店長高效執(zhí)行力打造
店長高效執(zhí)行力打造詳細內容
店長高效執(zhí)行力打造
**單元:管理者如何保持良好的心態(tài)
1. 心態(tài)將決定成敗
心態(tài)決定思考的方向與行為的質量
人生的選擇無處不在
管理人員應具備的良好心態(tài)
正確的成功信念
時刻突破與創(chuàng)新
做好面對失敗的準備、積極應對挫折
尊重與信任他人
管理自我的情緒
適當釋放壓力
永不放棄的熱忱
2. 管理人員正確的工作信念
過去不等于未來
不要把自己當作新人
擴大工作的甜蜜區(qū)
用感恩的心面對工作
3. 主動積極、迎接未來-的心態(tài)
我的行動宣言
我的行動計劃
4. 自我心態(tài)的調整和突破
從被動封閉轉變到主動開放
從消極等待到積極行動
從小我利益到大我利益
從個人眼界到集體局面
從點式思維走向擴散性思維
第二單元:把職業(yè)當事業(yè)的心態(tài)
1. 把職業(yè)當事業(yè)的前提
給自己10條熱愛工作的理由
職業(yè)的心態(tài)與事業(yè)的激情
工作可能很辛苦,事業(yè)一定很快樂
2. 觀點與定位
職業(yè)生涯規(guī)劃
把自己放在恰當的位置上
避開職業(yè)生涯的致命缺陷
五C原則(信心、能力、溝通、創(chuàng)造、合作)
3. 實現(xiàn)把職業(yè)當事業(yè)的條件
決定職業(yè)生涯質量的標準
釋放潛能,做真實的自己(用自己真實的一面從事職業(yè))
自我激勵與有效溝通(讓自己成為企業(yè)的重要組成分子)
4. 把職業(yè)當事業(yè)的境界
做一個沒事找事的“俗人”(注重現(xiàn)實)
我是優(yōu)秀的員工(符合企業(yè)要求的合格員工)
我是我自己的老板(有價值的事業(yè)心)
第三單元:店長自我激勵、積極突破與創(chuàng)新
1. 積極突破與創(chuàng)新
2. 生涯目標與計劃
3. 激發(fā)你的潛能
4. 突破原有的思維方式和習慣
5. 信念系統(tǒng)與正面激勵
6. 自信讓你如此美麗
7. 積極應對挫折
8. 行動是現(xiàn)在進行式而不是將來式
9. 積極心態(tài)從細節(jié)做起
10. 終身學習– 成長好的助跑器
第四單元:正本清源談執(zhí)行力
1. 組織發(fā)展與執(zhí)行力
2. 被忽略的課題——執(zhí)行
3. 策略與現(xiàn)實間出現(xiàn)鴻溝的問題探討
4. 何謂“執(zhí)行并完成任務”的能力
5. 何謂“實現(xiàn)企業(yè)既定策略目標”的能力。
6. 執(zhí)行力的衡量標準
7. 執(zhí)行是一種紀律
8. 執(zhí)行是一組特定的行為與方法
企業(yè)經營執(zhí)行程序與流程
領導力建設與企業(yè)執(zhí)行力
中層干部隊伍與企業(yè)執(zhí)行力
員工隊伍建設與企業(yè)執(zhí)行力
有效的績效評價體系與執(zhí)行力
激勵機制與企業(yè)執(zhí)行力
企業(yè)執(zhí)行文化與執(zhí)行力
第五單元:建構執(zhí)行力的重要行為
1. 企業(yè)的存在目的——績效
2. 主管為何需要執(zhí)行力
3. 部門欠缺執(zhí)行力衍生的弊端
4. 主管執(zhí)行力的四個構面
5. 建構組織信任的基礎
6. 了解你的企業(yè)與員工
7. 實是求是與論功行賞
8. 傳授經驗與培育部屬
9. 知人善任并適才適所
1
. 構建執(zhí)行力體系的行為準則
以成果為導向,著眼于目標的管理
數據管理,沒有調查就沒有發(fā)言權
系統(tǒng)思考整體行動
排除障礙 積極參與
著眼于過程的管制調控
制造危機
淘汰促進行動能力
堅決貫徹執(zhí)行決定了的事
親自做出表率
精心挑選關鍵人員
活躍的交流,目標與知識的共享 講授法
案例研討
第六單元:高效執(zhí)行的人員流程
1. 先找對的人上車
2. 人員流程的目標與關鍵作法
3. 如何讓忠誠, 團結, 激勵和改變的問題都不再是問題
4. 強力領導與有效授權
5. 獎罰機制:準確激勵與適當激勵
6. 嚴格人事政策的三種實際的做法
7. 適合的人,才是重要的資產
8. 如何具備挑選人才的能力
9. 建立對人才的信任
1
. 注重并開發(fā)員工的價值
11. 與策略、運作流程的連結
12. 管理資源評估與運作機制 講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
第七單元:高效執(zhí)行的策略流程
1. 策略流程策略與績效管理鳥瞰
2. 與部屬溝通部門目標—你多久與部屬溝通你設定的目標
3. 策略性經營制度—企業(yè)遠景、目標及策略—高階主管的策略(方針)目標—中階主管的具體行動計劃—基層的日常工作計劃
4. 分析達成績效的正面因素及負面因素
5. 分析加速因子及摧毀因子
6. 從組織績效落實至個人績效
7. 獲得團隊的共識與支持
第八單元:高效執(zhí)行的運作流程
1. 高效的工作運營
運營計劃的前瞻性,決策性與目標導向性
運營計劃要實現(xiàn)自己部門的任務
運營計劃要成為部屬行動的依據
運營計劃要能評價部屬工作成果的基準
明確任務職掌分配
掌握成功關鍵要素,作成推動方案
明訂時程表與管制計劃
2. 合理的分權與有效的授權
3. 有效控制
檢視計劃和其實行的過程之偏差。
控制的原則—掌握執(zhí)行的狀況:經由檢查、測試、調查、觀察掌握現(xiàn)狀與標準的差異性。
4. 資源分配與有效協(xié)調 講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
第九單元:發(fā)展團隊塑造文化
1. 團隊共識的凝聚與整合
塑造共同的愿景
強化團隊成員價值觀的認同
強化組織成員共識
提升團隊運作共識、默契與習慣
提高個人及組織團隊的行動力
消除團隊的殺手.
2. 團隊的延展與擴張——文化的力量
3. 強調有紀律的文化
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
劉成熙老師的其它課程
16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-劉成熙老師(2天)主講:劉成熙老師前言:本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升工作效率(敏捷工作法)所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經我司依據貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規(guī)劃書,以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-高管經營與變革思維提升主講:劉成熙老師課程前言經營思維與變革思維是未來在不確定性市場環(huán)境下,企業(yè)高管必備技能。提升經營思維的目的是什么?實現(xiàn)業(yè)績增長,即“多打糧食”。變革是為了讓企業(yè)員工更適應經營環(huán)境的變化。經營思維本質上是經營效率的水平,經營效率就是經和營的分析,經的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問題(創(chuàng)新問題),營的分析是運營,要
講師:劉成熙詳情
A-27.6-new業(yè)務組織能力及核心人才打造(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本為規(guī)劃貴司提升業(yè)務高管,總經理,分公司總經理副總等業(yè)務組織能力及核心人才打造建設技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務隊伍,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經xxx企業(yè)管理咨詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況,擬訂調整本培訓規(guī)劃書,以為施行之依據。我們希
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-高質量發(fā)展-系統(tǒng)思維應用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂)主講:劉成熙老師課程項目建議書課程前言:規(guī)劃執(zhí)行文件來源(國家級,部委,地方省市等):1.國家級文件:黨的二十大報告中指出:“高質量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務。2.中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要3.黨中央、國務院印發(fā)《質量
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-破局穿越周期看見未來-企業(yè)經營管理增長實戰(zhàn)-(變局下的企業(yè)經營之道)主講:劉成熙老師課程前言經營管理的目的是什么?實現(xiàn)業(yè)績增長,即“多打糧食”。經營管理本質上是經營效率的水平,經營效率就是經和營的分析,經的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問題,營的分析是運營,要考慮投入產出,這就涉及運作的效率和效能,包括管理的各個方面,另外一個就是風險
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-精品課程-戰(zhàn)略管理與經營決策主講:劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略管理的重點在于“看準方向、抓住機會、理清業(yè)務、設計組織、落實執(zhí)行,科學決策”,建立一個企業(yè)的核心競爭力和差異化優(yōu)勢,為企業(yè)的長期發(fā)展奠定基礎是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的目標,進行科學的決策。本課程將結合講師臺灣劉成熙根據多年的戰(zhàn)略規(guī)劃,戰(zhàn)略解碼,戰(zhàn)略執(zhí)行,經營決策綜合戰(zhàn)略管理經驗,針對中國企業(yè)的實際
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劉成熙老師-核心品牌課程-咨詢項目體系化營銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-(市場營銷-組織人才-團隊管理)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機會,急需進入市場化轉型的快車道。在克服困難,解決痛點的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對現(xiàn)代化經營管理、整體隊伍建設速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識庫不完整,
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劉成熙老師-核心品牌課程-銷售團隊管理-劉成熙老師(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本建議書為銷售管理層(銷售經理,總監(jiān),首席市場營銷官),學習銷售團隊管理所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經我司依據貴司相關信息,擬訂本培訓規(guī)劃書,以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進
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劉成熙老師-核心品牌課程-市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷管理(從市場洞察到戰(zhàn)略規(guī)劃落地)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機會,急需進入市場化轉型的快車道。在克服困難,解決痛點的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對現(xiàn)代化經營管理、整體隊伍建設速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識庫不完整,導致新的營銷人員無法快速
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