80,90后個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃

  培訓(xùn)講師:陳丹萍

講師背景:
講師背景:南京審計(jì)學(xué)院國(guó)際審計(jì)學(xué)院教授、副院長(zhǎng)。國(guó)際內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)(IIA)學(xué)術(shù)關(guān)系委員會(huì)委員(ARC),中國(guó)內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)考試委員會(huì)委員。近年來(lái)在《審計(jì)研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,其中,2004年《試論內(nèi)部審計(jì)在企業(yè)改革中的作用》獲江蘇 詳細(xì)>>

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80,90后個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃詳細(xì)內(nèi)容

80,90后個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃

  **講 80/90,我看行!

  1、80/90后員工的特點(diǎn)

  a,現(xiàn)實(shí),富有創(chuàng)造性,個(gè)性張揚(yáng)、渴望成名

  b,可塑性強(qiáng)、興趣涉獵廣泛、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

  c,敢于表達(dá)、他們充滿朝氣

  d,漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我

  2、80/90后員工喜好

  網(wǎng)絡(luò) 明星 故事 潮流時(shí)尚

  對(duì)自己有用,有吸引力的一切東西

  第二講  80/90管理,看我行!---如何正確地結(jié)合公司平臺(tái)幫80/90做個(gè)人職業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

  1、80/90渴望在職場(chǎng)上的成功,80/90成功管理的關(guān)鍵--個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

 ?。?).成功需要夢(mèng)想

  (2).夢(mèng)想需要行動(dòng)

 ?。?).行動(dòng)需要舞臺(tái)--公司平臺(tái)

  2、 我們熟知的 80/90后名人

 ?。?).體育界80/9080后名人

 ?。?).娛樂(lè)界80/90后名人

 ?。?).音樂(lè)界80/90后名人

 ?。?).音樂(lè)界80/90后名人

 ?。?).文學(xué)界80/90后名人

 ?。?).商界80/90后名人

  3、 做個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃就是設(shè)計(jì)自己未來(lái)的成功

 ?。?).為什么同樣的人生,不同的結(jié)果?

 ?。?).樹立了清晰的人生目標(biāo)的人更容易獲得成功

 ?。?).道理1-心懷夢(mèng)想,奮斗不息!

 ?。?).道理2-時(shí)時(shí)行動(dòng),步步計(jì)劃

 ?。?).個(gè)人戰(zhàn)略就是設(shè)計(jì)自己的美好人生,專注于個(gè)人理想,執(zhí)著行動(dòng),制定清晰的行動(dòng)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!

  4、個(gè)人戰(zhàn)略工具

  5、個(gè)人戰(zhàn)略展示----80/90后職場(chǎng)成功人士個(gè)人戰(zhàn)略

 ?。?).公司副總裁。

 ?。?).培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理-朱麗燕。

  第三講 80/90現(xiàn)代管理五大入口

  1、責(zé)任

  2、節(jié)點(diǎn)

  3、稀缺

  4、PK

  5、開放

  第四講 打造屬于80/90的企業(yè)文化平臺(tái)---企業(yè)164文化平臺(tái)

  1、一個(gè)核心:業(yè)績(jī)導(dǎo)向

  2、六大文化系統(tǒng)

  (1).分享系統(tǒng)信息

 ?。?).驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)

  (3).PK排名系統(tǒng)

 ?。?).養(yǎng)花系統(tǒng)

  (5).品牌分系統(tǒng)

 ?。?).傳播系統(tǒng)VI

  3、四大環(huán)境機(jī)制

 ?。?).環(huán)境機(jī)制

  (2).對(duì)抗機(jī)制

 ?。?).重復(fù)機(jī)制

 ?。?).?dāng)橙藱C(jī)制

  第五講 增強(qiáng)80/90企業(yè)忠誠(chéng)度的小秘訣

  1、賦予使命感、責(zé)任感,讓下屬覺得自己很重要

  2、即時(shí)激勵(lì)

  3、舍得利潤(rùn)共享,財(cái)聚人散,財(cái)散人聚

  4、愛80/90所愛,成為人性化、時(shí)尚化、潮流化的管理者

  第六講 投資80/90的成長(zhǎng)--80/90系統(tǒng)培訓(xùn)體系的建立

  1、 80/90后員工喜歡的培訓(xùn)方式---黃埔第二代培訓(xùn)體系,而非傳統(tǒng)說(shuō)教式

  a,電影視頻--電影執(zhí)行力

  b,PK式競(jìng)爭(zhēng)式,小組展示

  c,會(huì)場(chǎng)氣氛活躍,自由,積極,輕松,快樂(lè).

  d,會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)激勵(lì)模式--代金幣/人民幣

  e,會(huì)場(chǎng)投票"超級(jí)女生"式

  f,會(huì)后總結(jié)即時(shí)激勵(lì)即時(shí)獎(jiǎng)懲---形式大于內(nèi)容,“豬八戒背媳婦”

  g, 企業(yè)文化舞蹈

  2、 80/90的成長(zhǎng)--職業(yè)化心態(tài)和專業(yè)技能的提升

 

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  1、客戶滿意度極高  課程滿意度平均在96  客戶回頭率高  運(yùn)用九型人格學(xué)幫助企業(yè)及學(xué)員個(gè)人解決問(wèn)題  2、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富  平均每年公開、內(nèi)訓(xùn)課程約25場(chǎng),學(xué)員人數(shù)過(guò)萬(wàn)人  已從事九型人格課程培訓(xùn)及咨詢工作近十年  既有九型人格系列課程研發(fā)能力,也兼具課程講授經(jīng)驗(yàn)  3、科班培訓(xùn)行業(yè)出身  學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師技巧,并非半路出家講師  可針對(duì)不同客戶及學(xué)員

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  單元服務(wù)銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵步驟  確立服務(wù)團(tuán)隊(duì)的愿景目標(biāo)  共同愿景有激勵(lì)作用  確立服務(wù)團(tuán)隊(duì)愿景的四個(gè)步驟  確立服務(wù)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與計(jì)劃  目標(biāo)的黃金原則:SMART原則  制定計(jì)劃的流程  如何為下屬制定挑戰(zhàn)性目標(biāo)?  如何就服務(wù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)對(duì)話?  如何化解反抗與阻力?  明確服務(wù)團(tuán)隊(duì)的角色分工  如何挑選服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員?  服務(wù)團(tuán)隊(duì)的八種角色及其認(rèn)知  

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  部分 管理的實(shí)質(zhì)和管理者的角色認(rèn)知--幫你實(shí)現(xiàn)管理者的心理定位  管理的實(shí)質(zhì)  優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別  從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的四個(gè)心理過(guò)渡  管理者在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的位置、作用和責(zé)任  管理者應(yīng)該有的意識(shí)和心態(tài)  管理者應(yīng)遵循的五個(gè)原則  游戲分享:“迷你企業(yè)游戲”中看中層的角色、作用和責(zé)任  第二部分管理者的管理技能  一、系統(tǒng)

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  一、有效激勵(lì)  1、激勵(lì)的作用  2、激勵(lì)的原理  3、激勵(lì)的幾個(gè)重要原則  4、針對(duì)性有效激勵(lì)  ■企業(yè)不同層面的員工的需求與激勵(lì)  ■不同類型的員工的需求激勵(lì)的分  二、有效授權(quán)  1、授權(quán)的作用  ■領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)間需求■員工成長(zhǎng)需求■團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要  2、為什么不授權(quán)的原因?  3、授權(quán)失利的剖析  4、幾種授權(quán)  ■完全授權(quán)■不完全授權(quán)■不授權(quán)  5

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  1、中基層領(lǐng)導(dǎo)力診斷室  優(yōu)秀員工不是天生的,也不是招聘來(lái)的,而是領(lǐng)導(dǎo)者們培育出來(lái)的,能夠?yàn)槟蛘痰摹氨币欢ㄊ悄鷰С鰜?lái)的!  我們所渴望的優(yōu)秀員工  卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為特征、管理習(xí)慣修煉  員工是帶出來(lái)的  回想過(guò)去的管理效果  領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)  2、基礎(chǔ)篇:讓員工從內(nèi)心尊重你  我們希望員工不單單是執(zhí)行指令的服從者,更是發(fā)自內(nèi)心的追隨者,如此,你才能擁有一支

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  1、團(tuán)隊(duì)與意識(shí)  從三只老鼠看企業(yè)的績(jī)效管理——生物個(gè)體需要群體,成功需要精誠(chéng)合作。  如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì):  1、權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力  a、權(quán)力戒律:  戒律一:權(quán)力不能用來(lái)激勵(lì)  戒律二:權(quán)力不能使人自覺  戒律三:權(quán)力不能產(chǎn)生認(rèn)同  戒律四:權(quán)力對(duì)下屬影響有限  戒律五:權(quán)力不能濫用  戒律六:慎用權(quán)力  b、權(quán)力濫用的現(xiàn)象  c、慎用權(quán)力  d、什么是

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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