企業(yè)管理者管理實操指南

  培訓(xùn)講師：杜升

講師背景：
杜升老師清華大學(xué)國際高級工商管理總裁研修班（第56期）畢業(yè)美國北弗吉尼亞大學(xué)MBA企業(yè)內(nèi)部講師（TTT）教練多家企業(yè)特聘管理顧問現(xiàn)任深圳市世紀(jì)村航空服務(wù)有限公司執(zhí)行總經(jīng)理。曾任臺灣立德電子股份有限公司作業(yè)員、班長、組長、管理員、副課長、課長 詳細(xì)>>

杜升
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企業(yè)管理者管理實操指南詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)管理者管理實操指南
　　**單元 讓企業(yè)的核心資源發(fā)揮大的價值
　　? 企業(yè)發(fā)展階段不同，人才需求也不同
　　? 找到企業(yè)需要的人才
　　? 具體做法
　　第二單元 企業(yè)能否長治久安組織系統(tǒng)是關(guān)鍵
　　? 組織的基本概念
　　? 組織的意義
　　? 建立組織系統(tǒng)的原則
　　? 組織系統(tǒng)表
　　? 組織設(shè)置
　　? 部門職能和崗位描述
　　? 范例解析
　　第三單元 運用管理堅強的支撐點
　　? 視頻片斷：“孫武練兵”的啟示
　　? 如何做到令行禁止
　　? 讓企業(yè)人行動起來的殺手锏
　　? 對行動結(jié)果進(jìn)行獎罰的重要性
　　? 獎罰的力度決定行動的力度
　　第四單元 明確企業(yè)管理的目標(biāo)
　　? 提升效率的要點
　　? 掌控品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
　　? 成本控制的重點事項
　　第五單元 找準(zhǔn)企業(yè)管理的主線
　　? 理清各部門的輸入
　　? 監(jiān)控過程是關(guān)鍵
　　? 確保輸出結(jié)果符合預(yù)期要求
　　第六單元 理順關(guān)鍵的管理接口
　　? 如何尋找接口？
　　? 對接口的要求如何明示
　　? 范例解析
　　第七單元 善用循環(huán)改進(jìn)的管理方法
　　? 找出管理問題
　　? 分析管理問題
　　? 解決管理問題
　　? 總結(jié)出流程和制度
　　? 再轉(zhuǎn)動PDCA

 

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　　單元：中堅干部在組織中的位置　　討論：中堅干部有哪些特征　　中堅干部的處境　　中堅干部的兩難狀態(tài)　　第二單元：承上啟下的應(yīng)用功夫　　情理法的應(yīng)用　　情理法應(yīng)用的重點在理　　法是基礎(chǔ)　　情理法在管理上的運用　　天地人的配合　　組織三階層的配合　　管理的原則是“經(jīng)權(quán)”　　管理的基本方法是“經(jīng)權(quán)法”　　佳的法則　　第三單元：中堅干部承上的職責(zé)認(rèn)知　　接受工作時

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　　單元授權(quán)與組織　　組織不同造成授權(quán)的差異　　組織的意義與基本概念　　第二單元組織力四要件　　方針明確　　計劃周密　　組織健全　　調(diào)整靈活　　第三單元組織與人力的關(guān)系　　注重人力的妥善調(diào)配　　明確成員的權(quán)限　　完善成員間的協(xié)調(diào)　　第四單元組織的互動關(guān)系　　韓非的話　　第五單元集權(quán)與分權(quán)的差異　　集權(quán)＞分權(quán)　　集權(quán)＜分權(quán)　　第六單元集權(quán)的時機　　創(chuàng)業(yè)初期　　

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#61618;故事#61618;啟示#61618;何謂學(xué)習(xí)力？#61618;學(xué)習(xí)的目的是什么？#61618;怎樣才能得到名或利？#61618;從事什么工作才能獲得成功？#61618;當(dāng)今社會人與人之間的競爭是什么與什么的競爭？#61618;能力從哪里來？#61618;能力值多少錢？#61618;能力與能力之間的競爭是什么與什么的競爭？#61618;財富與學(xué)習(xí)

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單元成功的內(nèi)涵和意義#61618;人人都可以獲得成功#61618;觀念是什么？#61618;觀念與結(jié)果的因果關(guān)系#61618;心態(tài)是什么？#61618;現(xiàn)代企業(yè)人普遍身中四毒#61618;四毒的危害#61618;祛除四毒的方法#61618;警惕人生的“三大”陷阱#61618;根治“三大”陷阱的妙方#61618;弄清工作和學(xué)習(xí)的目的第二單元影響一生的重要觀念#

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