統(tǒng)籌管理能力提升培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:譚小芳

講師背景:
譚小芳亞太地區(qū)十大金牌講師北京營(yíng)銷學(xué)會(huì)高級(jí)講師北大、清華總裁班特聘教授復(fù)旦、人大總裁班特聘專家國(guó)學(xué)營(yíng)銷專家、著名企管專家全球品牌網(wǎng)等多家門戶網(wǎng)站專欄作者銷售與市場(chǎng)等多家專業(yè)媒體專欄作者著有《策動(dòng)旅游》、《忠誠來自孝經(jīng)》、《弟子規(guī)員工讀本》等 詳細(xì)>>

譚小芳
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統(tǒng)籌管理能力提升培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

統(tǒng)籌管理能力提升培訓(xùn)
第1講 一流的角色力

目的:**對(duì)(組織)管理的認(rèn)知,強(qiáng)化管理者的角色意識(shí)、明白要做什么、如何做好

1、管理的涵義:目的與目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)資源、富有成果

2、組織效能:四項(xiàng)原則與管理的基準(zhǔn)

3、角色力:期待、職責(zé)、義務(wù)、責(zé)任、角色定位

4、管理者必備意識(shí)

5、管理的核心與重點(diǎn)

測(cè)試:我的管理水平


第2講 從自我管理做起

目的:自身有熱度,才能溫暖他人。只有搞好自我管理,才能影響他人,達(dá)成管理目標(biāo)

1、修身(修煉)**

2、三心二意

3、習(xí)學(xué)與反省

4、時(shí)間管理

研討:管理概念認(rèn)知


第3講 業(yè)務(wù)管理

目的:掌握從計(jì)劃到控制的業(yè)務(wù)管理流程,**下屬的高效執(zhí)行,確保工作目標(biāo)的達(dá)成

1、業(yè)務(wù)管理的流程

2、目標(biāo)的設(shè)定與分解

3、計(jì)劃與工作分配

4、有效的指示方法

5、PDCA與執(zhí)行水平提高

6、適度控制與自我控制

案例:考核不等于管理


第4講 領(lǐng)導(dǎo)力提升

目的:掌握根據(jù)下屬的不同發(fā)展層次,來選擇自己合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提升領(lǐng)導(dǎo)力

1、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的6P特質(zhì)

2、如何建立佳的權(quán)力基礎(chǔ)

3、領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效來源

4、如何對(duì)待五種不同的員工

5、診斷下屬的發(fā)展層次

6、選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

7、彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

8、運(yùn)用彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有效開發(fā)下屬



第5講 教練之道

目的:使管理者樂于當(dāng)教練,掌握教練技術(shù),造就精英下屬

1、為什么要培養(yǎng)下屬

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境

3、**教練改變員工的行為

4、如何啟發(fā)良好的態(tài)度

5、現(xiàn)場(chǎng)演練:教練四步驟流程

6、下屬的自我啟發(fā):工作即導(dǎo)師

第6講 激勵(lì)之道

目的:掌握激勵(lì)的原理與方法,提升下屬的工作積極性

1、激勵(lì)信號(hào):?jiǎn)T工們?cè)趺戳?br />
2、激勵(lì)的作用機(jī)理

3、關(guān)注下屬的工作動(dòng)力

4、有關(guān)需求的排序

5、練習(xí):我的實(shí)用激勵(lì)措施

6、激勵(lì)效果大化的分析

練習(xí):I-Message反饋方法


第7講 授權(quán)之道

目的:掌握授權(quán)的原則與步驟,該放手時(shí)就放手,鞭策下屬,成就自我

1、授權(quán)的含義

2、領(lǐng)導(dǎo)者為什么不授權(quán)

3、授權(quán)的核心點(diǎn)

4、授權(quán)的原則

5、授權(quán)的四個(gè)步驟

6、授權(quán)后的控制技巧

統(tǒng)籌管理能力提升培訓(xùn)總結(jié)

 

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《人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)》——知人善任,組織有序!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、了解人才梯隊(duì)建設(shè)的意義;2、掌握人才梯隊(duì)建設(shè)的技巧;3、運(yùn)用人才梯隊(duì)建設(shè)的方法。培訓(xùn)背景:沒有人才,績(jī)效便無從談起!資深員工離開組織,帶走的不僅是他們做事的能力,而且包括他們長(zhǎng)年積累下來的聰明才智,這種情況發(fā)生在組織的所有崗位和級(jí)別。繼任規(guī)劃不只是為高層尋找替代,更重要

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