如何成為優(yōu)秀班組長
如何成為優(yōu)秀班組長詳細內(nèi)容
如何成為優(yōu)秀班組長
一、一線班組長的角色定位與認我自知
什么是管理和管理者
班組管理的職責(zé)
基層管理干部的多角色轉(zhuǎn)換
管理者的必備能力模型
班組長應(yīng)有的積極思考方式
班組長應(yīng)有的職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成
班組管理中的PDCA/DMAIC循環(huán)
二、基層管理干部一日管理
基層管理干部日工作全貌
工作交接
早會:生產(chǎn)、人員、活動安排聯(lián)絡(luò)
生產(chǎn)確認(型號、數(shù)量、材料、條件、品質(zhì)首檢等)
品質(zhì)巡檢及記錄確認、安全檢查
4M1E變化點把握及對應(yīng)
信息交流、工作聯(lián)絡(luò)與工作協(xié)調(diào)
工作總結(jié)、發(fā)現(xiàn)工作中的浪費現(xiàn)象
現(xiàn)場管理的幾大要素、報表填寫
三、一線班組的基礎(chǔ)工作方法
“5S”活動
定置管理的內(nèi)容和意義
現(xiàn)場目視管理
安全生產(chǎn)管理的重要性、管理內(nèi)容
建立現(xiàn)場質(zhì)量保證體系與控制環(huán)節(jié)
質(zhì)量事故的處理分析
四、部下教導(dǎo)與有效激勵
只有落后的干部,沒有落后的員工
人才甄選與團隊優(yōu)化
如何做職業(yè)導(dǎo)師、帶徒弟
部下培養(yǎng)的關(guān)鍵途徑
如何進行業(yè)績輔導(dǎo)
業(yè)績面談的基本要點
如何鼓舞團隊士氣
激勵黃金法則與技巧
如何表揚下屬
如何批評下屬
建立學(xué)習(xí)型的團隊
五、有效的班組溝通
有效溝通對班組管理的重要性
溝通的目的與喬哈里視窗
有效溝通的基本手段
如何與下屬溝通
如何與上司溝通
如何與同級溝通
矛盾與沖突的處理
六、班組業(yè)績管理
班組目標管理
班組工作日報
產(chǎn)量與生產(chǎn)效率管理
品質(zhì)業(yè)績管理
個人業(yè)績管理
班組工作周報
業(yè)績評比與自主分析
七、課程總結(jié)
丁堅老師的其它課程
成長型企業(yè)的薪酬激勵體系設(shè)計實戰(zhàn)主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】21世紀的管理是人本管理的時代,人力資本已成為企業(yè)成敗的關(guān)鍵。據(jù)統(tǒng)計,95的成長型企業(yè)在薪酬設(shè)計和激勵體系上存在著盲點,并直接導(dǎo)致了員工忠誠度的削減、團隊凝聚力的衰弱與企業(yè)整體績效的下挫。由于薪酬設(shè)計的不合理,員工往往感覺到待遇不公而心生不滿、影響工作,甚至出現(xiàn)故
講師:丁堅詳情
《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》2天 03.03
《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】作為公司的領(lǐng)導(dǎo)層,中層管理人員或?qū)I(yè)人員,您有許多場合都需要當眾發(fā)言,演講和呈現(xiàn),比如會議發(fā)言、工作匯報、產(chǎn)品推廣、方案說明、公司宣傳、專業(yè)培訓(xùn)、經(jīng)驗分享、提出建議等。如果能講得好,就能讓聽眾印象深刻,讓他們進一步容易接受你的觀點,從而獲得支持并達成工作的目標,同時也能很好
講師:丁堅詳情
卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)模塊一從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變?什么是管理??日式管理、美式管理與中式管理??企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”■常規(guī)情況下,可以“越級檢查”,但不可以“越級指揮”■常規(guī)情況下,可以“越級投訴”,但不可以“越級匯報”?什么是領(lǐng)導(dǎo)??“管理者”與『領(lǐng)導(dǎo)者』的區(qū)別■一、領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)重未來,管理者
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優(yōu)秀員工職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)---愛崗敬業(yè),打造卓越職業(yè)生涯主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】為什么戰(zhàn)略不錯、思路很好、做起來就錯了呢?為什么學(xué)習(xí)型組織僅僅只有形式,而不見顯著效能?為什么實施了大量的改進計劃,卻不見能力高效提升呢?------這主要企業(yè)員工的工作觀念和心態(tài)所決定的------最終是通過工作時的責(zé)任心表現(xiàn)出來【課程對象
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《企業(yè)中高層主管MTP核心管理技能提升》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負著承上啟下的重任,同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫!為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實、高效、
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《有效溝通與協(xié)作》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個人工作效率及部門管理效率!本課程詳細解讀企業(yè)管理人員如何
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新進大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃---從“學(xué)生”到“職業(yè)人”的華麗轉(zhuǎn)身主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】?大學(xué)生是社會的驕子,是全社會培養(yǎng)的對象,享受著各種關(guān)注與關(guān)懷。但走出校門進入社會后,你是和諧社會的建設(shè)者,必須成為社會財富的創(chuàng)造者。??統(tǒng)計表明,大學(xué)生踏入社會的職業(yè)適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)化期大概需要1-3年的時間。而這1-3年的時間正是我們職
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《有效溝通與協(xié)作》1天 03.03
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《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》2天 03.03
《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】在當今激烈的市場競爭中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,它如同市場拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運作一樣重要。特別是新勞動合同法的實施,對企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn),對人員招聘、員工培訓(xùn)、員工激勵、員工考核等都將產(chǎn)生深遠影響。員工管理是企業(yè)人力資源管理中最
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《校園招聘與人才甄選實戰(zhàn)九步法》1天 03.03
《校園招聘與人才甄選九步法》主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】近年來,越來越多的企業(yè)都開展一年一度的校園招聘活動,直接從高校獲取人才。校園招聘會已經(jīng)成為高校畢業(yè)生就業(yè)簽約的主要渠道。但是在校園招聘的實踐中常常會遇到這樣那樣的問題,本課程通過探究校園招聘的現(xiàn)狀與常見問題,提煉了典型的校園人才招聘九大實戰(zhàn)步驟,并提出了一些企業(yè)在校園
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