學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力
學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力詳細(xì)內(nèi)容
學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力
故事
啟示
何謂學(xué)習(xí)力?
學(xué)習(xí)的目的是什么?
怎樣才能得到名或利?
從事什么工作才能獲得成功?
當(dāng)今社會(huì)人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)是什么與什么的競(jìng)爭(zhēng)?
能力從哪里來(lái)?
能力值多少錢?
能力與能力之間的競(jìng)爭(zhēng)是什么與什么的競(jìng)爭(zhēng)?
財(cái)富與學(xué)習(xí)力有什么關(guān)系?
學(xué)習(xí)有多重要?
怎樣學(xué)習(xí)?
企業(yè)支付員工薪水的依據(jù)是什么?
同為企業(yè)人為何價(jià)值不一樣?
讓你脫穎而出的九字真經(jīng)
您要做什么樣的人?
結(jié)論
【課程總結(jié)】
杜升老師的其它課程
單元:中堅(jiān)干部在組織中的位置 討論:中堅(jiān)干部有哪些特征 中堅(jiān)干部的處境 中堅(jiān)干部的兩難狀態(tài) 第二單元:承上啟下的應(yīng)用功夫 情理法的應(yīng)用 情理法應(yīng)用的重點(diǎn)在理 法是基礎(chǔ) 情理法在管理上的運(yùn)用 天地人的配合 組織三階層的配合 管理的原則是“經(jīng)權(quán)” 管理的基本方法是“經(jīng)權(quán)法” 佳的法則 第三單元:中堅(jiān)干部承上的職責(zé)認(rèn)知 接受工作時(shí)
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企業(yè)管理者管理實(shí)操指南 01.01
單元讓企業(yè)的核心資源發(fā)揮大的價(jià)值 企業(yè)發(fā)展階段不同,人才需求也不同 找到企業(yè)需要的人才 具體做法 第二單元企業(yè)能否長(zhǎng)治久安組織系統(tǒng)是關(guān)鍵 組織的基本概念 組織的意義 建立組織系統(tǒng)的原則 組織系統(tǒng)表 組織設(shè)置 部門職能和崗位描述 范例解析 第三單元運(yùn)用管理堅(jiān)強(qiáng)的支撐點(diǎn) 視頻片斷:“孫武練兵”的啟示 如何做到令行禁止 讓企業(yè)人行
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有效授權(quán)的藝術(shù)與功能 01.01
單元授權(quán)與組織 組織不同造成授權(quán)的差異 組織的意義與基本概念 第二單元組織力四要件 方針明確 計(jì)劃周密 組織健全 調(diào)整靈活 第三單元組織與人力的關(guān)系 注重人力的妥善調(diào)配 明確成員的權(quán)限 完善成員間的協(xié)調(diào) 第四單元組織的互動(dòng)關(guān)系 韓非的話 第五單元集權(quán)與分權(quán)的差異 集權(quán)>分權(quán) 集權(quán)<分權(quán) 第六單元集權(quán)的時(shí)機(jī) 創(chuàng)業(yè)初期
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成功源自觀念與心態(tài) 01.01
單元成功的內(nèi)涵和意義#61618;人人都可以獲得成功#61618;觀念是什么?#61618;觀念與結(jié)果的因果關(guān)系#61618;心態(tài)是什么?#61618;現(xiàn)代企業(yè)人普遍身中四毒#61618;四毒的危害#61618;祛除四毒的方法#61618;警惕人生的“三大”陷阱#61618;根治“三大”陷阱的妙方#61618;弄清工作和學(xué)習(xí)的目的第二單元影響一生的重要觀念#
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