參與式培訓(xùn)使學(xué)員更易掌握與投入;  幽默風(fēng)趣,喜愛(ài)使用多種現(xiàn)代培訓(xùn)技巧;  觀念新穎,有操作性、實(shí)用性與前瞻性。

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  易用易學(xué),深入淺出;  互動(dòng)性強(qiáng)并寓教于樂(lè);  充滿激情,極具煸動(dòng)性;  參與式培訓(xùn)使學(xué)員更易掌握與投入;  幽默風(fēng)趣,喜愛(ài)使用多種現(xiàn)代培訓(xùn)技巧;  觀念新穎,有操作性、實(shí)用性與前瞻性。

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  單元易學(xué)的基本常識(shí)及應(yīng)用  人類對(duì)于易學(xué)的基本認(rèn)知?易學(xué)是什么?易學(xué)有什么?易學(xué)有何用?易學(xué)如何應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理?  第二單元用易學(xué)之法進(jìn)行問(wèn)題的分析  運(yùn)用易學(xué)提供的理論工具,建立問(wèn)題分析模型,學(xué)習(xí)并且掌握結(jié)構(gòu)化、流程化地分析問(wèn)題的方法。  第三單元用易學(xué)之法分析問(wèn)題發(fā)生的原因  運(yùn)用易學(xué)提供的理論工具,建立原因分析模型,學(xué)習(xí)并且掌握結(jié)構(gòu)化、流程化地

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  單元易學(xué)的基本常識(shí)及應(yīng)用  人類對(duì)于易學(xué)的基本認(rèn)知?易學(xué)是什么?易學(xué)有什么?易學(xué)有何用?易學(xué)如何應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理?  第二單元用易學(xué)之法解析領(lǐng)導(dǎo)力  運(yùn)用易學(xué)提供的理論工具,建立領(lǐng)導(dǎo)力分析模型,分析而知己、知人,成為明智的領(lǐng)導(dǎo)者?! 〉谌龁卧靡讓W(xué)之法解析領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)  運(yùn)用易學(xué)提供的理論工具,建立領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)分析模型,分析而明確各個(gè)職位的勝任力標(biāo)準(zhǔn),

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  單元(約需一個(gè)研討日)  軟件能力成熟度模型和項(xiàng)目管理概述  CMM重要概念、理論結(jié)構(gòu)、應(yīng)用價(jià)值以及五個(gè)成熟度等級(jí),CMM主要KPA概述,CMM各成熟度等級(jí)的內(nèi)容和關(guān)聯(lián)性  CMM在中國(guó)、歐美、印度的實(shí)踐狀況和經(jīng)驗(yàn),如何參與國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)  SW-CMM在企業(yè)中的應(yīng)用和實(shí)施后的利益,企業(yè)在選擇改進(jìn)目標(biāo)和實(shí)施過(guò)程管理中的關(guān)鍵問(wèn)題?! ≌降腃BA-IPI評(píng)估過(guò)

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1、推銷的障礙及解決方法2、產(chǎn)品銷售FAB的運(yùn)用3、餐飲AIDA銷售手法4、不同顧客銷售風(fēng)格技巧5、準(zhǔn)備工作6、接觸顧客7、推介技巧-一分鐘引起興趣-對(duì)號(hào)入座8、處理異議9、半分鐘成交法10、跟進(jìn)銷售11、推銷要決及避諱

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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