商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧(臺灣劉成熙)

  培訓(xùn)講師:劉成熙

講師背景:
高端著名實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家-劉成熙學(xué)歷經(jīng)歷:學(xué)歷與現(xiàn)職:政治大學(xué)法律系畢業(yè),MBA經(jīng)歷:大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理;麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公 詳細(xì)>>

劉成熙
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商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧(臺灣劉成熙)詳細(xì)內(nèi)容

商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧(臺灣劉成熙)
序號 課程單元 課程內(nèi)容 時數(shù)

(hrs) 授課方式

一 成功的演講

一、 演講技巧在廿一世紀(jì)的重要性

二、 演講的作用

三、 演講者面臨的挑戰(zhàn)

四、 演講的類型區(qū)分方法

從演講的目的區(qū)分演講

發(fā)表型演講

激勵型演講

競爭型演講

說服型演講

從演講的情境區(qū)分演講

專題式演講

演示式演講

即興式演講

從演講的環(huán)境區(qū)分演講

公開式演講

特別場合的演講

小團體中的演講

從演講的聽眾區(qū)分演講

面對公眾的演講

面對領(lǐng)導(dǎo)的演講

面對下屬的演講

面對客戶的演講

面對協(xié)作者的演講

面對利益相關(guān)者的演講

五、 不同類型演講的特色與要點

綜合各維度標(biāo)準(zhǔn)的界定

掌握關(guān)鍵重點

典范類型的案例解析

六、 成功演講的5P

調(diào)研Probe

計劃Plan

練習(xí)Practice

表達(dá)Present

回顧過程Process 1HRS 講述

案例分析

示范說明

心得分享

二 演講的準(zhǔn)備 一、 成功演講的預(yù)應(yīng)準(zhǔn)備

設(shè)定演講參數(shù)

建立聽眾檔案

如何將演講的內(nèi)容導(dǎo)入自己的已知范圍

找出尚需努力的范圍

不同類型演講的開場白

不同類型演講的主體規(guī)劃

不同類型演講的結(jié)語設(shè)計

將內(nèi)容概括成預(yù)案

二、 演講的準(zhǔn)備:從頭開始

充分的準(zhǔn)備決定演講的成敗

了解演講形式

了解演講的主題。

決定目的,聽眾在聽完演講后的反應(yīng)

分析聽眾

對3P(People、Purpose、Place)的分析

收集材料

組織收集到的信息

論證自己的觀點

演講的設(shè)計

制作演示文檔

索引卡(Index Card)的準(zhǔn)備及時間設(shè)定

三、 演講的準(zhǔn)備:組織與列提綱

如何組織你的演講辭

編寫前的準(zhǔn)備工作

編寫時應(yīng)該注意的事項

依據(jù)不同的題材,決定開場的方式。

如何推向高潮切入主題

組織演講主體

有力而貫穿全場的論點

以創(chuàng)意的方式結(jié)束演講

歸納法

綜合報導(dǎo)

要求聽眾參與

再次強調(diào)主題

語言文字的基本概念

快速理解結(jié)構(gòu)技巧

語言訓(xùn)練,意思精簡 2
分鐘 講述

分組討論

案例分析

演練實作

三 演講的臨場技巧 一、 儀表的要求

形象基本概念

建立基本形象

衣著如何配置

提升自信形象和自信心的技巧

佳化形象

形象靈活化訓(xùn)練

二、 專業(yè)演講技巧

黃金十五秒—出場技巧

關(guān)鍵的十分鐘—迅速抓住現(xiàn)場

口語表達(dá)的技巧

非口語表達(dá)的技巧

肢體語言的運用

手勢的運用

眼神運用訓(xùn)練—視域擴闊

眼神運用訓(xùn)練—增加力量

眼神運用訓(xùn)練—場面控制

手勢運用訓(xùn)練—配合內(nèi)容

身體語言訓(xùn)練—能力擴張

身體語言訓(xùn)練—情緒表達(dá)

一心多用能力訓(xùn)練

超語言表達(dá)的技巧

聲調(diào)的運用

聲調(diào)能力

聲調(diào)能力訓(xùn)練—聲量擴張

聲調(diào)能力訓(xùn)練—配合內(nèi)容

聲調(diào)能力訓(xùn)練—情緒表達(dá)

聲調(diào)能力訓(xùn)練—配合聽眾

速度的掌握

聲音表情

三、 克服緊張的技巧

自我情緒調(diào)控

克服怯場的自我調(diào)控技巧

建立自信心的方法

加強能量的技巧

四、 問與答的技巧

處理提問時的注意點

何時回答問題

希望營造的氣氛

回答問題的三個步驟

處理問題的選擇方案

五、 突發(fā)狀況與異議的處理技巧

六、 演講實戰(zhàn)技巧

對時間的控制

對場地的認(rèn)識

場地控制光線

場地控制場地布置

視覺輔助工具的選擇

使用視覺輔助器具的益處

視覺輔助器具使用原則 2.5HRS 講述

示范說明

單元試講

心得分享

四 演示技巧與即興演講 一、 即興演講的作用

描述團隊愿景,激勵士氣;

塑造產(chǎn)品價值,有效推廣;

崗位競聘;工作述職;

商務(wù)談判;高效溝通;

各種會議主持、報告

二、 即興演講的技巧

迅速突破心理恐懼

動態(tài)思維方式訓(xùn)練

即興演講的四個步驟

如何贏得聽眾的心產(chǎn)生共鳴

三分鐘構(gòu)思提綱法

讓語言具有生命力

超級說服力的五大關(guān)鍵

三、 演示的策略運用

演示的4PS

演示場地的安排

四、 演示的內(nèi)容

演示內(nèi)容的架構(gòu)

演示的輔助器材運用

投影片的制作

海報的呈現(xiàn)

資料的設(shè)計

五、 演示的表達(dá)技巧

演示者的6CS

演示時的互動技巧

演示時的臨場反應(yīng) 1HRS 講述

案例分析

演練實作

六 演講技巧綜合練習(xí) 一、 對制作演講材料的評估

二、 對演講姿勢的評估

三、 對說話方式和語言應(yīng)用的評估

四、 對個性展示的評估

五、 強化演講技巧
.5HRS 試講

點評

回饋



講師:劉成熙 (臺灣)

學(xué)歷:政治大學(xué)法律系畢業(yè),MBA

經(jīng)歷與現(xiàn)職

臺灣大英法律事務(wù)所所長

歐亞法律事務(wù)所合伙律師

雍華國際電子有限公司CEO

春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理

廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行副總經(jīng)理


演講與授課專題:

企業(yè)策略規(guī)劃與管理

年度策略規(guī)劃與執(zhí)行

市場營銷與銷售管理

中高層主管MTP系列

魅力領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)御藝術(shù)

授權(quán)與激勵

情景領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)力策略

經(jīng)營管理優(yōu)勢塑造

優(yōu)勢商務(wù)談判技巧

非人力資源經(jīng)理人的人力資源

招聘與面試技巧

績效管理實務(wù)

企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)

執(zhí)行力永續(xù)領(lǐng)先

大客戶銷售技巧

銷售隊伍建設(shè)與管理

優(yōu)質(zhì)溝通與協(xié)調(diào)

跨部門溝通技巧

部屬培育與教練技巧

目標(biāo)管理與績效考核

沖突管理與組織行為

演講與表達(dá)技巧

問題分析與解決方法

時間管理

情緒與壓力管理

高效能創(chuàng)新思維

高績效團隊建設(shè)

客戶服務(wù)與抱怨處理技

采購談判技巧

與客戶溝通的N個技巧

績效輔導(dǎo)與評估面談技巧

創(chuàng)新思維能力提升

領(lǐng)導(dǎo)變革與創(chuàng)新管理

 

劉成熙老師的其它課程

16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-劉成熙老師(2天)主講:劉成熙老師前言:本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升工作效率(敏捷工作法)所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻(xiàn)一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進行深入的探

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劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營與變革思維提升主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營思維與變革思維是未來在不確定性市場環(huán)境下,企業(yè)高管必備技能。提升經(jīng)營思維的目的是什么?實現(xiàn)業(yè)績增長,即“多打糧食”。變革是為了讓企業(yè)員工更適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境的變化。經(jīng)營思維本質(zhì)上是經(jīng)營效率的水平,經(jīng)營效率就是經(jīng)和營的分析,經(jīng)的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問題(創(chuàng)新問題),營的分析是運營,要

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A-27.6-new業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本為規(guī)劃貴司提升業(yè)務(wù)高管,總經(jīng)理,分公司總經(jīng)理副總等業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造建設(shè)技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊伍,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)xxx企業(yè)管理咨詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況,擬訂調(diào)整本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希

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劉成熙老師-核心品牌課程-高質(zhì)量發(fā)展-系統(tǒng)思維應(yīng)用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂)主講:劉成熙老師課程項目建議書課程前言:規(guī)劃執(zhí)行文件來源(國家級,部委,地方省市等):1.國家級文件:黨的二十大報告中指出:“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。2.中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要3.黨中央、國務(wù)院印發(fā)《質(zhì)量

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劉成熙老師-核心品牌課程-破局穿越周期看見未來-企業(yè)經(jīng)營管理增長實戰(zhàn)-(變局下的企業(yè)經(jīng)營之道)主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營管理的目的是什么?實現(xiàn)業(yè)績增長,即“多打糧食”。經(jīng)營管理本質(zhì)上是經(jīng)營效率的水平,經(jīng)營效率就是經(jīng)和營的分析,經(jīng)的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問題,營的分析是運營,要考慮投入產(chǎn)出,這就涉及運作的效率和效能,包括管理的各個方面,另外一個就是風(fēng)險

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劉成熙老師-精品課程-戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策主講:劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略管理的重點在于“看準(zhǔn)方向、抓住機會、理清業(yè)務(wù)、設(shè)計組織、落實執(zhí)行,科學(xué)決策”,建立一個企業(yè)的核心競爭力和差異化優(yōu)勢,為企業(yè)的長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的目標(biāo),進行科學(xué)的決策。本課程將結(jié)合講師臺灣劉成熙根據(jù)多年的戰(zhàn)略規(guī)劃,戰(zhàn)略解碼,戰(zhàn)略執(zhí)行,經(jīng)營決策綜合戰(zhàn)略管理經(jīng)驗,針對中國企業(yè)的實際

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劉成熙老師-核心品牌課程-咨詢項目體系化營銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-(市場營銷-組織人才-團隊管理)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機會,急需進入市場化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難,解決痛點的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對現(xiàn)代化經(jīng)營管理、整體隊伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識庫不完整,

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劉成熙老師-核心品牌課程-銷售團隊管理-劉成熙老師(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本建議書為銷售管理層(銷售經(jīng)理,總監(jiān),首席市場營銷官),學(xué)習(xí)銷售團隊管理所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴司相關(guān)信息,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻(xiàn)一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進

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劉成熙老師-核心品牌課程-市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷管理(從市場洞察到戰(zhàn)略規(guī)劃落地)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機會,急需進入市場化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難,解決痛點的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對現(xiàn)代化經(jīng)營管理、整體隊伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識庫不完整,導(dǎo)致新的營銷人員無法快速

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4.9-new-高情商的向上管理技巧(2天修訂)-劉成熙老師主講:劉成熙老師前言:高情商的向上管理技巧,本課程融合情商修煉,分析上司的優(yōu)勢,非職權(quán)影響,溝通技巧,金字塔式的結(jié)構(gòu)化匯報技巧,沖突管理,人際關(guān)系處理,目標(biāo)銜接與計劃制定執(zhí)行,科學(xué)決策效率等內(nèi)容更好掌握向上管理,提升工作績效。德魯克所謂向上管理,就是用好你上司的優(yōu)勢,向上管理的英文是managing

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