試驗設計(DOE)培訓

  培訓講師:張永嘉

講師背景:
張永嘉講師介紹精益生產(chǎn)專家,六西格瑪黑帶大師工業(yè)工程碩士,精益生產(chǎn)專家,六西格瑪黑帶大師,SGS、DNV特邀高級顧問,咨詢精益生產(chǎn)首席顧問,在SONY、日立等公司長期從事高層生產(chǎn)管理及IE、現(xiàn)場改善管理,多年潛心研究各國外企的管理特點及先進 詳細>>

張永嘉
    課程咨詢電話:

試驗設計(DOE)培訓詳細內(nèi)容

試驗設計(DOE)培訓
  DOE(試驗設計法)的起源與發(fā)展;

 DOE(試驗設計法)基礎概念(因子、水平、指標和方差);

 DOE(試驗設計法)的應用步驟;

 正交試驗設計法的應用過程詳解(案例分析);

 DOE的結果分析(直觀法);

 DOE的結果分析(極差法);

 DOE的結果分析(方差分析法);

 有交互影響的試驗設計法介紹;

 實際應用案例分析、實際應用練習和考核。

 

張永嘉老師的其它課程

課程大綱:  1.現(xiàn)場管理概述  1.1現(xiàn)場管理的定義及對象  1.2現(xiàn)場管理的使命(目標)  2.管理的基本概念  2.1何為管理和管理者  2.2管理者必備的三大能力  2.3管理者的三重立場  2.4初級管理者的作用  2.5管理的方法  3.計劃的技巧及制作  3.1制定計劃的技巧  3.2工作計劃舉例  3.3生產(chǎn)計劃的重要性  3.4生產(chǎn)計劃在生

 講師:張永嘉詳情


部份、統(tǒng)計過程的控制概述1、計量值和計數(shù)值2、正態(tài)分布和中心極限定理3、波動的普通及特殊原因、局部措施和對系統(tǒng)采取措施4、3σ原理、和兩種錯誤5、變差與過度調整、戴明“漏斗規(guī)則”第二部份、過程能力和過程性能指數(shù)1、過程能力Cp、過程能力指數(shù)Cpk和過程性能指數(shù)Ppk2、過程能力研究與問題的分類3、正態(tài)性檢驗、非正態(tài)分布的過程能力計算4、應用MINITAB計算

 講師:張永嘉詳情


一、TPM概論1.TPM的發(fā)展歷程2.TPM的目標3.TPM的八大支柱4.TPM所能期待的結果二、提高設備效率的方法1.什么是設備的七大損失2.設備損失的計算方法3.慢性損失4.慢性損失的對策三、現(xiàn)零故障1.故障的定義2.劣化的兩種形式3.零鼓掌的基本觀點4.實現(xiàn)零故障的五大對策四、自主保養(yǎng)1.自主保養(yǎng)的目標2.自主保養(yǎng)對員工的四項能力要求3.培養(yǎng)員工能力的

 講師:張永嘉詳情


當今世界已告別大批量生產(chǎn)的時代,企業(yè)被要求“能賣的東西要趁早制造出來”。因此如何減少庫存,縮短生產(chǎn)周期時間,降低成本,減少浪費,保證質量和交貨期,滿足顧客的要求,以形成企業(yè)能保持長盛不衰的核心競爭力,是擺在新時期所有制造業(yè)面前的難題。Cell生產(chǎn)方式在上世紀90年代被戴爾計算機、松下電器、佳能公司、奧林巴斯、理光公司廣泛采用。取得了供貨周期縮短70%、人員消

 講師:張永嘉詳情


JIT實務培訓   01.01

講推行JIT的必要性第二講JIT的生產(chǎn)計劃與控制第三講實現(xiàn)JIT生產(chǎn)的重要手段-看板管理第四講JIT的要點(一)第五講JIT的要點(二)第六講JIT的要點(三)第七講JIT生產(chǎn)之準時采購第八講JIT生產(chǎn)之品質保證第九講國內(nèi)企業(yè)推行JIT實務

 講師:張永嘉詳情


一、精益生產(chǎn)介紹l、精益生產(chǎn)的起源2、精益生產(chǎn)的特點3、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)(TPS)4、精益生產(chǎn)追求的七零管理5、精益生產(chǎn)推進順序6、精益生產(chǎn)的手段與工具二、精益生產(chǎn)與浪費1、價值流與價值流圖2、浪費概念與LOSS體系圖3、常見的7種浪費4、從TPM、4M、VE看浪費5、現(xiàn)場改善的著眼點舉例三、精益生產(chǎn)基礎工具的應用介紹(案例分析)1、5S與目視管理2、準時化生產(chǎn)

 講師:張永嘉詳情


一、概述1、為什么要學習IE?2、學習對我們有什么好處?二、認識浪費1、什么是浪費?2、豐田的七大浪費3、企業(yè)常見的八大浪費三、工業(yè)工程概論1、生產(chǎn)方式的演變2、什么是工業(yè)工程、工業(yè)工程范疇、工業(yè)工程發(fā)展簡史3、工業(yè)工程的意識與特點、IE活動對象與增值概念四、方法研究1、方法研究概述(定義、目的、著眼點)2、工程分析----流程分析3、工程分析----路線與

 講師:張永嘉詳情


課程導入游戲:角色扮演部分:防錯法概述1.1防錯的起源與發(fā)展1.2防錯的概念1.3為什么要防錯?1.4防錯的收益1.5防錯的基本原則1.6防錯的作用1.7錯誤的定義與人為差錯1.8錯誤的十種類型1.9十種錯誤的原因1.10失誤與缺陷1.11產(chǎn)生失誤的一般原因1.12制造過程常見失誤1.13業(yè)務過程的常見失誤1.14三類檢測方法1.15應用防錯法實現(xiàn)“零缺陷”

 講師:張永嘉詳情


1、設備管理與發(fā)展2、TPM的產(chǎn)生及其演進過程3、推行TPM的目的4、TPM的八大支柱5、TPM給了我們怎樣的思想沖擊6、TPM實踐所帶來的企業(yè)競爭力的提升一TPM活動的啟動1、TPM推進的十四個階段2、TPM正式啟動3、TPM推進的組織保證4、TPM的推進目標5、創(chuàng)建適于開展TPM的管理環(huán)境二自主保全1、什么是自主保全2、企業(yè)推行自主保全活動的七步驟3、自

 講師:張永嘉詳情


1、SMED概述;2、生產(chǎn)設置時間;3、生產(chǎn)設置內(nèi)容;案例演練;4、經(jīng)濟生產(chǎn)批量(EOQ);5、減少生產(chǎn)設置時間的好處,案例分析;6、怎樣減少設置時間?7、快速換模減少生產(chǎn)設置時間的步驟;8、快速換模實施經(jīng)驗分享;9、快速換模練習。

 講師:張永嘉詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有