學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
一) 什么是學(xué)習(xí)型組織
1. 現(xiàn)代管理先進的理念
2. 學(xué)習(xí)型組織組織的特點
3.學(xué)習(xí)型組織的普遍內(nèi)涵和意義
?。ǘ槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)型組織
?? 你需要學(xué)習(xí)型組織么?為什么?
2. 管理的困惑
3. 如何解決管理困惑
?。ㄈW(xué)習(xí)型組織管理理論的發(fā)展
?? 彼得?圣吉的貢獻
2. 各國、中國的熱情
3. 管理界的整合
4. 我們的責(zé)任和態(tài)度
?。ㄋ模?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的方法
?? 有沒有公認(rèn)的方法?
2. 如何實現(xiàn)“無為而治”?
3. 一種可借鑒的創(chuàng)建模型——七步法
4. 典型案例共享。
?。ㄎ澹‘?dāng)代前沿的管理理論——學(xué)習(xí)型組織的理論框架
?? 第五項修煉與五項修煉
2. 學(xué)習(xí)型組織的實踐藝術(shù)與變革之舞
3. 縱深的發(fā)展與實踐
4. 高尚學(xué)問、高尚組織和高尚的方法
?。W(xué)習(xí)型組織的基本特征
1.學(xué)習(xí)環(huán)及其特征
2. 基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)及其特征
3.學(xué)習(xí)型組織的高愿景
4. 學(xué)習(xí)型組織的文化特征
5.學(xué)習(xí)型組織的組織結(jié)構(gòu)特征
6.學(xué)習(xí)型組織的流程特征
7.學(xué)習(xí)型組織的“學(xué)習(xí)”特征
8.學(xué)習(xí)型組織常用工具和方法
9.學(xué)習(xí)團隊的結(jié)論
?。ㄆ撸〉谖屙椥逕挕跋到y(tǒng)思考”——學(xué)習(xí)型組織的靈魂
1.什么是“系統(tǒng)思考”?
2. 為什么需要“系統(tǒng)思考”?
3. 我們都能做到“系統(tǒng)思考”么?
4. 游戲及其啟示
5.系統(tǒng)思考的工具——基模
6.畫出你所在組織的一個基模
7.學(xué)習(xí)團隊的結(jié)論
(八) “系統(tǒng)思考”與其他四項修煉
1.五項修煉關(guān)聯(lián)圖
2.“自我超越”與“系統(tǒng)思考”
3. “共同愿景”與“系統(tǒng)思考”
4. “改善心智模式”與“系統(tǒng)思考”
5.“團隊學(xué)習(xí)”與“系統(tǒng)思考”
?。ň牛 白晕页健钡男逕?BR> 1. 什么是“自我超越”
2. 為什么需要“自我超越”
3. 如何進行“自我超越”
4.“自我超越”的工具和方法
5. 案例共享
6. 學(xué)習(xí)團隊的結(jié)論
(十) “共同愿景”的修煉
1. 什么是“共同愿景”
2. 為什么需要“共同愿景”
3. 如何進行“共同愿景”
4.“共同愿景”的工具和方法
5. 案例共享
6. 學(xué)習(xí)團隊的結(jié)論
?。ㄊ唬?“改善心智模式”的修煉
1. 什么是“改善心智模式”
2. 為什么需要“改善心智模式”
3. 如何進行“改善心智模式”
4. “改善心智模式”的工具和方法
5.案例共享
6.學(xué)習(xí)團隊的結(jié)論
(十二) “團隊學(xué)習(xí)”的修煉
1. 什么是“團隊學(xué)習(xí)”
2. 高尚學(xué)問、高尚組織和高尚的方法
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勝任力模型建立與運用 06.10
勝任力(能力素質(zhì))模型的構(gòu)建與運用課程前言:企業(yè)的生存與發(fā)展在很大程度上取決于人力資源隊伍的強大與否,傳統(tǒng)的“選、用、育、留”往往只重視人的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力、經(jīng)驗、身高、形象等“硬能力”,而忽視了人的深層次的價值觀、特質(zhì)、工作驅(qū)動力等內(nèi)在的“軟因素”是否與企業(yè)文化相一致。勝任力就是通過對冰山以下部分的認(rèn)知選取高績效人才并運用到人力資源管理的各個模塊中。課程
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一體化績效薪酬設(shè)計體系設(shè)計 06.10
一體化績效薪酬體系設(shè)計課程背景:績效管理是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要抓手,績效管理的創(chuàng)新本身就是企業(yè)創(chuàng)新的重要內(nèi)容之一。薪酬是員工最關(guān)心的問題,關(guān)系其切身利益??冃c薪酬如何聯(lián)動才能起到最大的激勵。課程對象:業(yè)務(wù)部門課程收益:解惑績效考核與薪酬在設(shè)計與實施過程管理實施過程中的難點、疑點、重點,促進企業(yè)目標(biāo)管理的發(fā)展。課程特色:全程展現(xiàn)企業(yè)真實案例+討論+演練課程長度
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關(guān)鍵人才盤點與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程目標(biāo):1、正確理解人才盤點的意義和方法,為公司人才梯隊建設(shè)奠定基礎(chǔ)。2、正確理解職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義和方法加強對員工的職業(yè)生涯管理,激發(fā)員工自我激勵能力;課程時長:1天課程大綱第一部分:人才盤點一、人才盤點概論1、何為人才盤點?2、人才盤點的意義?3、何為關(guān)鍵人才?二、人才盤點與人才梯隊的關(guān)系,如何進行人才盤點1)人才梯隊建設(shè)認(rèn)知
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任職資格與人才梯隊建設(shè) 06.10
任職資格與人才梯隊建設(shè)課程背景:人才是企業(yè)最重要的資源,如何通過任職資格的科學(xué)方法甄選識別真正的人才并進行培養(yǎng),讓企業(yè)的人才不斷層,是各級管理者重要的職責(zé)。課程對象:企業(yè)各級管理者、人力資源管理者課程特色:案例+演練課程時間:1天課程大綱:第一部分:任職資格第一篇章任職資格理念和架構(gòu)篇一、任職資格基本內(nèi)涵什么是任職資格?任職資格在人力資源管理中的地位與意義任
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如何提升員工執(zhí)行力課程背景:為什么公司有許多的制度,卻貫徹不了,為什么公司有那么多人,但事情總是沒有完成?缺乏執(zhí)行力!為什么有那么多的訂單,卻經(jīng)常交不了貨?缺乏執(zhí)行力!為何缺乏執(zhí)行力?心態(tài)!為什么經(jīng)常發(fā)生沖突?溝通不到位!課程收益:通過本課程對執(zhí)行力做一個深刻的理解,通過對心態(tài)的剖析,提升溝通的能力,進而提升員工的執(zhí)行力。課程長度:6課時課程大綱|主題|培訓(xùn)
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結(jié)構(gòu)化面試技巧-趙安信 06.10
結(jié)構(gòu)化面試技巧課程背景:許多企業(yè)在選人的時候沒有標(biāo)準(zhǔn)、沒有規(guī)范、沒有流程,導(dǎo)致錄用的人才與面試時表現(xiàn)的水平大相徑庭,延誤了企業(yè)的用人需求,非結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)不適應(yīng)時代的需求,如何練就火眼金睛,識別企業(yè)需要的人才,是各企業(yè)經(jīng)理必須掌握的技能。課程收益:掌握結(jié)構(gòu)化面試技巧,3種選人的工具,梳理出公司的面試流程以及規(guī)范。課程長度:1天授課方式:導(dǎo)師講解、小組討論、案
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客戶價值理念訓(xùn)練營 06.10
客戶價值研討會—決定企業(yè)的生死興衰課程背景:◆為什么員工每天很忙,但是不知道結(jié)果應(yīng)該給誰?◆為什么員工自認(rèn)為在做結(jié)果,但實際上做的工作沒有價值?◆為什么客戶在流失,而我們卻束手無策?◆為什么企業(yè)內(nèi)部推諉責(zé)任,互相扯皮?◆為什么我們內(nèi)部總是爭論不休,而不知道應(yīng)該由誰來評判對錯?時代轉(zhuǎn)變——產(chǎn)品經(jīng)濟時代轉(zhuǎn)向客戶經(jīng)濟時代,客戶是企業(yè)的衣食父母,客戶是上帝,但大多數(shù)
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企業(yè)團隊執(zhí)行力打造訓(xùn)練營■課程時間:3天(18小時)■課程對象:企業(yè)人力行政、部門主管及以上人員■課程形式:講解+互動+研討+案例分析執(zhí)行力是每個公司都在積極追求的一種能力,實踐表明,成功的公司都是擁有執(zhí)行文化的公司,公司的成功90在于其執(zhí)行力。銷售中的執(zhí)行力更是企業(yè)中的重中之重。執(zhí)行力的缺失使領(lǐng)導(dǎo)的思想永遠(yuǎn)都只能是“空中樓閣”?!皥?zhí)行力”也是本世紀(jì)初最重要
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