員工心態(tài) 情緒管理與陽光心態(tài)

  培訓講師:錢柏穎

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講師錢柏穎您的職場學習伙伴錢柏穎老師,隨時為您提供卓越教學服務(wù)!學歷及資歷:學歷:會計學本科中南財經(jīng)政法大學工商管理碩士,澳大利亞巴拉瑞特大學UniversityofBallarat,Australia資歷:ASTDMembership(美 詳細>>

錢柏穎
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員工心態(tài) 情緒管理與陽光心態(tài)詳細內(nèi)容

員工心態(tài) 情緒管理與陽光心態(tài)
  **模塊 融入團隊,認識自我(1小時)

  一、團隊建設(shè)

  1、  團隊組建

  2、思考

  如何從無序到有序

  在時間很短的情境下,是否感知到壓力

  個人在整個過程內(nèi)心的體驗是什么

  上臺的時候有什么感受?

  為什么有的伙伴積極,有的不積極呢?

  ?為什么有的團隊速度快,聲音齊,大?

  為什么選他當隊長。

  啟示

  二、認識你自己

  1、認識別人眼中的你(體驗游戲)

  2、游戲思考:

  我是誰?

  誰是我?

  別人是如何給我信心和自信?

  別人的評價你有什么感受?為什么?

  別人的評價與你自己的認識吻合嗎?

  3、自我認知,角色

  三、討論與思考

  1、結(jié)合自己的工作,我們的感悟是什么?(互動)

  2、總結(jié):

  第二模塊   職場壓力與情緒(2小時)

  一、壓力與情緒之源

  1、社會壓力現(xiàn)狀

  2、生活壓力和影響

  3、職場壓力來源

  二、正確的認識職場壓力與情緒

  1、壓力與情緒的心理學解釋

  (1)與自己的性格有關(guān)

 ?。?)與個人的經(jīng)歷,背景有關(guān)

 ?。?)情緒的傳導原理

  2、人人都有壓力和情緒化

  3、情商,情緒,壓力

  三、如何調(diào)整情緒,緩解壓力

  1、積極面去想

  2、與他人互動交流

  (1)先處理心情,在處理事情

  案例:車間主任解決員工沖突的調(diào)節(jié)

  案例:沙龍交流群與違規(guī)老師的溝通

  (2)針對事實與問題,不要針對人

 ?。?)間接贊美別人,緩和內(nèi)心壓力與情緒

 ?。?)PAC人際溝通,調(diào)整壓力與情緒

  3、自我調(diào)整和緩解

  4、行為創(chuàng)造情緒法則應(yīng)用

  5、放松,調(diào)整自己的呼吸

  情緒心象法——放松操

  6、工作家庭平衡

  7、時間管理應(yīng)用

  (1)時間管理游戲

  體會與分享

 ?。?)時間四象管理發(fā)展

 ?。?)規(guī)劃與PDCA

  第三模塊   職場心態(tài)塑造(3小時)

  引導:視頻材料

  一、對態(tài)度的心理學解釋與認知

  1、  態(tài)度的理解

  2、態(tài)度的調(diào)整理論

  二,職場消極心態(tài)

  引:自己的職場案例和啟發(fā)

  1、自私

  2、自我

  3、自大

  4、  抱怨

  三、職場六大積極心態(tài)塑造

  1、愛心

  2、真誠,主動

  3、責任

  4、感恩

 

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  部分:優(yōu)秀員工的必備心態(tài)  學習小組建立  1、優(yōu)秀員工的八大心態(tài) ?、倬礃I(yè)②自信③學習④主動⑤自律⑥執(zhí)著⑦寬容⑧合作  2、優(yōu)秀員工的四大信念 ?、龠^去不代表未來②勇于承擔責任③細節(jié)決定成?、苄袆痈哂谝磺小 〉诙糠?、銀行員工專業(yè)形象  1、什么是禮儀?  2、禮儀的三個作用  3、什么是服務(wù)禮儀?  4、頭發(fā)、面部、肢體的修飾  5、制服穿著規(guī)范  

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  一、工作匯報不精彩地常見癥狀和原因  二、工作匯報中的注意事項  三、工作匯報的543原則  四、工作匯報中的態(tài)勢語言  五、工作匯報展示品使用

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  講:知人善任使人心暖  一、歷史中識人用人之前提  二、量才用人使人心悅  三、全面看人才能正確評價人  四、麾下聚英才解急救危難  第二講:動態(tài)論人精神聚眾使人盡智  一、動態(tài)論人使人向上  二、疑人不用用人莫疑  三、精神聚眾旗幟一面  第三講:加強溝通催人奮進  一、積極溝通扭轉(zhuǎn)局面  二、小事見真情關(guān)懷化力量  第四講:駕馭矛盾團結(jié)多數(shù)  一、搞

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  章節(jié)健康的執(zhí)行心態(tài)  1.責任心態(tài):責任感及對責任的認知  2.成果心態(tài):把追求成果作為自己的習慣  3.承諾心態(tài):表里如一、言行一致、說到做到經(jīng)理人的基本修養(yǎng)  4.行動心態(tài):一千個想法也比不上一個有效的行動  第二章節(jié)有效的執(zhí)行角色  1.作為上級的執(zhí)行角色:資源配置與方向指導者  2.作為下級的執(zhí)行角色:價值呈現(xiàn)成果呈現(xiàn)  3.作為同事的執(zhí)行角色:

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