群體心理特點及影響策略
群體心理特點及影響策略詳細內(nèi)容
群體心理特點及影響策略
09:00-09:45 引言 現(xiàn)象1:南非世界杯與足球流氓
現(xiàn)象2:我們?yōu)槭裁磁抨牫耘_
現(xiàn)象3:為什么男女搭配干活不累
現(xiàn)象4:罷工與群體事件等
游戲:數(shù)字講師
一群人比一個人智慧?還是愚蠢
09:45-12:00 群體的心理和行為特點
及干預策略(1) 群體心理1:社會助長
人們是怎樣受到他人在場作用影響的
他人在場讓人的表現(xiàn)更好還是更糟?
群體心理2:責任擴散
責任擴散帶來的效率降低
社會主張與責任擴散導致的群體性事件
群體心理3:從眾
選擇的捷徑、社會認同與觀察學習
哪些因素影響從眾行為
群體心理4:同伴壓力
進化與群體
同伴壓力的積極影響與消極影響
群體心理5:群體性癔癥
社會性與文化性癔癥
想法對生理的影響
12:00-13:00 lunch
13:00-15:00 群體的心理和行為特點
及干預策略(2) 群體心理6:管理感覺
人是理性的嗎?
智慧的管理者管理員工的感覺
群體心理7:知名
知名與道德哪個更能影響他人
如何塑造知名形象
群體心理8:互惠
人性的弱點與情感帳戶
拒絕-退讓策略
群體心理9:承諾與一致
態(tài)度改變還是行為,還是行為改變態(tài)度?
登門檻效應(yīng)
15:00-16:00 實踐與應(yīng)用 熱點分析:富士康N連跳解析
個體心理視角、人際心理視角
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跨部門的溝通 01.01
跨部門溝通講:跨部門溝通的重要意義 企業(yè)跨部門溝通所面臨的問題 低效部門溝通對個人、組織的不良影響 高效溝通帶來的好處 跨部門溝通第二講:科學的認識溝通 溝通不只是技巧,它就是你的工作 溝通狀態(tài)測試 溝程模式及要素 跨部門溝通第三講:個人溝通能力訓練 工作溝通怎么聽才專業(yè) ◇傾聽 ◇反應(yīng) ◇總結(jié) ◇案例訓練 工作溝通怎么說才專
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企業(yè)中高層領(lǐng)導力培訓課程 01.01
講:戰(zhàn)略的執(zhí)行官---為業(yè)績而戰(zhàn) 概述:什么是領(lǐng)導?就是帶領(lǐng)下屬完成目標的人。什么是領(lǐng)導力,就是帶領(lǐng)下屬完目標的能力。中層領(lǐng)導力,就是中層領(lǐng)導帶領(lǐng)部門成員完成公司戰(zhàn)略目標的能力?! o論你說自己多么優(yōu)秀,只要你的業(yè)績不好,就不是好中層,中層的天職就是執(zhí)行,執(zhí)行的結(jié)果就是完成業(yè)績指標,沒有業(yè)績,一切皆無。 1、執(zhí)行官的素質(zhì)----戰(zhàn)略觀、大局觀 ?。?
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銷售隊伍管理 01.01
銷售隊伍管理一、企業(yè)運營中銷售功能 決定企業(yè)效益的四個層面 企業(yè)滿足社會需求的模式 銷售隊伍的具體職能 銷售組織的功能演進 渠道類型與銷售 銷售隊伍管理二、銷售經(jīng)理的職責與角色 銷售管理內(nèi)容 銷售經(jīng)理的職責與角色 銷售隊伍現(xiàn)狀及其分析 造成銷售隊伍現(xiàn)狀原因 打造高效銷售團隊五大手段 銷售隊伍管理三、銷售預測與計劃制訂 市場營銷的
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品牌專賣連鎖經(jīng)營管理 01.01
品牌專賣連鎖經(jīng)營管理一:品牌營銷與渠道變革 品牌營銷的系統(tǒng)操作 渠道變革的軌跡 渠道變革的品牌貢獻與打造 制造品牌的渠道衍生 渠道演變與品牌專賣 品牌專賣連鎖經(jīng)營管理二:品牌專賣連鎖現(xiàn)狀、趨勢與拓展操作 品牌專賣連鎖的現(xiàn)狀與陷阱 品牌專賣連鎖的模式與特征 零售服務(wù)與品牌專賣連鎖 品牌專賣連鎖成功操作要領(lǐng) 品牌專賣連鎖的未來發(fā)展變革
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透視個性 領(lǐng)導有方-九型人格學 01.01
1、客戶滿意度極高 課程滿意度平均在96 客戶回頭率高 運用九型人格學幫助企業(yè)及學員個人解決問題 2、培訓經(jīng)驗豐富 平均每年公開、內(nèi)訓課程約25場,學員人數(shù)過萬人 已從事九型人格課程培訓及咨詢工作近十年 既有九型人格系列課程研發(fā)能力,也兼具課程講授經(jīng)驗 3、科班培訓行業(yè)出身 學習專業(yè)培訓導師技巧,并非半路出家講師 可針對不同客戶及學員
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服務(wù)銷售團隊建設(shè)和管理 01.01
單元服務(wù)銷售團隊建設(shè)的關(guān)鍵步驟 確立服務(wù)團隊的愿景目標 共同愿景有激勵作用 確立服務(wù)團隊愿景的四個步驟 確立服務(wù)團隊的目標與計劃 目標的黃金原則:SMART原則 制定計劃的流程 如何為下屬制定挑戰(zhàn)性目標? 如何就服務(wù)團隊目標對話? 如何化解反抗與阻力? 明確服務(wù)團隊的角色分工 如何挑選服務(wù)團隊成員? 服務(wù)團隊的八種角色及其認知
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中基層管理培訓 01.01
部分 管理的實質(zhì)和管理者的角色認知--幫你實現(xiàn)管理者的心理定位 管理的實質(zhì) 優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別 從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的四個心理過渡 管理者在企業(yè)經(jīng)營中的位置、作用和責任 管理者應(yīng)該有的意識和心態(tài) 管理者應(yīng)遵循的五個原則 游戲分享:“迷你企業(yè)游戲”中看中層的角色、作用和責任 第二部分管理者的管理技能 一、系統(tǒng)
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有效激勵與授權(quán) 01.01
一、有效激勵 1、激勵的作用 2、激勵的原理 3、激勵的幾個重要原則 4、針對性有效激勵 ■企業(yè)不同層面的員工的需求與激勵 ■不同類型的員工的需求激勵的分 二、有效授權(quán) 1、授權(quán)的作用 ■領(lǐng)導者時間需求■員工成長需求■團隊建設(shè)的必要 2、為什么不授權(quán)的原因? 3、授權(quán)失利的剖析 4、幾種授權(quán) ■完全授權(quán)■不完全授權(quán)■不授權(quán) 5
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當領(lǐng)導,帶團隊 01.01
1、中基層領(lǐng)導力診斷室 優(yōu)秀員工不是天生的,也不是招聘來的,而是領(lǐng)導者們培育出來的,能夠為您打仗的“兵”一定是您帶出來的! 我們所渴望的優(yōu)秀員工 卓越領(lǐng)導的行為特征、管理習慣修煉 員工是帶出來的 回想過去的管理效果 領(lǐng)導的誤區(qū) 2、基礎(chǔ)篇:讓員工從內(nèi)心尊重你 我們希望員工不單單是執(zhí)行指令的服從者,更是發(fā)自內(nèi)心的追隨者,如此,你才能擁有一支
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打造卓越企業(yè)高效團隊 01.01
1、團隊與意識 從三只老鼠看企業(yè)的績效管理——生物個體需要群體,成功需要精誠合作。 如何管理和領(lǐng)導團隊: 1、權(quán)力與領(lǐng)導力 a、權(quán)力戒律: 戒律一:權(quán)力不能用來激勵 戒律二:權(quán)力不能使人自覺 戒律三:權(quán)力不能產(chǎn)生認同 戒律四:權(quán)力對下屬影響有限 戒律五:權(quán)力不能濫用 戒律六:慎用權(quán)力 b、權(quán)力濫用的現(xiàn)象 c、慎用權(quán)力 d、什么是
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